描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787300214016
内容简介
本书是一本完全基于SPSS和R实现全部例题计算与分析的统计学教材，每章附录均给出了例题解答的SPSS操作步骤和用到的R程序。全书内容共12章，包括数据的描述性分析方法、推断方法以及实际中常用的一些统计方法等。每章开头均给出了本章的学习目标，后给出了本章的内容框架。在写法上完全立足于统计应用，避免统计公式的推导，力求通俗易懂。本书可作为高等院校经济管理类专业本科生统计学课程的教材使用，也可作为其他文科专业及部分理、工、农、林、医、药专业的教材或参考书，对广大实际工作者也极具参考价值。
本书可作为高等院校经济管理类专业本科生统计学课程的教材使用，也可作为其他文科专业及部分理、工、农、林、医、药专业的教材或参考书，对广大实际工作者也极具参考价值。
本书可作为高等院校经济管理类专业本科生统计学课程的教材使用，也可作为其他文科专业及部分理、工、农、林、医、药专业的教材或参考书，对广大实际工作者也极具参考价值。
目 录
第1章数据与统计学
11统计学及其应用
111什么是统计学
112统计学的应用
12数据及其来源
121变量与数据
122数据的来源
本书图解：统计方法分类与本书框架
软件应用
思考与练习
第2章用图表展示数据
21类别数据的图表展示
211用频数分布表观察类别数据
212用图形展示类别数据
22数值型数据的图表展示
221用频数分布表观察数据分布
222用图形展示数值型数据
23使用图表的注意事项
本章图解：数据类型与图表展示方法
软件应用
思考与练习
第3章用统计量描述数据
31水平的描述
311平均数
312中位数和分位数
313水平代表值的选择
32差异的描述
321极差和四分位差
322方差和标准差
323变异系数
324标准得分
33分布形状的描述
34数据的综合描述
本章图解：数据分布特征与描述统计量
软件应用
思考与练习
第4章随机变量的概率分布
41什么是概率
42随机变量的概率分布
421随机变量及其概括性度量
422随机变量的概率分布
423其他几个重要的统计分布
43样本统计量的概率分布
431统计量及其分布
432样本均值的分布
433其他统计量的分布
434统计量的标准误差
本章图解：随机变量的概率分布
软件应用
思考与练习
第5章参数估计
51参数估计的基本原理
511点估计与区间估计
512评价估计量的标准
52总体均值的区间估计
521一个总体均值的估计
522两个总体均值之差的估计
53总体比例的区间估计
531一个总体比例的估计
532两个总体比例之差的估计
54总体方差的区间估计
11统计学及其应用
111什么是统计学
112统计学的应用
12数据及其来源
121变量与数据
122数据的来源
本书图解：统计方法分类与本书框架
软件应用
思考与练习
第2章用图表展示数据
21类别数据的图表展示
211用频数分布表观察类别数据
212用图形展示类别数据
22数值型数据的图表展示
221用频数分布表观察数据分布
222用图形展示数值型数据
23使用图表的注意事项
本章图解：数据类型与图表展示方法
软件应用
思考与练习
第3章用统计量描述数据
31水平的描述
311平均数
312中位数和分位数
313水平代表值的选择
32差异的描述
321极差和四分位差
322方差和标准差
323变异系数
324标准得分
33分布形状的描述
34数据的综合描述
本章图解：数据分布特征与描述统计量
软件应用
思考与练习
第4章随机变量的概率分布
41什么是概率
42随机变量的概率分布
421随机变量及其概括性度量
422随机变量的概率分布
423其他几个重要的统计分布
43样本统计量的概率分布
431统计量及其分布
432样本均值的分布
433其他统计量的分布
434统计量的标准误差
本章图解：随机变量的概率分布
软件应用
思考与练习
第5章参数估计
51参数估计的基本原理
511点估计与区间估计
512评价估计量的标准
52总体均值的区间估计
521一个总体均值的估计
522两个总体均值之差的估计
53总体比例的区间估计
531一个总体比例的估计
532两个总体比例之差的估计
54总体方差的区间估计
在线试读
本书是为大学本科生编写的一本统计学基础教材，可供一个学期（约3学分）的教学使用。全书内容共12章，第2章和第3章介绍数据的描述性分析方法，包括图表的使用和常用统计量的计算与分析方法。第4~6章介绍统计推断的基本原理和方法，包括作为推断理论基础的概率分布及参数估计和假设检验。第7~11章介绍实际中常用的一些统计方法，包括类别变量分析、方差分析、回归分析和时间序列预测等。第12章介绍几种常用的非参数检验方法。
本书特色
本书体现了作者的一贯写作风格，表述简明，强调应用。具体有以下几个特点：
强调统计软件的使用。本书所有例题的计算和分析完全使用统计软件来实现。书中使用了SPSS（190中文版）和R（312版本）两
种软件。其中以SPSS为主，SPSS能够实现的分析均给出SPSS实现结果，对于少数SPSS不能实现的部分内容给出了R的输出结果，并在每章的后给出了SPSS的详细操作步骤和R的实现程序。同时，在本书后的附录里给出了两种软件的使用简介。
注重统计思想和方法应用。本书完全避免统计方法的数学推导，并把繁杂的计算交给统计软件来完成，让读者拿出更多精力去理解统计方法的思想和原理。读完本书后你就会发现统计学并不那么难学，而且比你想象的有趣、有用。
体现统计方法之间的逻辑。在每章开头均给出了本章的学习目标，可快速浏览本章的学习要点。在第1章后以图解方式给出了本书的逻辑框架，其他章的后均给出了本章的内容框架，以便于读者把握各章节内容的内在联系。
方便教学和学习。每章都配有详细的PPT，并配备书中例题和练习题的电子版数据，方便教师教学和学生学习。
读者对象
本书适用的读者包括：高等院校统计学专业的本科生；经济管理类专业本科生；其他文科专业及部分理、工、农、林、医、药专业的本科生；具备少量数学知识的其他读者。
致谢
本书是中国人民大学985经费资助项目，特此感谢。
贾俊平
中国人民大学统计学院
本书特色
本书体现了作者的一贯写作风格，表述简明，强调应用。具体有以下几个特点：
强调统计软件的使用。本书所有例题的计算和分析完全使用统计软件来实现。书中使用了SPSS（190中文版）和R（312版本）两
种软件。其中以SPSS为主，SPSS能够实现的分析均给出SPSS实现结果，对于少数SPSS不能实现的部分内容给出了R的输出结果，并在每章的后给出了SPSS的详细操作步骤和R的实现程序。同时，在本书后的附录里给出了两种软件的使用简介。
注重统计思想和方法应用。本书完全避免统计方法的数学推导，并把繁杂的计算交给统计软件来完成，让读者拿出更多精力去理解统计方法的思想和原理。读完本书后你就会发现统计学并不那么难学，而且比你想象的有趣、有用。
体现统计方法之间的逻辑。在每章开头均给出了本章的学习目标，可快速浏览本章的学习要点。在第1章后以图解方式给出了本书的逻辑框架，其他章的后均给出了本章的内容框架，以便于读者把握各章节内容的内在联系。
方便教学和学习。每章都配有详细的PPT，并配备书中例题和练习题的电子版数据，方便教师教学和学生学习。
读者对象
本书适用的读者包括：高等院校统计学专业的本科生；经济管理类专业本科生；其他文科专业及部分理、工、农、林、医、药专业的本科生；具备少量数学知识的其他读者。
致谢
本书是中国人民大学985经费资助项目，特此感谢。
贾俊平
中国人民大学统计学院
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