描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787514237245
每个孩子的成长都是缓慢而美丽的。即便他不会拥有万人瞩目的成功，即便他不能成为那颗最闪亮的星星，但至少要让他感受到父母的爱，至少要让他拥有父母给予的自由与快乐。而作为父母，应当享受这个美丽的过程。本书的作者既非育儿专家，亦非教育家、文学家，仅仅是一位初为人母、“行伍出身”（体育生）、半路出家的文学爱好者。作者为了更好地陪伴孩子成长，积极学习儿童心理成长系列课程，考取国家二级心理咨询师，投入社区“关爱生命大讲堂”及稻花香读书会等公益活动。在这个过程中，她不仅成就了自己，而且成就了一个家的美好。
这是一本育儿笔记。记录了女儿0-18岁成长过程各个阶段的成长故事，结合儿童各个阶段的心理发展特征，反观父母如何陪伴孩子健康快乐成长的一个过程。全书从孩子成长的三个阶段按时间进行记录。0-6岁，6-12岁，12-18岁，针对在每个阶段孩子的不同心理发展特征，我们做父母如何引导、陪伴孩子健康快乐成长。同时结合陪伴二娃读经教育的经验，进一步反思并提炼出初为人母时与孩子交流沟通的思维与方式。特色与价值：1、记录的延续性，每个年龄阶段的家长都可以在其中找到类似或相近的部分进行借鉴参考；2、记录的专业性，每个阶段的家长可以通过了解孩子心理发展特征，并及时反思总结与孩子的交流与成长，进而让我们的孩子减负、心理健全、回归快乐的童年，健康快乐成长！
第一卷 （0—6岁）妈妈，不要走
01. 成长的脚印 ……………………………003
02. 如何舍得放开你的手 …………………008
03. 无心的伤害 ……………………………011
04. 我那正在长大的孩子 …………………015
05. 玫瑰太贵了呗 …………………………019
06. 各种麻烦 ………………………………023
07. 妈妈，节日快乐 ………………………026
08. 我没有做到这样的爱你 ………………029
第二卷 （6—12岁）妈妈，吃饭了
09. 一挥手的感动 …………………………037
10. 孩子心中的妈妈 ………………………041
11. 平淡的爱 ………………………………046
12. 陪孩子一起快乐成长 …………………049
13. 圣诞老人的童话 ………………………054
14. 作文课 …………………………………059
15. 晚归 ……………………………………064
16. 义卖玫瑰 ………………………………068
17. 鸡蛋面 …………………………………071
18.Barbara 老师 …………………………076
19. 好妈妈胜过好老师 ……………………080
20. 爱哭爱笑的骋骋 ………………………083
21. 小黄豆长大了 …………………………086
22. 书香故事 ………………………………089
23. 青春期预防针 …………………………094
24. 生命的意义 ……………………………097
25. 焦虑 ……………………………………103
26. 生病 ……………………………………106
27. 提前上岸 ………………………………110
28. 瘦腿霜风波 ……………………………113
29. 女儿心中的爸爸 ………………………117
30. 谢谢你，爸爸 …………………………122
31. 开在心上的一朵花 ……………………125
第三卷 （12—15岁）妈妈，我知道了
32. 新的征程 ………………………………131
33. 想娃的人 ………………………………134
34. 自述 ……………………………………138
35. 妈妈，你是我的偶像 …………………141
