描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787535792457
★52种将花、草、枝、叶、果变成艺术品的神奇魔法，每周一次和孩子亲近自然的美好实践。
★按春、夏、秋、冬四季进行分类，脉络清晰。
★步骤图解详细，亲子共作，轻松好学。
★材料随手可得，自然手作独一无二。
每一份自然手作都是独一无二的，每一个孩子也是如此。大自然无论春夏秋冬，都会馈赠很多礼物给我们，一棵草、一朵花、一片树叶拾起来，加上我们和孩子的一点儿“心思”和一点儿“手艺”，都可以用来装点我们的生活。书中展示了52种将花、草、枝、叶、果变成艺术品的神奇魔法，让我们能有每周一次和孩子亲近自然的美好实践。另外，对一些基础的自然手作的材料的收集和整理方法、素材的创作方式、需要准备的工具材料、注意事项等都有详尽的介绍，力求通过这52堂亲子自然手工课，激发所有人的创作热情，和孩子一起把自然带回家。
目录
Spring 春天太美，留住时光不许谢
押花艺术：植物的记忆
押花画：以花朵和树叶做画笔
花宝石项链：我就是花仙子
干燥花：花朵的疗愈能量
玻璃罩干花毛衣链：把“春天”戴在身上
石膏拓印：自然的孩子
石膏拓印冰箱贴：厨房里也有春天
拓印项链：森林里的小精灵
纸黏土拓印摆件：把春光带回家
满天星花环：成为春天里美丽的一道风景
押花手机壳：我住在花园里
草木染：草木的颜色，是会生长的颜色
花瓣染小花：山茶花的重生
Summer 用手工记录大自然的诗意
叶脉制作：聆听树叶的脉搏
叶脉灯：派对上的自然风
叶脉耳环：请树叶来跳舞
叶脉百合：花是微笑的树叶
拓印相框画：留下夏天的印迹
纸黏土叶形碟：快乐“森活家”
树叶拓印：和树叶来一场约会
桂圆毛毛虫：果篮里爬出一只毛毛虫
植物拓敲染：敲出自然的颜色
不织布多肉：温暖的迷你小森林
再生纸：给夏天写一封花草味的信
玉米皮染色花：我的手中每天都开出一朵小花
玉米皮向日葵：你是我的太阳
Autumn 我们一起拾回大自然
纸艺马蹄莲：马不停蹄我的爱
芦苇小熊：扑面而来的柔软和温暖
松果猫头鹰：成立小小坚果军团
松果火鸡：外出散步的松果一家
松果小人：魔法森林的守护者
布艺橡果：留住秋天的脚步
橡果铃铛：听，秋天在唱歌
橡果胸针：寻找秋天的童话
翅果精灵：自然送我一双飞向希望的翅膀
翅果组合：果实里的小世界
五谷杂粮冰箱贴：别有洞天在厨房
叶拓浮雕：采集树叶的印记
拓印相框：藤蔓慢慢爬上窗台
Winter 温暖手心 收藏大地的礼物
拓印日历：做一份自然日历迎接新年
押花台历：月月都有花相伴
花草灯罩：让植物的光陪我们度过寒冬
枯枝花瓶：来自深冬花园的礼物
枯枝相框：让我们把那些回忆好好珍藏
银杏叶圣诞树：帮落叶再长成一棵树
银杏叶灯：偷跑出来的阳光
纸艺风信子：北风捎来了春天的花信
圣诞花环：沉寂冬日的生命庆典
阳台花册：这一年的花事，说给你听
押花烛台：花十分爱，乐享生活
玉米皮娃娃：制作属于你和孩子的自然娃娃
新年花环：花好月圆
叶脉制作：聆听树叶的脉搏
曾经在野外见过一片叶肉被虫吃得干干净净的落叶，只留下比较坚韧的叶脉。看着阳光穿过交织如网的叶脉，让人不得不感叹大自然有着一双多么灵巧的双手，才能做出如此精巧细致的结构。于是，想起小时候也曾做过的叶脉书签，在漫长的浸泡和刷洗中，一点点儿地凸显出叶脉这一精致的结构，仿若聆听树叶的脉搏，一点点儿将水分和营养送给树叶。
材料工具：树叶、氢氧化钠、3%的过氧化氢、清水、玻璃棒、牙刷、镊子、不锈钢盆
制作步骤：
1. 准备好需要的材料和工具。
2.在清水中加入氢氧化钠（比例为10克氢氧化钠，90克清水），放在火上煮至沸腾，将树叶浸没在溶液中，继续加热约15分钟，用玻璃棒轻轻搅动，使叶片受热均匀，叶肉容易分离。
3.用镊子取出煮过的叶片，用清水清洗一下，然后放在小盘子里用牙刷刷掉叶肉，露出清晰的叶脉。
4.把叶脉浸入 3% 的过氧化氢中24 小时，使叶脉漂白。
5.再用清水洗净叶脉，置于阴凉处晾干。
Tips
1.适合制作叶脉的树叶一般其叶脉粗壮清晰、质地坚韧、叶片完整，如桂花树、玉兰树、黄桷树、白杨树、桑树等的树叶。
2.氢氧化钠为强碱，使用时应带上塑胶手套，小心使用，或者使用洗衣粉代替也可以，只是煮树叶的时间需要更久一些。
3.熬煮叶脉时，因为有些化学用品的味道，请注意开窗通风。
4.一定不要用手直接将煮好的叶片拿出，因为氢氧化钠溶液具有腐蚀性，要用清水清洗之后方可用手接触。
5.如果没有氢氧化钠，可以直接将树叶用水浸泡 7~14 天，等待叶肉自然腐烂。
亲子时光
1. 煮树叶这个过程比较复杂，可以由父母来操作。
2.孩子可以独立操作刷树叶环节，一定要提醒孩子要柔和地用力，不然就会损伤叶脉，当然孩子或许开始会弄坏一些叶片，不要着急，要让他多试几次，慢慢就会掌握好刷树叶的力度了。
3.可以在你所住的小区收集一些叶材。收集叶材时可以和孩子一起认真地研究这片树叶是否适合制作叶脉，允许孩子“试错”，可以把孩子认可的树叶带回家煮一煮，看看能不能较好地留下叶脉。
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