描述
开 本: 16开纸 张: 纯质纸包 装: 精装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787522814209
本书分为三个部分,总报告基于2022年国民心理健康状况调查的核心成人样本,对国民心理健康状况与心理健康服务状况进行了分析探讨;分报告基于2022年国民心理健康专项调查数据,分别对青少年、大学生、中小学教师、心理咨询师这四类群体的心理健康状况及相关影响因素进行了分析;专题报告围绕特定群体或主题展开,分别涉及心理健康热点研究主题、心理健康素养、居民心理健康科普需求、不同人群人生意义感、乡村中小学生心理健康、“双减”带来的心理健康影响因素变化、“心理韧性”课程的积极影响、大学生睡眠健康等主题。
Ⅰ 总报告
12022年国民心理健康调查报告:现状、影响因素与服务状况 陈祉妍 郭菲 方圆/001
Ⅱ 分报告
22022年青少年心理健康状况调查报告 郭菲 王薪舒 陈祉妍/030
32022年大学生心理健康状况调查报告 方圆 王路石 陈祉妍/070
42022年中小学教师心理健康状况调查报告 侯金芹 陈祉妍/100
52022年心理咨询工作者职业状况与心理健康状况调查报告 王雅芯 蔡济民 陈祉妍/124
Ⅲ 专题报告
62019~2022年心理学与心理健康热点研究主题
——基于SciVal的文献计量分析 刘明子 万敬 卫垌圻/152
72021~2022年心理健康素养调查报告 明志君 陈祉妍 郭菲 侯金芹 刘少然 王雅芯/183
82021年北京市居民心理健康科普需求调查报告
黄庆之 陈云 明志君 刘少然 王雅芯 陈祉妍 马瑀涵 奚蕊 许莹/199
92022年我国不同人群人生意义感与心理健康状况调查报告 陈祉妍 郭菲 方圆 蔡济民/222
102020~2021年乡村中小学生心理健康状况调查报告 方圆 王雅芯 张文晋 张胜楠 陈祉妍/246
11“双减”政策实施后中小学生心理健康影响因素的变化分析 李浩钰 陈祉妍/266
12以“心理韧性”课程提升中小学生抗挫折能力
——一项干预研究 王詠 殷晓莉 肖震宇 郭楠 乔春江 陈先豹 荆承红 闫新全/285
132021年中国大学生负性情绪和睡眠健康状况调查报告
魏高峡 张弛 张贝 盖力锟 彭莉 赵子建 石文韬 张汪洋 蒋玉梅/300
评论
还没有评论。