36. 致我亲爱的妈妈 ………………………144
37. 带着梦想前行 …………………………149
38. 陪孩子走过人生的一段旅程 …………152
39. 丰富假期活动 …………………………156
40. 在成长中领悟亲情 ……………………159
41. 小小的分离 ……………………………162
42. 日记本 …………………………………165
43. 天空有点灰暗 …………………………169
44. 按捺不住 ………………………………172
45. 月考成绩 ………………………………175
46. 失落 ……………………………………178
47. 青春波动 ………………………………183
48. 千分之一 ………………………………186
49. 姐妹第一次见面 ………………………189
第四卷 （15—18岁）妈妈，放心吧
50. 以此为起点 ……………………………195
51. 手机之断舍离 …………………………198
52. 图书馆里的端午节 ……………………202
53. 国庆风波 ………………………………206
54. 风云突起 ………………………………209
55.《油漆未干》……………………………213
56. 保证书 …………………………………216
57. 情感纠葛 ………………………………219
58. 吐槽本 …………………………………222
59. 初尝酸楚 ………………………………227
60. 高效假期 ………………………………234
61. 促膝长谈 ………………………………238
62. 体验监考 ………………………………242
63. 生日礼物 ………………………………245
64. 短信交流 ………………………………248
65. 春暖花开，未来可期 …………………254
66. 终于开学 ………………………………258
67. 情绪起伏 ………………………………262
68. 强基计划 ………………………………266
69. 爱心送餐 ………………………………269
70. 热闹都是妈妈们的 ……………………272
71. 要么孤独，要么平庸 …………………278
72. 提前出分 ………………………………281
73. 再出发 …………………………………289
附录
爱上阅读是孩子一生的财富………………293
耕读园的幸福生活…………………………299
书评
一部叙说爱传递爱的个人化史诗…………307
原来最好的学习是在家里…………………310
《开在心上的一朵花》读后感 ……………313
见证小马驹的成长…………………………315
后记
师友夹持成就此书…………………………319
最是情深润书香（序一）
◎朱亚宗
看完《开在心上的一朵花》这本亲子教育成长手记时，莫名感动，脑海中突出冒出一句，最是情深润书香。因为，温暖有爱的母亲写出情深意切的手记，在字里行间缓缓流淌，滋润着这一隅书香。早期教育是人类在任何时代都面临的永恒课题。
农耕文明时代，中国确立了士、农、工、商的价值阶梯，从农耕之家上升为耕读之家，成为家庭升迁的主渠道。与之相应，中国创建了家教、私塾与书院为主的教育体制，积累了异常丰富的早期教育经验与文献。除《三字经》《弟子规》《龙文鞭影》等启蒙读物之外，诗文读本与历代家书中针对早期教育的内容汗牛充栋，颜氏家训、诸葛亮诫子书、梁简文帝教子书、郑板桥家书、曾国藩家书、左宗棠家书等，更是脍炙人口。其中许多精华，不仅是中华优秀传统文化的瑰宝，而且仍在深刻地影响着当代的早期教育。
工业文明时代，西方最早创造出与大规模工业化生产相适应的近现代早期教育体制，建立起私塾与书院无法相比的大规模近现代学校，与批量化产品生产相似，批量化地培养各种人才。虽然在培养数量、专业分工、科技教育等方面取得了巨大成就，但在因材施教、全面发展、个性化培养方面，不仅远未达到马克思关于人的自由而全面发展的培养目标，甚至常常不及中国农耕文明时代的某些家庭、私塾与书院式教育。
