英语认知教学语法:理论与应用

语法是关于语言本体和语言使用知识的总和，而认知语法的应用研究是国内外语法教学研究的新趋势。本书既可作为中小学英语教师的研修读物，也可作为语言学方向的本科生和硕博研究生、教师、研究者的学习和科研参考书。

语法是关于语言本体和语言使用知识的总和，而认知语法的应用研究是国内外语法教学研究的新趋势。本书基于认知语法和教学语法构建了认知语法教学理论体系，列举了词汇、句子、时态、语态等不同层级和类别的英语认知教学语法研究，从认知的理论视角解读语法项目，从教学实践视角探讨认知语法与教学语法的融合，为革新语法教学理念和提升外语教学效率提供了新的思路。

本书既可作为中小学英语教师的研修读物，也可作为语言学方向的本科生和硕博研究生、教师、研究者的学习和科研参考书。

林正军，教授（博导），研究方向：认知语言学、功能语言学、应用语言学。2013年—2018主持国家社科基金重点项目“英语认知教学语法构建与应用研究”。