描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787531722762
本书特色：
- 畅销书《像艺术家一样思考》作者经典之作
- 贝蒂·艾德华的色彩绘画书，五天学会使用色彩
- 五天学会用色彩来表现创意，开发创造力，用色彩解决问题
- 苹果、通用电气、IBM、迪士尼等世界500强企业创造力培训课程用书。
- 绘画者、艺术爱好者和从事设计工作的人工具书
本书可以学到什么：
- 了解颜色的基本构造
- 了解光线如何影响色彩
- 色彩如何彼此影响
- 如何操作色彩深浅、明暗
- 如何平衡各种色彩、使色彩和谐
- 如何运用色彩的知识，以色彩表达意义
- 色彩练习题
- 详细的配色步骤图解
- 快速学会使用色彩的“亲自调色法”
- 亲笔画布景，感受光线和色彩
- 画具的选择与运用
- 如何在色彩绘画中从左脑转换到右脑
- 非专业学生的学习作品展示与解析
贝蒂·艾德华的畅销书《像艺术家一样思考》所教授的绘画法，让上百万人学会了画画。现在，贝蒂·艾德华运用同样的绘画法带领大家从黑白素描进入色彩绘画的世界。《像艺术家一样思考Ⅲ：贝蒂的色彩》提供五天学会使用色彩的技法：运用详细的配色步骤图解，一步一步地由简单的色彩搭配到具挑战性的各种色彩的综合运用与创意，让读者了解色彩的基本结构，包括如何欣赏我们看到的色彩。书中妙趣横生的色彩逸事贯穿始终，在阅读、欣赏美妙的色彩中，可以轻松掌握色彩的各种配色技巧及它要传达的意义。是绘画者、艺术爱好者和从事设计工作的人的工具书。
贝蒂·艾德华的色彩绘画书，让你五天学会使用色彩！
- 了解颜色的基本构造
- 了解光线如何影响色彩
- 色彩如何彼此影响
- 如何操作色彩深浅、明暗
- 如何平衡各种色彩、使色彩和谐
- 如何运用色彩的知识，以色彩表达意义
当你学会欣赏色彩的美丽和色彩的多样性后，你可以在绘画、生活、工作中随心挑战运用各种色彩、在色彩的使用上更加自信、增强你的艺术观感。
前言 色彩之重要性
彩色地球
部
01．素描、色彩、绘画，以及大脑的作用
用明度来看色彩
明度为何这么重要
色彩和绘画的大脑模式
我心恒常，眼见不为真？
大小恒常性的威力
色彩恒常性
色彩恒常性的威力
恒常性之目的
光线如何改变色彩
色彩的相互影响
02．色彩学的基本知识和应用
色彩理论
色彩学的艺术运用
03．学习色彩的词汇
三原色
三种第二次色
六种第三次色
类似色
补色
辨识色彩：用左脑模式来调色
色彩的三个属性：色相、明度、彩度
辨识色相
辨识明度
辨识彩度
从辨色到调色
从理论到实践
第二部
04 颜料与画笔
购买用品
颜料
画笔
绘画纸板
调色盘
其他材料
开始绘画
准备工作
安排调色盘
握笔的方法
调色
习题1 主观色彩
部分
第二部分
清洗画具
05．用色环来了解色相
习题2 制作色环模子
习题3 替色环上色
习题4 辨识色相
调色
创造色彩：如何从四种颜料中调出千百种色彩
06．用色环来了解明度
明度
习题5 用灰阶建立明度轮/ 色相扫描器
如何使用明度轮/ 色相扫描器
如何让色彩变深及变浅
习题6 建立两个明度轮：从白色到纯色、从纯色到黑色
部分：用白色来淡化色彩
第二部分：用黑色来加深色彩
让色彩变浅的其他方法
让色彩变深的另一种方法
总结
07．用色环来了解彩度
习题7 原色消除彩色之威力
习题8 建立彩度轮：从纯色到无彩色、从无彩色到纯色
习题9 练习辨识色相、明度和彩度
降低彩度的其他方法
第三部
08．什么造成调和的色彩？
调和色彩的美感反应
残像现象
残像及色彩的三属性
色彩的平衡：孟塞尔的色彩调和理论
什么是平衡的色彩？
