易中天中华经典故事（全6册）（传统文化教育+创意动漫，快乐学习论语、庄子、孟子、禅宗、周易智慧。新老封面版本随机发放。）

    《易中天中华经典故事》是创新性推出的”传统文化教育“爆款，帮助学生”更聪明地孝敬父母，懂得爱人和感恩；不怕吃苦，培养责任感，正确面对逆境；激发求知欲，汲取中华智慧，培养做人做事能力，提升综合素质水平”。

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孔门弟子三千，优等生据说有七十二人。
　　其中，有五个同学具有代表性：
　　男子汉子路，高富帅子贡，
　　读书郎颜回，叛逆期宰予，好人缘公西华。
　　他们风采各异，上演了一段好玩的同学故事。
　　而这故事，或许正在我们之间重演。

　　02 《论语故事》（下）–老师好                        
　　孔子这个老师很可爱。
　　他居然要把自己卖了，又迫不得已见老板的太太；
　　他辩白自己不是葫芦瓜，又被人弄得狼狈不堪。
　　这样一个出糗的孔子，却对世间充满仁爱之心。
　　他反对望子成龙，主张有教无类。
　　这里没有高高在上的圣人，只有更接近真实的孔子。

　　03 《庄子故事》–你看那些鱼                         
　　庄子虽强词夺理，却表明了人生态度：我的人生与你无关。
　　海鸟远道而来，居然被隆重的国宴吓死了。
　　鲲鹏驭风逍遥游，后人却误读其为励志。
　　天生我材一定要有用吗？生命*宝贵的价值是什么？
　　庄子选择活出真性情，与天地精神往来。

　　04 《孟子故事》–做个男子汉                        
　　孟子说：”做个男子汉。”
　　即使是齐宣王召见，孟子也要托病不见。
　　大老远跑来培训梁惠王，却说”讲讲仁义就好”。
　　孟子侠肝义胆，气势磅礴，一洗凡马空。
　　他告诉我们：清清白白做事，堂堂正正做人。

　　05 《禅宗故事》–菩提本无树                        
　　参禅是为了获得觉悟。
　　觉悟，不必拘泥于形式。
　　佛无定相，就不要见样学样，
　　禅非坐卧，也不用死守戒律。
　　其实，每个人心中都有成佛的种子。

　　06 《周易故事》–其实很容易                        
　　深奥难懂的《周易》，其实很容易。
　　从古文字妙趣探索周、易、经、传起源，
　　哼着歌谣轻松记住卦名和意义。
　　乾、兑、离、震、巽、坎、艮、坤，各自代表一种自然元素。
　　蕴藏在爻与卦之中的古老智慧，
　　能给我们现代人带来哪些新的启迪呢？

      易中天                                                

　　1947年出生于长沙。
　　曾在新疆工作，先后任教于武汉大学、厦门大学。
　　现居江南某镇，潜心写作32卷”中华史”。

　　慕容引刀                                              

　　笑起来非常温暖的漫画家。
　　早年从事动画工作，曾担任动画导演。
　　2002年创作了”刀刀狗”漫画形象，由此成为中国治愈系漫画的先行者。
　　十几年来，刀刀狗已经伴随了许多人的成长，
　　并将继续温暖更多人的心灵

      01 《论语故事》（上）–同学们好                     
　　第一章　子路的故事：尊严比生命更可贵
　　第二章　子贡的故事：做好自己更重要
　　第三章　颜回的故事：知识未必改变命运
　　第四章　宰予的故事：没有怀疑就没有真理    
　　第五章　公西华的故事：有钱不如有人缘  
　　免费学习　《易中天：教育的根本目的是什么？》

　　02 《论语故事》（下） –老师好                       
　　第一章　求职的故事：做人要有底线   
　　第二章　育人的故事：教育的目标是成人
　　第三章　传道的故事：做一个有爱心的聪明人
　　免费学习　《易中天：我坚决反对”望子成龙”》

