心理与行为定量研究手册

本书不是传统意义的心理统计学或心理测量学工具书。为了方便读者上手操作，编写者减少了数理公式的推导与描述，将关注点放在了实际的数据问题上。书中每个章节所介绍的方法，都给出了实际的数据例子，以及详细的软件实现流程或代码。

本书重点选择了18个主题的内容，这些主题涉及下面四个领域：

测量学理论。主要是第1章因子分析，第2章项目反应理论，第3章认知诊断，第4章计算机化自适应测验，第5章概化理论，第7章网络分析和第8章分类测量学。

多变量分析模型。包括第9章结构方程模型，第10章发展模型，第11章混合模型：以个体为中心的分析方法，第12章多水平潜变量模型，第13章贝叶斯结构方程模型和第15章一般及广义线性模型。

元分析。第6章信度概化和第14章元分析。

常用统计软件操作介绍。第16章Stata 简介及基本操作，第 17 章 R 语言介绍和第 18 章 Mplus简介及基本操作。

以上四个领域的内容并没有覆盖当今全部的心理学研究方法，如实验相关的主题、脑与神经科学相关的主题等，这些内容会在将来的版本中陆续加入。

王孟成

博士，广州大学教授，博士生导师。主持完成国家自然科学基金项目一项，其他项目多项。 发表论文 120 多篇（SSCI/SCI 收录 60 篇，其中以第一作者或通讯作者发表 40 篇，2 篇高引），在《心理学报》和《社会学研究》上发表论文 3篇。谷歌学术引用 2600多次。出版《潜变量建模与 Mplus应用》“基础”和“进阶”2部书。近年以第一或通讯作者在美国心理学会出版的临床心理 学旗舰期刊Psychological Assessment和美国心理学会临床心理学分会官方期刊Assessment上连续 发表论文8篇。担任PLOS ONE Academic Editor、Frontiers in Psychology Associate Editor、《心理学报》及20多份SSCI/SCI期刊审稿人。目前担任中国教育学会教育统计与测量分会理事，中国心理卫生协会心理评估专委会委员，中国社会心理学会大数据网络心理专委会委员。

刘拓

博士，天津师范大学副教授、硕士生导师，心理系主任。主要研究兴趣包括：异常反应模式的识别、多项选择题的设计、计算机自适应测验的选题以及教育教学中心理因素的影响主持 国家自然科学基金项目1项，jy部人文社科项目1项，其他省部级、市级项目3项。近三年，以第一作者或通讯作者发表 CSSCI、SSCI论文 20 余篇。天津市“131”第三层次人才、天津市高校青年后备人才。担任 Frontiers in Psychology、Stress and Health、Applied Research in Quality of Life、 Educational and Psychological Measurement、《心理学报》《心理与行为研究》等 10 余本 SSCI/ CSSCI期刊的审稿人。担任中国教育学会教育统计与测量分会理事。

1 因子分析

2 项目反应理论

3 认知诊断

4 计算机化自适应测验

5 概化理论

6 信度概化

7 网络分析

8 分类测量学

9 结构方程模型

10 发展模型

11 混合模型：以个体为中心的分析方法

12 多水平潜变量模型

13 贝叶斯结构方程模型

14 元分析

15 线性模型

16 Stata简介及基本操作

17 R语言简介

18 Mplus简介及基本操作

工欲善其事，必先利其器。定量研究方法是心理学研究的利器。学习和运用好定量研究方法，可使研究者提高研究的质量。《心理与行为定量研究手册》中为读者们介绍的方法可以广泛地应用到心理学的各个研究分支中，但这些定量研究方法也仅仅是当前心理学研究中定量研究方法的冰山一角。也希望本书能起到抛砖引玉的作用，推动年轻的心理学者们加强定量研究方法的学习，丰富自身的“武器库”，用更多样、更先进的“武器”做出更多高水平的中国心理学研究。

白学军

（jy部长江学者特聘教授、国家万人计划哲学社会科学领军人才、jy部高校心理学教学指导委员会副主任、jy部人文社科科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院院长）