09．创造调和的色彩
习题10 利用补色及色彩的三属性转化色彩
部分：预备步骤
第二部分：实际步骤
第二区至第六区的指示
后步骤
10．光、色彩恒常性、同时对比的效应
了解光如何影响立体形象
辨识光的影响为何如此困难？
如何正确观察光线下的色彩
扫描色彩的三种方法
方法一：握拳
方法二：纸筒
方法三：明度轮/ 色相扫描器
扫描色彩的下一步：判定彩度等级
绘画的三部曲
阶段
第二阶段
第三阶段
习题11 静物画练习
所需的材料
步：布置静物
第二步：素描静物
第三步：上色
11．大自然的色彩之美
花朵的色彩
花卉绘画
自然色彩与人造色彩的差别
习题12 花卉画练习
所需的材料
步：布置静物
第二步：素描静物
第三步：上色
大自然是色彩的导师
12.色彩的意义和象征
为色彩取名字
用色彩来表现意义
习题13 色彩的感情
你钟爱的色彩及其意义
- 我喜爱的色彩
- 我不喜爱的色彩
- 我喜爱的明度
- 我喜爱的色彩对比
- 我喜爱的彩度
- 我喜爱的配色方式
了解自己的色彩偏好和表现方式
色彩的象征意义
红色
白色
黑色
绿色
黄色
蓝色
橙色
褐色
紫和蓝紫
粉红
灰红
实践色彩的意义
运用你的色彩知识
致谢
参考书目
画家及画作中英文名称对照
色彩之重要性
一代又一代，不断践踏，践踏，践踏，
开拓、垦伐，一切脏浊败坏，一切皆已枯绝；
沾染人类的污垢、人类的秽气，
大地如今一片荒芜，穿着鞋子的脚，却一无所觉。
尽管如此，大自然从不曾耗竭，
万物的深层蕴含美好的新鲜；
纵使后几抹光线消逝在漆黑的西方，
看哪，晨曦，从东方褐色的边缘迸现。
——引自《上帝之荣光》（God’s Grandeur ）
英国诗人霍普金斯（Manley Hopkins, 1844—1889）
彩色地球
色彩代表生命。人类探索太阳系行星和它们的卫星，迄今未发现外层空间其他世界有生命存在。因此，我们这个星球的缤纷色彩，尤其是植物的绿、水的蓝，似乎是独步宇宙。地球上的丛林和海洋、森林和平原，这些生机盎然的地区充满了自然的色彩，赏心悦目。即使是那些因为自然灾祸和人为伤害而生机泯灭、失却色彩的地区，大自然并不会就此耗竭殆尽，一旦生命复苏，色彩也随之重返大地，一如霍普金斯诗中所述。
我们很难想象一个没有色彩的世界。然而，我们经常把色彩在我们生活中的重要性视为理所当然，一如我们呼吸的空气。尤其是在摩登都会，我们对丰富绚烂的各种人造色彩，几乎视而不见，这或许是因为周遭有那么多颜色，流光掠眼的喜悦，于我们早已习以为常。这斑斓之海中大半的色彩，除了吸引注意力之外，并无实际功用，不像自然界的每一种颜色，历经长时间逐步演化之后，都具有某种明确的实用目的；而紫色等昂贵的颜色在古时候只有富人用得起，像珠宝般珍贵，象征着身份地位。如今我们尽情挥洒各种颜色，因为我们喜欢它们，因为它们唾手可得——因为我们能够使用它们。我们现代人有数以百万计、价廉物美的颜色可以使用，油漆墙壁、招牌或店面时，我们只需随便说一句：“漆成黄色（或紫色、青绿色、黄绿色等) 吧。”买衣服时——至少在现代大部分的文化中——我们可以自由选择各种鲜艳的颜色，以前许多颜色是一般人无法取得的，尤有甚者，除了居于位的统治者，一般人根本禁止使用它们。如今泛滥的、与象征意义或实用目的脱钩的颜色，却钝化了我们对色彩的本能原始反应。
尽管如此，色彩仍持续发挥神秘的作用。由于我们的生物本能——或许是在下意识的层次——某些颜色自然而然地吸引我们或使我们退避三舍，它们提供我们有用的信息或发出警告、标示疆界。
