理论传播学引论

全书分为十八章，阐释了构建理论传播学的基本问题，论述了学科建设的主要内容，明晰了学科研究的范围，为理论传播学的初步构建和系统研究做了有益的探索。

熊若愚（1963—2022），曾任中央党校报刊社编审、要闻评论部主任，中央党校创新工程首席专家。长期致力于中国特色社会主义理论体系研究。出版《中国跨越中等收入陷阱研究》等著作，参与编著图书5部，其中1部获国家图书奖和国家科技进步二等奖。在《人民日报》《光明日报》《党建研究》《理论前沿》等报刊发表论文17篇，其中4篇被《新华文摘》转发或摘转，5篇被中国人民大学报刊复印资料转发。参与国家社科基金重点项目和一般项目研究各1项。

绪  论 为什么要研究理论传播学001

第一章 理论传播概论005

第二章 理论传播主体017

第三章 理论传播受众029

第四章 理论传播内容039

第五章 理论传播作品051

第六章 理论传播媒介063

第七章 理论传播进程081

第八章 理论传播效果评估101

第九章 加强党对理论传播的全面领导111

第十章 图书与理论传播121

第十一章 报刊与理论传播135

第十二章 广播与理论传播147

第十三章 电视与理论传播157

第十四章 新兴媒体与理论传播169

第十五章 理论学习中心组与理论传播179

第十六章 理论宣讲与理论传播189

第十七章 思想政治理论课与理论传播201

第十八章 新时代文明实践中心与理论传播213

绪  论 为什么要研究理论传播学

中国哲学社会科学的一项重要任务就是继续推进马克思主义中国化、时代化、大众化，继续发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义。要完成这样的重要任务，必须加强对党的创新理论传播规律的研究，深入理解和把握党的创新理论的传播特点和传播规律，加强传播手段和话语方式创新，不断提高理论传播的有效性，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。

理论传播学是中国特色哲学社会科学的重要组成部分，是马克思主义理论和新闻传播理论交叉嫁接的边缘学科，也是一门亟待深入研究、具有开创性的新兴学科。理论传播学所研究和传播的理论是马克思主义理论，重点是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。理论传播学的研究任务是探寻马克思主义理论传播规律，提高党的创新理论传播的有效性，推进马克思主义中国化、时代化、大众化。理论传播学所要研究的内容包括理论传播的基本功能、主要特点、传播主体、传播受众、传播内容、传播方式、传播媒介、传播途径、传播管理、传播质量及其评估、传播规律，等等。

党的十八大以来，我们党始终坚持以学习宣传阐释习近平新时代中国特色社会主义思想为主题和主线，在党的创新理论传播方面积累了丰富的实践经验。理论工作者深入开展党的创新理论传播规律研究，在学术期刊上发表一系列论文，创立理论传播学已具有一定基础。

但现在的研究还只是初步的，研究成果也是探索性的，亟待实践检验和修正。下一步，我们要系统梳理党的十八大以来学习宣传阐释党的创新理论的丰富实践，系统梳理党的十八大以来关于党的创新理论传播规律的研究成果，深入探讨党的创新理论传播规律，提出运用传播规律提升党的创新理论传播质量和效果的对策建议，为构建中国特色哲学社会科学作出新的努力。