如控制论的创立者维纳，出身于书香门第，父亲是著名语言学家。维纳曾回忆自己悲喜交集、五味杂陈的早期经历，出版了自传体的《昔日神童》一书。维纳天赋异禀，其父也十分注重早期教育，在专业训练方面确实取得了骄人的成绩，9岁开始学习大学课程，18岁获得博士学位。但是，维纳并没有在心理、品格等方面全面协调成长。15岁大学毕业时，“面对未来，他茫然不知所措，不知自己该做些什么，成功的希望又有多大。维纳的这种迷茫是有内外两重原因的。他虽然以优等生的成绩毕业，却未能当选为美国大学优秀生联谊会的会员，这令自我评价颇高的他极为沮丧……早年严格的家庭教育使强烈的自负感和更强烈的自卑感在他身上交织起来，如今的挫折无疑又加重了这种矛盾冲突…… 比普通儿童多了一个痛苦的成长阶段”（李旭辉《昔日神童》，哈尔滨工业大学出版社，2018年，第32—34页）维纳经历痛苦的磨炼后最终走出了精神的困境，而另一位与维纳同时进入哈佛大学且年龄更小的神童西迪斯，在家庭教育中也因受到不少误导，在昙花一现之后，半途而废。维纳认为，“西迪斯的失败在很大程度上要归咎于其父母”。（李旭辉：《昔日神童》，哈尔滨工业大学出版社，2018年，第39页）
中国当代的学校与家庭教育，正在向信息化时代发展，但这需要一个相当长的摸索与创新过程，当前的早期教育还受到工业文明时代教育方式的深刻影响。作家郭淑珍的著作《开在心上的一朵花》是全面记录和分析早期教育的成功案例，是中国早期教育实践的林中的一支响箭，一缕希望的曙光，是永恒课题探索长河中不可或缺的重要环节。
早期教育最合理、最科学的途径与方法是家校相融。翻开作者记录女儿18年成长的手记《开在心上的一朵花》，一种迥异于中国农耕时代与近现代工业化早期教育的清新气息扑面而来。它不是一本传授知识的教本，也不是一本记录成长过程的流水账，而是一本实践探索与理性升华交织辉映的早期教育力作，它为从工业文明时代早期教育向信息文明时代早期教育的过渡与创新，提供了务实而富有启发性的完整案例。
早期教育领域有两条极端的路径：一是完全脱离学校教育的家庭培养；二是缺乏家庭关爱和支持，彻底地依赖学校教育。前者如爱因斯坦的挚友—— 物理学家埃伦费斯特，早年受过学校教育的严重伤害。爱因斯坦评论说：“无知和自私的教师对青少年的心灵的摧残所引起的屈辱和精神压抑，是永不能解脱的，而且常常使以后的生活受到有害的影响。就埃伦费斯特来说，这种经历的强烈…… 他不肯把他心爱的孩子送进任何学校。”（许良英、李宝恒、赵中立等译，《爱因斯坦文集》，第一卷，商务印书馆，1977年，第326页）。
走这一极端路径的，虽有成功的教育，但也不免产生许多负面效应。另一种完全依赖学校的极端路径，多因家庭文化条件所限，近年培训班的
流行，使这类家庭又多了一重依赖。本书作者所取的早期教育路径，是家校相融这条最合理、最科学、最基本、最普遍的教育路径。作者所述的具体做法，值得广大家长参考：“在孩子6岁之前，我只陪他 / 她两件事，一是读书，二是运动。6—12岁的家长，我建议选择不超过2个兴趣培养，把足够的时间留出来阅读，阅读，阅读…… 孩子大一点她会对自己的兴趣爱好有更明确的选择，而且会学得更快。”
采取家校相融的教育路径，作者引导女儿尊重学校教育的规则，但不是被动地适应规则，而是主动地驾驭规则。如在中考时，女儿成绩是 5A1B，因语文是千分之一的优异成绩，按录取规则，顺利进入长沙四大名校。这是全面努力加发挥特长的学习战略的成功，是主动驾驭升学规则的成功，也是在争取高分与培养能力的复杂关系中，智慧选择的成功。