帮派横行的都市地区，在敌对帮派的领土“穿错颜色”，极可能惹祸上身。美国的节日也用颜色来编码：红、粉红、白；红、白、蓝；橙、黑；红、绿。直至今日，我们仍习惯让女婴穿粉红色衣服，蓝色则代表男娃。交通可以靠红、黄、绿标志来控制，无须人力指挥。此外，我们可能因为某种潜意识的目的而使用某种颜色。今天我挑了件蓝衬衫穿，这是什么缘故？我为什么买了黄茶壶而没买白的？看看下面的统计报告：深红色的汽车发生致命车祸的概率，高过任何其他颜色的车子。发生致命车祸概率的汽车颜色呢？淡蓝色。
科学家一向对颜色深感兴趣，有关色彩的著作汗牛充栋。一些有史以来伟大的思想家都非常热衷于了解色彩，包括希腊哲学家亚里士多德、英国科学家牛顿、德国作家兼科学家歌德。歌德认为自己1810 年的巨著《色彩论》（Farbenlehre；英文名Theory of C o l o r s ）是他重要的成就，甚至超越他公认的杰作《浮士德》。他们和其他的科学家、哲学家写下一本厚厚的卷帙，探讨“什么是颜色？”这个问题看似简单，却很难获得一个客观、简单的答案。
字典上的定义也没多大帮助。《安卡塔世界英文字典》（EncartaWorld English Dictionary ）对“color”（颜色）所下的条定义是 ：“引发视觉感应的一种性质。物体的这种性质取决于物体所反射的光线，入眼即呈现红、蓝、绿等色调。”但是，这种“性质”究竟是什么？物体本身究竟看上去是什么样子？这部字典继续提供了十八种用法，虽然这些用法无助于清楚界定颜色是什么，倒是呈现出“color”（颜色、色彩、着色）和“draw”（画、绘图、描绘）这两个字词很有趣，显示这两种概念的广泛关联，例如二者的比喻用法“为他的演说抹上某种色彩”“画出美丽的远景”等等＊。
再来看看前述的定义：引发视觉感应的一种性质。颜色本身并无实质，而是光落在物体表面后在视者心中所造成的一种感觉——事实是否如此？柠檬真的是黄色吗？或者，柠檬的黄色只是我心中所产生的一种感觉？科学家告诉我们，不论柠檬是或不是什么颜色（或许根本没有颜色），它的表面具有某些特性，会吸收所有的波长，只把某一种波长反射到我们的眼／脑／心系统，这个特定的波长让我们的视觉系统体验到一种称为“黄色”的感受。然而，我们看到的颜色可能随不同的人而定。我看到的黄色和你看到的黄色是不是一样的？色盲的人又看到什么呢？这类问题一直困扰着我们，不论
＊译注：英文中的“color”和“draw”都有名词和动词的用法，
也可加上字根成为形容词，例如“colorful”和“drawn”。“Draw”
还有许多其他字义，例如“拖拉”“引出”等。由于中英文的不同，
这里删去了作者所举的例子。
一般人或科学家都难以解答，因为我们无法跨出我们的眼／脑／心系统去找答案。我们只知道，色彩会发挥神秘的作用，而我们每个人对色彩会产生不同的、独特的感知与情感反应。
我们还是把这些难解的问题留给科学家和哲学家吧，我们知道的是：我们喜欢色彩，不论它的本质是什么；我们想要更了解怎么正确地认识色彩、怎么配色，以及运用色彩之美。某些配色特别让我们喜欢，我们想知道为什么。我们还想知道，要达到好的色彩安排——不论是书页版面、服饰或周遭环境——我们该具备什么知识。
另一方面，我们可能会担心对色彩了解得太多，反而会破坏色彩带给我们的喜悦——彩虹将褪去灿烂七彩，变成灰蒙蒙一片，一如济慈铿锵的警告。然而我相信，知识并不会减损我们的乐趣。在日常生活中，我们每一个人经常都得就色彩做出某种选择；当然，我们可以依赖我们的直觉，但是一般来说，直觉加上知识，更为有力。
在这本书中，我将一步步解开有关色彩的复杂问题，让你对色彩有一个扎实的基本了解：如何去观察色彩和运用色彩，以及，针对那些要用色彩来作画或工作的人，如何调配、混合色彩来达到那难捉摸的目标——色彩的调和。如果你对色彩的兴趣并非那么专业，书中简单的练习题可以加深你对色彩的了解，更加领会色彩之美。
