儿童感觉统合训练

抓住孩子发育的敏感期与成长的关键期

培养孩子感统协调的能力，激发孩子大脑的潜能

预防、矫正感觉统合失调，促进孩子智力的发育

通过游戏进行感觉统合训练，提升孩子学习的能力

 

本书详细介绍了感觉统合训练的原则、方法、技巧，以及可在家庭生活中执行的一些简单易行的感觉统合游戏，旨在帮助孩子提升感统协调能力，并适用于对孩子已出现的感统失调问题进行矫正。

李娟，中国家庭子女教育研究工作室项目负责人，多年从事家庭教育研究，尤其擅长儿童早期发展领域的研究。曾多次受电台邀请在节目中担任嘉宾，是各类亲子活动以及教师培训项目中广受欢迎的主讲人。参与与省部级项目4项。发表论文10余篇，出版专著5部。代表作《家庭中的感觉统合训练》、《孩子都是被骂坏的》、《孩子的错都是父母的错》等。

章感觉统合与儿童感觉统合能力失调

 

什么是感觉统合 / 002

感觉统合的发展 / 005

感觉统合失调的表现 / 010

感觉统合正常与感觉统合失调的比较 / 013

感觉统合失调的原因分析 / 016

 

第二章了解你的孩子：基本的三大感觉系统

 

前庭系统及其掌管功能 / 020

前庭系统发展失调的表现 / 024

触觉系统及其掌管功能 / 028

触觉系统运作失调的表现 / 031

本体觉及其掌管功能 / 035

本体觉整合失调的表现 / 038

听觉功能 / 041

视觉功能 / 045

嗅觉、味觉功能 / 048

第三章发现孩子的问题：感觉统合能力测评

 

儿童感觉统合发展测评 / 052

前庭功能发展情况测评 / 058

触觉系统发展情况测评 / 059

本体觉系统发展情况测评 / 061

智力发展测评 / 062

推理能力发展测评 / 066

运用教具诊断感觉统合失调 / 070

 

 

第四章感觉统合训练原则

 

顺应性原则 / 078

内驱力原则 / 079

快乐原则 / 081

以儿童为主角原则 / 083

培养自信心原则 / 087

针对性原则 / 090

兴趣性原则 / 091

循序渐进原则 / 093

 

 

第五章感觉统合能力训练

 

强化平衡感训练 / 096

强化前庭功能训练 / 100

强化触觉功能训练 / 105

强化本体感觉训练 / 110

强化语言发展训练 / 115

强化左脑理解与思考力训练 / 119

强化右脑想象力和创造力训练 / 123

在游戏中培养孩子的人际交往能力 / 127