作者在悉心照料女儿生活和学习的同时，尽量争取老师的帮助和指导。在中高考学习的关键阶段，作者主动与任课老师沟通，听取了不少宝贵的建议：“那天家长开会，我去找她的任课老师了。一个是英语罗老师…… 她建议要想提高英语成绩，还得从单词和阅读理解入手，加大阅读量。其实就和学语文是一样的。书读得多了，大意都可以猜测出来，做题也就不难了。一个是语文老师，解决了之前我一道纠结她作文得不到高分的问题。老师的建议是，与其在这里纠结不如提升基础。因为一个选择题就是几分呀。”（第250页）
作者对女儿的教育，不仅体现在学业进步上，而且表达在心灵关照上。女儿中考未能直升，心理感觉受折，给妈妈发了一条信息：“直升名单出来了，虽然早就知道没什么希望，我就是感觉，这么努力到头来还是没有用，比不过别人天生的脑子好。反正就是很难过…… 谁都看不出来我心里的感觉，他们面前我还得强颜欢笑地祝贺。”妈妈即刻给予抚慰：“妈妈理解你的感受，其实你也很努力了，而且也非常优秀了，已经远远超过妈妈的预期，不能直升也许是给我们更好的一个历练机会，毕竟以后还有高考，也许你通过中考会有更好的选择也不一定哦。一时的难过是有的，但不是每个人都能成为第一名，还有许多人都和你一样，每走一步都是要靠自己的，爸爸妈妈会一直陪着你，为你加油的。我们期待 6 月的中考之战！”（第179页）老师的提点更是铿锵有力：“直升了的同学可喜可贺，起点更高，将来竞争也越激烈，戒骄戒躁！没有直升的孩子任重道远，决战中考，过程一样美好！中考的道路上我和每位老师都会陪孩子们共同努力！家长们也要端正心态，后面的路还很长。愿每位孩子都能收获精彩的人生！”（第179页）正是家庭教育与学校教育的互补交融，使骋骋的身心学业向上向好，未来中考和高考的优秀成绩也如期而至。
孩子的全面发展是给予父母与时代的无价回馈。
骋骋父母，尤其是妈妈对女儿的深情关怀和倾心照料，读来令人感动，同时也使我这样的年长一代无比愧疚。《给三岁半骋骋女儿的一封信》，足足两千字，深情回忆了骋骋从出生到三岁半成长过程中的点点滴滴；骋骋读小学一二年级，妈妈即注重培养其创作兴趣，女儿想写童话故事：“我就带她坐在电脑旁，听她一边说一边帮助她打出来…… 那个暑假，骋骋小朋友写了1000多字的童话故事《小橡皮历险记》…… 我觉得很有意思，帮她梳理了一下，投稿给《小学生阅读报》，没想到该报给她发了一个连载。这下极大激发了孩子的写作兴趣，不但很开心地完成老师布置的一些续写、改写的作文，得到了老师的肯定和表扬，后面还写了许多小童话、小故事，也陆续发表了。”（第62页）
骋骋进入初三后，几次考试成绩不理想，妈妈一方面“小心翼翼地维护着她那敏感的自尊心”，一方面又针对实际问题给予批评指导：“多可怕的手机游戏加聊天微商，回来可以连续浪费 10个小时以上。希望你好好反思，为什么迟迟没有进入初三备战状态，还在那里左右徘徊，还以为自己有多努力，付出了多少，要看到自己的差距，自己的成绩慢慢在退步，没有看到吗？不需要认真反思吗？定好自己的下一个目标吧，要学会追赶，做自己的学霸！孩子。”在爸爸妈妈的关心和引导下，骋骋以良好的心态和成绩进入了自己理想的高中。骋骋不负所望，在高中阶段，独立进取，没有陪读，没有补课，没有租房，依靠自己的努力，成绩获得很大的提高。得到如此关爱和指导的骋骋，不仅是时代的幸运儿，而且以全面的发展回馈挚爱自己的父母与恩赐丰厚的时代。令父母欣慰的是，“虽然高考只考了610分稍有失利，但并不妨碍她求学上进，在大一第一个学期结束时，英语四级超过200分顺利通过，学业考了年级第一，参加几轮辩论赛获最佳辩手，成为入党积极分子，还成为学校报刊深度主题部的记者。”（第294页）
