唤醒男孩的学习力：激发孩子学习内驱力

1.一本写给父母的“学霸”培养指南，不督促、不吼叫，也能让男孩成为优等生。
2.激发学习兴趣，树立学习目标，建立学习规划，掌握科学方法，高效完成作业，收获阅读力量，化解不良情绪，给予榜样作用，只需8步，让男孩的学习开窍。
3.好成绩=有效的努力 正确的方法，学习好的孩子，未来会拥有更优秀的人生。
4.让家长不吼叫、不焦虑的教养手册，改变男孩不想学、学不好的现状。
5.学习痛点 场景实例 问题分析 解决策略，只要方法正确，每个孩子都能成为学霸。

孩子的学习是家长最关心的问题之一，要想让男孩不贪玩、专注学习，且成绩优异，关键是唤醒男孩的学习力。《唤醒男孩的学习力》详细阐述了与男孩学习力相关的八大方面，书中不仅有广大家长反映男孩学习上的种种问题，还列举了相应的场景实例，并提出了科学的方法和建议，家长可以进行参照对比，及时发现男孩学习上的问题并进行督导。

刘玉琴，湖北教育报刊社《新班主任》执行主编，曾获中国教育期刊优秀作品银奖。专注于儿童学习和家庭教育的深度研究，并受邀在国内教育学术期刊上发表教学理论和育儿观点，向广大家长传递前沿育儿方法论，为广大家长教育孩子提供参考。

Part1  积极鼓励，提高男孩的学习力

赞扬和奖励，让男孩学习更积极 // 002
激发好奇心，培养男孩的学习兴趣 // 006
培养学习好习惯，男孩学习有常性 // 010
鼓励男孩遇到困难坚持一下 // 014

Part2  确定学习目标，激发男孩的学习动力

引导男孩向榜样学习 // 020
让男孩相信自己有成为学霸的潜力 // 023
引导男孩找到竞争目标 // 027
树立远大志向，让男孩学习有动力 // 031
教男孩学会制定切实可行的学习目标 // 034
向着目标一步步落实计划 // 037
培养男孩自律学习的习惯 // 040

Part3  建立规则，贪玩的男孩也能专注学习

建立规律学习和适度玩耍的规则 // 044
将打游戏作为学习后的奖励 // 048
男孩喜欢成群结队，不如组团学习 // 052
运动为了强身，学习为了修炼气魄 // 056
假期玩乐，休息时也能学习 // 060

Part4  掌握学习方法，开启男孩主动学习之路

不同的科目用不同的学习方法 // 066
培养男孩自主学习、勤思考的习惯 // 070
好的记忆方法，让男孩学习更高效 // 073
消灭学习障碍，提高男孩学习的积极性 // 078
在精力旺盛时学习，让学习成为良性循环 // 081

Part5  正确引导，让男孩写作业不犯愁

让男孩明白写作业是为了巩固学习成果 // 086
写作业有条理，轻松效率高 // 090
强化时间紧迫感，男孩写作业更高效 // 093
引导男孩持续高质量地完成作业 // 097

Part6  开卷有益，用阅读提升男孩的学习兴趣

家长尝试带男孩读懂一本书 // 102
交流阅读感受，让记忆更深刻 // 105
温馨的亲子阅读时光让男孩更喜欢学习 // 110
广泛阅读，丰富男孩的认知 // 113
去图书馆借阅，感受人们对知识的渴望 // 117

Part7  耐心管教，好情绪助力男孩学习进步

不催不吼，让男孩自觉做功课 // 120
考试失利，不打不骂，让男孩总结经验 // 124
不唠叨，让男孩自己管理生活作息 // 128

Part8  做好榜样，让男孩成长更有力量

家长不断进取，为男孩树立榜样 // 134
家长懂尊重，男孩少叛逆 // 137
家长善于自控，男孩懂自我约束 // 141
家长不焦虑，引导男孩化学习压力为动力 // 145