　　03 《庄子故事》–你看那些鱼                           
　　第一章　鱼的故事：我的人生与你无关
　　第二章　鸟的故事：己所甚欲，也勿施于人
　　第三章　树的故事：天生我材别有用
　　第四章　农场的故事：活出真性情
　　第五章　原野的故事：人贵有自知之明
　　第六章　道的故事：独与天地精神往来
　　免费学习　《易中天：剥夺孩子的童年，你将永远赔不起》

　　04 《孟子故事》–做个男子汉                            
　　第一章　齐宣王的故事：有爱心才有威望
　　第二章　梁惠王的故事：得道多助，失道寡助
　　第三章　男子汉的故事：要做就做大丈夫
　　第四章　人性的故事：有共同人性，就有共同价值
　　免费学习　《易中天：健全人格比知识更珍贵》

　　05 《禅宗故事》–菩提本无树                            
　　第一章　祖师的故事：觉悟是每个人自己的事
　　第二章　惠能的故事：人人都有成功的可能
　　第三章　觉悟的故事：智慧只能靠启迪
　　第四章　破执的故事：你的敌人就是你
　　第五章　成佛的故事：无所求才有所得
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　　06 《周易故事》–其实很容易                            
　　第一章　书名的故事：世界永远在变，唯一不变的就是变
　　第二章　《易经》的故事：越是高级的东西越简单
　　第三章　《易传》的故事：没有最好，只有最合适
　　免费收看　《刀刀狗：一枚永远的少年∣视频》

      03 《庄子故事》节选：开心别问为什么

　　庄子与惠子游于濠梁之上。

　　庄子曰：儵鱼出游从容，是鱼之乐也。
　　惠子曰：子非鱼，安知鱼之乐？
　　庄子曰：子非我，安知我不知鱼之乐。
　　惠子曰：我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣。
　　庄子曰：请循其本。子曰”汝安知鱼乐”云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。
　　–《庄子·秋水》

　　濠就是濠水，在安徽凤阳。儵读如条，就是白条鱼。麻烦的是，安，怎么理解？作为疑问词，它有两种解释。一种是怎么，怎么可能，比如：燕雀安知鸿鹄之志哉！–《史记·陈涉世家》。这话翻译过来就是：燕子和麻雀怎么可能知道鸿鹄的志向呢！另一种是哪里，什么地方，比如：皮之不存，毛将焉附？–《左传·僖公十四年》。这话翻译过来就是：皮都没了，毛又能附着在什么地方呢？
　　很清楚。惠子问”子非鱼，安知鱼之乐”的准确意思是：你不是鱼，怎么可能知道鱼快乐？庄子却回答：你问我什么地方知道的？告诉你吧！鱼的快乐，我是从濠水之上知道的。
　　答非所问啊！
　　而且，庄子最早的回答是：子非我，安知我不知鱼之乐。翻译过来就是：如果我不是鱼，就不可能知道鱼快乐不快乐，那么，你不是我，请问你又怎么可能知道我不知道鱼的快乐？
　　这虽然有点绕，却在理。
　　但是到了后来，安的意思就从”怎么可能”变成了”什么地方”，这不是偷换概念吗？
　　当然是。
　　其实，这两人一开始就不在同一个频道。庄子说鱼之乐也，不过因为当时他自己很快乐，这才觉得那些鱼儿们也很快乐；自己很悠闲，便认为鱼也悠闲。实际上鱼是什么感觉，还真没人知道。
　　但，你不觉得这很有趣吗？
　　是的，因为这就叫移情。
　　这是一种审美的态度。有此态度，则万物无不有灵，也无不有情，还无不有趣。
　　这样看，惠子反倒是煞风景的。
　　庄子也只好不跟他啰嗦。
　　但是庄子的强词夺理，却表明了他的态度：

　　我的人生与你无关。

　　所以，你就别问我怎么知道了。

　　反正，人活着，要开心。开心就好。为什么开心，别问！

　　要问，也问你自己。