本书部分，我把色彩学的浩瀚知识浓缩，简短但完整地介绍色彩的意义、理论，以及色彩“语言”的基础知识。
本书第二部分，我将提供有关作画材料的实用信息与简易的练习题，从这些练习中可以验证色彩理论和色彩的“词汇”。
后，本书第三部分，我将进一步讨论色彩的和谐组合、色彩的意义和象征，随后我会提出一些建议，教你如何运用这些知识，使色彩之美成为你日常生活的一部分。
色彩之重要性
一代又一代，不断践踏，践踏，践踏，
开拓、垦伐，一切脏浊败坏，一切皆已枯绝；
沾染人类的污垢、人类的秽气，
大地如今一片荒芜，穿着鞋子的脚，却一无所觉。
尽管如此，大自然从不曾耗竭，
万物的深层蕴含美好的新鲜；
纵使后几抹光线消逝在漆黑的西方，
看哪，晨曦，从东方褐色的边缘迸现。
——引自《上帝之荣光》（God’s Grandeur ）
英国诗人霍普金斯（Manley Hopkins, 1844—1889）
彩色地球
色彩代表生命。人类探索太阳系行星和它们的卫星，迄今未发现外层空间其他世界有生命存在。因此，我们这个星球的缤纷色彩，尤其是植物的绿、水的蓝，似乎是独步宇宙。地球上的丛林和海洋、森林和平原，这些生机盎然的地区充满了自然的色彩，赏心悦目。即使是那些因为自然灾祸和人为伤害而生机泯灭、失却色彩的地区，大自然并不会就此耗竭殆尽，一旦生命复苏，色彩也随之重返大地，一如霍普金斯诗中所述。
我们很难想象一个没有色彩的世界。然而，我们经常把色彩在我们生活中的重要性视为理所当然，一如我们呼吸的空气。尤其是在摩登都会，我们对丰富绚烂的各种人造色彩，几乎视而不见，这或许是因为周遭有那么多颜色，流光掠眼的喜悦，于我们早已习以为常。这斑斓之海中大半的色彩，除了吸引注意力之外，并无实际功用，不像自然界的每一种颜色，历经长时间逐步演化之后，都具有某种明确的实用目的；而紫色等昂贵的颜色在古时候只有富人用得起，像珠宝般珍贵，象征着身份地位。如今我们尽情挥洒各种颜色，因为我们喜欢它们，因为它们唾手可得——因为我们能够使用它们。我们现代人有数以百万计、价廉物美的颜色可以使用，油漆墙壁、招牌或店面时，我们只需随便说一句：“漆成黄色（或紫色、青绿色、黄绿色等) 吧。”买衣服时——至少在现代大部分的文化中——我们可以自由选择各种鲜艳的颜色，以前许多颜色是一般人无法取得的，尤有甚者，除了居于位的统治者，一般人根本禁止使用它们。如今泛滥的、与象征意义或实用目的脱钩的颜色，却钝化了我们对色彩的本能原始反应。
尽管如此，色彩仍持续发挥神秘的作用。由于我们的生物本能——或许是在下意识的层次——某些颜色自然而然地吸引我们或使我们退避三舍，它们提供我们有用的信息或发出警告、标示疆界。
帮派横行的都市地区，在敌对帮派的领土“穿错颜色”，极可能惹祸上身。美国的节日也用颜色来编码：红、粉红、白；红、白、蓝；橙、黑；红、绿。直至今日，我们仍习惯让女婴穿粉红色衣服，蓝色则代表男娃。交通可以靠红、黄、绿标志来控制，无须人力指挥。此外，我们可能因为某种潜意识的目的而使用某种颜色。今天我挑了件蓝衬衫穿，这是什么缘故？我为什么买了黄茶壶而没买白的？看看下面的统计报告：深红色的汽车发生致命车祸的概率，高过任何其他颜色的车子。发生致命车祸概率的汽车颜色呢？淡蓝色。