       孩子的学习是家长们最关心的问题之一。家有男孩的家长觉得男孩其实很机灵、聪明，学习并不比女孩差，但大多数男孩贪玩，总是不能把精力放在学习上。
       为此，家长们很是烦恼。那么，如何才能让男孩自觉关注自己的学习，唤起他们对学习的热情和持续的动力呢？这就是本书要讨论的话题。
       男孩学习的内驱力埋藏在心底，需要靠外在的力量或自发的动力来唤醒。外在力量无外乎家长的引导、老师的帮助、环境的影响等，但重要且关键的还是男孩内在的动力。
       家长是陪伴男孩成长的引路人，是男孩行动和效仿的对象，只有正确的引导才能让男孩健康成长。
那么，家长应该如何去引导男孩的学习呢？
一是在生活中，家长要培养男孩良好的生活习惯。生活中的好习惯对学习有着莫大的帮助，比如规律的作息、良好的时间管理等，都有益于学习。
二是正视问题，多一些鼓励。对孩子学习上遇到的问题及时发现、及时改正，更要善于发现男孩的优点，给他们积极的肯定和赞美，以激发男孩正向的内驱力。
三是在培养孩子的道路上，家长需要修炼一颗从容心。耐心管教，你才会看到孩子的进步和成长。
除此之外，激发男孩自身的内驱力是最为重要的一件事，这需要男孩拥有一定的学习能力和学习动力。培养男孩的学习能力，家长可以让孩子请教他人或传授孩子方法，或是让孩子不断在学习中总结；学习动力则需要培养孩子对学习的兴趣。
       本书围绕“激发男孩的学习内驱力，提高学习成绩”这一主题，详细阐述了与男孩学习有关的八个方面：包括如何通过鼓励激发男孩的学习兴趣，如何帮助男孩树立学习目标，如何帮助男孩建立学习规则，如何教给男孩正确的学习方法，如何有效的引导男孩高效地完成作业，如何让男孩在阅读中找到学习的力量，父母如何在管教中控制好自己的情绪，以及父母如何发挥一个榜样的力量。通过多方面分析，为家长们释疑解惑。
       书中不仅有广大家长反映的种种问题，还列举了相应的场景实例，家长可以进行参照对比，看看自家的孩子有没有出现类似的问题，及时发现并督导。文中还对男孩学习上的各种问题做出了探讨，并根据原因提出若干方法和建议，希望能帮助您提升孩子的学习力。

孩子的学习是家长关心的问题之一，要想让男孩不贪玩、专注学习，且成绩优异，关键是唤醒男孩的学习力。本书详细阐述了与男孩学习力相关的八大方面，书中不仅有广大家长反映男孩学习上的种种问题，还列举了相应的场景实例，并提出了科学的方法和建议，家长可以进行参照对比，及时发现男孩学习上的问题并进行督导。

赞扬和奖励，让男孩学习更积极
有的家长说，自家的男孩平时一说到玩儿挺积极，可一到学习的时候就磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，一点儿学习的积极性都没有。我们来看下面的例子： 
楠楠上小学三年级，性格活泼，学习成绩处于班 级中等水平。楠楠喜欢和小伙伴们一起踢球、打游 戏。最近一放学，楠楠就跑出去玩儿，玩耍的时间多 于学习的时间。妈妈提醒楠楠该写作业了，楠楠意犹 未尽地还想着玩儿，对没写的作业一点儿都不着急。妈妈对此感到很无奈。 
男孩学习积极性不高的原因：
◆ 认为学习没用。男孩会想：学习这么麻烦，将来也不一定都能用到。所以不想学习。 
◆ 贪玩。男孩一般更关注踢球、打游戏这些活动，没有把注意力放在学习上。 
◆ 缺乏鼓励。家长很少关注男孩的学习，很少鼓励男孩，男孩学习的积极性就会不高。 
以上这些原因都会导致男孩学习的积极性不高，没有学习动力。家长要怎么做才能提高男孩的学习积极性呢？可以从以下几点进行。 
1.告诉男孩学习很重要 
家长要认真地告诉男孩学习非常重要，每个孩子都要认真对待学习。 
2.把学习常规化 
（1）约定学习的时间。家长和男孩约定学习的时间，到了约定时间，孩子就得去学习或写作业，并且要保证在完成学习任务的情况下才能去做别的事。 
（2）利用奖励机制。家长可以和男孩约定：学习半小时可以看10分钟电视或得到想吃的零食，即完成学习目标后能得到适当的奖励。 
（3）制订可行性计划。根据男孩的实际情况制订可行的学习计划。按照科学的计划学习，男孩才不会感到吃力。 
3.多给男孩一些鼓励 
平时，家长要多给男孩一些鼓励。家长充满鼓励的表情、话语能让男孩获得满满的动力，从而使其更热爱学习。家长要关注男孩的成长，有的男孩很在意细节，家长在生活中简单一句“学习真努力啊”“今天完成作业的效率比上周有提升”，就能让男孩感受到家长的关注，并因此充满自信和动力。 
小结： 
让男孩产生自主学习的意识。当男孩自发地想要做一些事情的时候，他们的学习力就会大大提升。