尤其值得称道的是，18岁的骋骋已经看清未来发展方向，坚定走自己的路，高考第一志愿选定了东北师范大学，所报考学校的首选专业都是汉语言。妈妈问骋骋：“你怎么决心这么坚定了呢？”骋骋的回答掷地有声：“我从一开始觉得自己喜欢这个啊，只是你们说没有用。”妈妈还担心南方姑娘不适应东北的气候，骋骋安慰说：“妈妈，没事，我什么都能适应的。”骋骋坚定地走自己专业发展道路的优异表现，是难能可贵的，其价值远远超越常人的想象与理解。早年的杨振宁是学霸，以第二名考入西南联大物理系，以优异成绩获西南联大硕士学位，顺利通过留学研究生考试，踌躇满志地进入芝加哥大学攻读博士学位。但是，聪明的杨振宁并不明确自己未来的专业发展方向，也不清楚自己在物理学领域中的优长与短板，以至于在艾里逊教授的实验室学习实验物理近20个月，结果不擅长实验的杨振宁事故不断，以致实验流传“哪里有爆炸，哪里就有杨振宁在场”的笑话。最终在导师泰勒的指点下，才放弃实验物理而专攻自己擅长的理论物理，并取得辉煌的成就。（朱亚宗：《诺贝尔奖获得者杨振宁》，《高等教育研究学报》，2022年第2期第57—58页）
可见，读书的智慧与选择专业方向的智慧并不一样。相对说来，读书比较单纯，只需掌握所学课程的知识与方法，而选择专业方向，需要另一种综合社会需求、未来发展与个人优长等多因素的智慧。许多读书种子，甚至神童的半途而废绝非偶然，而不少读书并不十分拔尖的人，却常常能准确选择专业方向并大展宏图。骋骋基于全面发展的优异表现，令人惊赞。其给予父母与时代的回馈是无价的，并可以期待，前程将不知所止。
朱亚宗 ( 国防科技大学教授，博士生导师，科技哲学与科技史领域专家 )
2022年7月20日
第一卷 0-6岁
妈妈，不要走
0—6岁的孩子，在这个阶段，父母就是他的一切，就是他的天和地，他从和母亲融为一体中，从一片混沌中，一点一滴成长起来，在这个阶段，他最需要的就是父母的陪伴与呵护。
在这个阶段，再苦再难，孩子也要和父母在一起，父母也要给孩子构建足够的爱与安全感，这样后面的日子你才不会因亲子关系的问题而后悔。
你哭着拉着我的手说：“妈妈，妈妈，你不要走，不要走！”松手的瞬间，心酸与痛楚瞬间击倒了我。你绝望的眼神，迫使我落荒而逃，那一刻，妈妈觉得自己好残忍。
成长的脚印
2006年2月12日
新年伊始，我看着越来越可爱的孩子，突然有一种冲动，有许多话想要对她说，于是有了这封信的诞生。
成长的脚印
—— 给三岁半女儿骋骋的一封信
骋骋宝贝：
我是妈妈。这是妈妈给你写的第一封信。也许当你能看懂这封信时，已是多年以后。但妈妈仍然想在此刻把心里的话用信的方式与你交流。
2002年8月6日凌晨4点，爸爸妈妈怀着无比喜悦的心情迎接你的到来。你用第一声响亮的哭声尽情表达你对这个久违世界的欢呼，这也让在场所有人松了一口气；你的第一次吸奶，让妈妈产时的疼痛被油然而生的骄傲与自豪代替，因为你赋予了我真正成为母亲的权利；你的第一次微笑，让大家欣喜不已；你的第一句“爸爸”，让你爸爸的眼睛里浮起薄雾；你成长的一点一滴、一举一动、一颦一笑、一哭一闹都牵动着爸爸妈妈的心，都如岁月的印痕深深地刻在爸爸妈妈的心里，让我们猛然间领悟出父母赋予我们的不能承受、无法报答的爱。
记得你九个月大的时候，参加你爸单位组织的幼儿爬行比赛，你身穿漂亮的红肚兜，顶个光头溜溜（你的头发到了一岁半才长了一点点）趴在一个乒乓球台上，旁若无人地、勇敢地向前爬，第一次博得众人的欢呼与喝彩。那一刻，你让妈妈相信，无论以后人生的道路如何艰难，你一定会找准自己的方向，勇敢前行。那天的你还获得了你人生的第一张奖状——“健康宝宝”和第一份奖品—— 台灯。多少次妈妈深夜打开它给睡觉不安分的你盖被子，多少次妈妈挑灯夜战记录生活里的点点滴滴，多少次黑夜里妈妈对着沉睡的你说：“骋骋宝贝，快快长大，你一定会比妈妈强！”