科学家一向对颜色深感兴趣，有关色彩的著作汗牛充栋。一些有史以来伟大的思想家都非常热衷于了解色彩，包括希腊哲学家亚里士多德、英国科学家牛顿、德国作家兼科学家歌德。歌德认为自己1810 年的巨著《色彩论》（Farbenlehre；英文名Theory of C o l o r s ）是他重要的成就，甚至超越他公认的杰作《浮士德》。他们和其他的科学家、哲学家写下一本厚厚的卷帙，探讨“什么是颜色？”这个问题看似简单，却很难获得一个客观、简单的答案。
字典上的定义也没多大帮助。《安卡塔世界英文字典》（EncartaWorld English Dictionary ）对“color”（颜色）所下的条定义是 ：“引发视觉感应的一种性质。物体的这种性质取决于物体所反射的光线，入眼即呈现红、蓝、绿等色调。”但是，这种“性质”究竟是什么？物体本身究竟看上去是什么样子？这部字典继续提供了十八种用法，虽然这些用法无助于清楚界定颜色是什么，倒是呈现出“color”（颜色、色彩、着色）和“draw”（画、绘图、描绘）这两个字词很有趣，显示这两种概念的广泛关联，例如二者的比喻用法“为他的演说抹上某种色彩”“画出美丽的远景”等等＊。
再来看看前述的定义：引发视觉感应的一种性质。颜色本身并无实质，而是光落在物体表面后在视者心中所造成的一种感觉——事实是否如此？柠檬真的是黄色吗？或者，柠檬的黄色只是我心中所产生的一种感觉？科学家告诉我们，不论柠檬是或不是什么颜色（或许根本没有颜色），它的表面具有某些特性，会吸收所有的波长，只把某一种波长反射到我们的眼／脑／心系统，这个特定的波长让我们的视觉系统体验到一种称为“黄色”的感受。然而，我们看到的颜色可能随不同的人而定。我看到的黄色和你看到的黄色是不是一样的？色盲的人又看到什么呢？这类问题一直困扰着我们，不论
＊译注：英文中的“color”和“draw”都有名词和动词的用法，
也可加上字根成为形容词，例如“colorful”和“drawn”。“Draw”
还有许多其他字义，例如“拖拉”“引出”等。由于中英文的不同，
这里删去了作者所举的例子。
一般人或科学家都难以解答，因为我们无法跨出我们的眼／脑／心系统去找答案。我们只知道，色彩会发挥神秘的作用，而我们每个人对色彩会产生不同的、独特的感知与情感反应。
我们还是把这些难解的问题留给科学家和哲学家吧，我们知道的是：我们喜欢色彩，不论它的本质是什么；我们想要更了解怎么正确地认识色彩、怎么配色，以及运用色彩之美。某些配色特别让我们喜欢，我们想知道为什么。我们还想知道，要达到好的色彩安排——不论是书页版面、服饰或周遭环境——我们该具备什么知识。
另一方面，我们可能会担心对色彩了解得太多，反而会破坏色彩带给我们的喜悦——彩虹将褪去灿烂七彩，变成灰蒙蒙一片，一如济慈铿锵的警告。然而我相信，知识并不会减损我们的乐趣。在日常生活中，我们每一个人经常都得就色彩做出某种选择；当然，我们可以依赖我们的直觉，但是一般来说，直觉加上知识，更为有力。
在这本书中，我将一步步解开有关色彩的复杂问题，让你对色彩有一个扎实的基本了解：如何去观察色彩和运用色彩，以及，针对那些要用色彩来作画或工作的人，如何调配、混合色彩来达到那难捉摸的目标——色彩的调和。如果你对色彩的兴趣并非那么专业，书中简单的练习题可以加深你对色彩的了解，更加领会色彩之美。
本书部分，我把色彩学的浩瀚知识浓缩，简短但完整地介绍色彩的意义、理论，以及色彩“语言”的基础知识。
本书第二部分，我将提供有关作画材料的实用信息与简易的练习题，从这些练习中可以验证色彩理论和色彩的“词汇”。
后，本书第三部分，我将进一步讨论色彩的和谐组合、色彩的意义和象征，随后我会提出一些建议，教你如何运用这些知识，使色彩之美成为你日常生活的一部分。
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