描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787111611660
课题成果，内容详细，配视频及实训工作页。
主编郭建英曾德国亚琛工业大学、新加坡南洋理工学院进修，德国BOSCH项目负责人；
指导学生参赛全国职业院校新能源汽车技能大赛（中职组）比亚迪杯 冠军；
指导学生参赛汽车技术（42届世界技能大赛）广东省选拔赛 冠军
上海通用ASEP深度校企合作项目 负责人
《汽车空调原理与检修一体化教程》配有实训工作页分册，以汽车空调典型维修任务为主线，汽车空调系统基础知识，制冷系统的原理、分类及组成，汽车空调的正确使用与基本维护，汽车空调系统的拆装与检修，汽车空调常见故障的诊断与排除以及典型工作任务的实训等，共分四大项目，包括15个学习任务。本书可以作为中高职职业院校、技师学院汽车检测与维修技术、汽车运用与维修等专业教学用书，也可以作为汽车维修人员的岗位培训教材或自学用书。
目录
前言
项目一
汽车空调系统故障的诊断与排除
Chapter
项目四
汽车空调的使用与维护
Chapter
项目二
汽车空调系统的拆装与检修
Chapter
项目三
任务一 汽车空调系统组成及车身布置认知 …………………………………2
任务二 汽车空调系统工作原理认知 …………………………………………..7
任务三 汽车空调系统电路及控制原理认知 ………………………………. 12
任务一 汽车空调电控系统的诊断方法 …………………………………… 118
任务二 汽车空调系统常见故障诊断与排除 …………………………….. 123
任务一 汽车空调的规范使用与常规检查 ………………………………….. 22
任务二 汽车空调维修检测工具及安全操作 ………………………………. 29
任务三 汽车空调滤芯检查与更换 ……………………………………………. 40
任务四 汽车空调制冷剂的添加 ………………………………………………. 48
任务五 汽车空调管路压力检测 ………………………………………………. 56
任务一 汽车空调压缩机的检修及更换 …………………………………….. 66
任务二 汽车空调冷凝器的检修及更换 …………………………………….. 76
任务三 汽车空调蒸发器 / 鼓风机的检修及更换 ………………………… 83
任务四 汽车空调通风系统检修及更换 …………………………………….. 91
任务五 汽车空调控制面板各传感器的检修及更换 …………………… 101
目 录 Contents
Preface
前言
参考文献
前言
随着汽车产业的快速增长，汽车零部件行业也得到了飞速的发展，汽
车空调作为提高汽车乘坐舒适性的一种重要部件已被各大汽车制造企业及
众多消费者所认可。国产乘用车空调装置率已达到 100%，在其他车型上
的装置率也在逐年提高，汽车空调装置已成为汽车中举足轻重的功能部
件。随着中国汽车工业的蓬勃发展，未来消费者将更注重汽车的安全性、
稳定性、舒适性、娱乐性和节能减排效果，符合节能环保要求的新型汽车
空调产品将更受欢迎。在技术发展趋势方面，汽车空调将会向环保空调、
绿色空调、小型节能化、舒适自动化方向发展。
本书从汽车维修专业人才培养的实际要求出发，结合汽车空调维修岗
位的具体特点编写，以培养学生解决实际问题的能力为基础，重点培养学
生汽车空调维修的实践能力，具有职业教育的鲜明特点。根据职业学校学
生的认知规律，本书在内容编排上，先使学生认知汽车空调系统组成及车
身布置形式、汽车空调系统工作原理以及汽车空调系统电路及控制原理；
在此基础上，学习汽车空调的规范使用与常规检查、汽车空调维修检测工
具及安全操作、汽车空调滤芯检查与更换、汽车空调制冷剂的添加以及汽
车空调管路压力检测；在空调系统的检修方面，学生将学习汽车空调压缩
机、汽车空调冷凝器、汽车空调鼓风机 / 蒸发器、汽车空调通风系统以及
汽车空调控制面板各传感器的检修及更换；后，为了使学生能够学会对
汽车空调系统常见故障进行诊断与排险，将重点介绍汽车空调电控系统的
诊断方法以及汽车空调系统常见故障诊断与排除。
为了帮助学生牢固掌握汽车空调检修技能，对每一个学习任务配套了
实训工作页，以帮助学生进行知识梳理，引导学生进行小组评价。实训工
作页中还对每一个学习任务的实施过程细化了任务评价指标，包括学生自
评、小组互评和教师评价，每个学习任务都可以生成一个多元化的评价结
果，帮助学生找到学习难点，同时也帮助教师理清教学思路。
前 言
汽车空调原理与检修一体化教程
本书由常州刘国钧高等职业技术学校的冯松组织编写，由冯松和
郭建英担任主编，王娜娜、吴健、石勇、翟磊担任副主编，参与编写的
人员有罗永志、马宁、秦志刚、顾小冬、周泽天、何时清、孙侠、赵鹏
媛、鄂治富、程小杰。
感谢吴荣辉、张振等专家对本书编写给予的大力支持。
特别致谢广州合赢教学设备有限公司为本书配备大量微课视频及相
关资源。
限于编写人员的经历和水平，疏漏之处在所难免，希望读者针对在
教材使用过程中发现的问题及时提出修改意见和建议，以便进一步修正
和完善。
编 者
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