社会工作者实践性知识研究

我国社会工作经过了三十余年的发展，究竟其专业性如何？一线社会工作者多年的经验究竟表现在哪里？为什么走出课堂、进入机构的社会工作实习生总是有那么多的困惑？这些问题都可以从本书中获得回答。 

研究社会工作者实践性知识不仅是对社会工作前期发展的总结提升，也是为后续建构有本土特色的社会工作知识体系奠定基础。本书作为探索性的研究，通过对一线社会工作者的观察与访谈，探讨了社会工作者实践性知识的表征形式、生成机制、存在领域，以及内容类型等，这为我们理解社会工作一线实务、分析社会工作专业性、提升社会工作课堂和实践的衔接，以及建构社会工作专业知识体系等都奠定了坚实基础。

安秋玲，华东师范大学心理学博士，华东师范大学社会发展学院副教授，主要研究领域为社会工作专业化、精神健康社会工作、老年社会工作。

第一章 社会工作者实践性知识的提出001
第一节 中国社会工作发展与社会工作者实践性知识的提出002
第二节 知识观转型与社会工作者实践性知识的提出007
第三节 社会工作者实践性知识的内涵012
第四节 社会工作者实践性知识研究的意义024
第二章 研究过程和方法033
第一节 资料的收集034
第二节 研究方法的选择与使用038
第三章 社会工作者实践性知识的存在领域047
第一节 认知领域中的实践性知识047
第二节 价值观情感领域中的实践性知识056
第三节 行动过程中的实践性知识059
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