在你一岁多时，几次半夜发烧呕吐，抱到医院打头皮吊针时，你的爸爸走到门外不忍看，而我则抱着你的头，用脸贴着你的小脸蛋安慰着你，可你撕心裂肺的哭声还是让妈妈的心碎了一地。妈妈责怪自己没有照顾好你，让你这么小就忍受如此痛苦，妈妈恨自己无法替代你。痛定思痛，让妈妈欣慰的是你一天一天长大了。
亲爱的乖宝贝，你知道吗？今天妈妈写这封信的时候正是你入园整整一年的日子。这是你迈入人生第一个课堂的一年，也是让妈妈感到无比幸福的一年。
2004年的元宵节那天，我们不可避免迎来了你上幼儿园的第一天。由于外婆身体多病难以再带你，我们提前给只有两岁半、尚不懂事的你做了许多思想工作，陪着你一起来到幼儿园。可胆小的你，一到陌生环境里就紧紧地躲在妈妈身后，哭着拉着我的手说：“妈妈，妈妈，你不要走，不要走！”松手的瞬间，心酸与痛楚瞬间击倒了我。你绝望的眼神，迫使我落荒而逃，那一刻，妈妈觉得自己好残忍。
可就是这样一个你，在幼儿园这个大家庭的熏陶里发生了惊人的变化。现在的你已经会说会唱会跳了，会大方地把幼儿园里学的东西表演得惟妙惟肖，逗得我们哈哈大笑；会流利地吐出一长串银铃般的《诗经》、歌谣、儿歌，让大人小孩们目瞪口呆。我想象不出园里的老师是如何花费心思，把枯燥无味的优秀传统文化演绎得如此精彩，让目不识丁的你居然能够记住，甚至能够理解。有一次下大雨，你居然对我说，那是雷公爷爷和雨伯奶奶生气了。我差点没叫出来，因为我知道《笠翁对韵》里有一句：雨伯对雷公。还有一天晚上，我给你讲完了一个故事后，你居然在黑暗里竖起大拇指对我说：“Good，good，very good，大拇指送给你。”虽然只是那简简单单的一句话，却给了妈妈一份莫大的惊喜与快乐。除夕宴上，你举起杯，俨然大人一样，说出新年快乐、乐而忘返、繁荣昌盛、盛世康年、年年有余、鱼米之乡、相亲相爱、爱我中华、花好月圆、源远流长、长命百岁、岁岁平安一大串的贺词，迷倒了所有亲朋好友。孩子的伯伯从美国打来了电话，特意嘱咐我：别让你老跟着我的意志走，让你尽情享受你的童年。我委屈地说，这可都是幼儿园教的啊！
三年的时间，不长不短，可我的宝贝—— 你却给了爸爸妈妈太多太多的惊喜与欢乐，不管你长大后会怎么样，爸爸妈妈都想要告诉你，你是爸爸妈妈今生的骄傲。爸妈今生最大的心愿就是你能够健康快乐地成长！有了健康的体魄你可以无畏地接受命运的挑战；有了快乐的心情你可以自信地笑对人生！宝贝，别忘了，妈妈永远爱你！
最后妈妈替你真心感谢幼儿园里启蒙老师的精心培养与关爱，让你在同龄儿童的成长道路里没有输在起跑线上。
最爱你的人：妈妈
2006年2月12日
回过头来的思考
现在看看这句话，感觉非常惭愧，看来我们家长的成长也是需要一个过程的，什么起跑线？要跑到哪个终点？要知道过程才是真正需要用心体会和感受的啊，更重要的还是你健康快乐地成长着。
建议有兴趣的家长可以试着也写一封信给这个阶段的孩子，方便随时提醒自己，唯愿孩子健康快乐之初心。
3岁以前，父母给孩子的应该是无条件的爱，给孩子足够的安全感。最简单也是最好的方法就是父母自己亲力亲为地带娃。再往前8个月左右爬行的关键期，家长一定不可错过。其中，会爬与爬够又存在差别，一定要让孩子爬够。即在学会爬行一直到会走路前这个阶段，寻找和创造一切机会让孩子多爬，爬够了，孩子以后的专注力会强许多。现在许多孩子上课出现多动、走神、分心等问题时，心理咨询师一般都会问到这个问题——8个月大的时候，孩子爬得怎么样？如果没爬，这就是一种代偿。
2020年8月15日
我对比了一下老二然然的这个阶段，第一次当母亲没有好好陪伴孩子，没有好好抓住孩子的记忆力黄金期，反倒是外婆带给她一些唐诗儿歌的启蒙，也非常感谢幼儿园日积月累的浸染与熏陶，让骋骋能够快乐地成长。
二娃是从1岁10个月开始加入社区知行读书会的，从2019年5月到2021年2月，不足两年时间，也正是和姐姐当初年龄差不多。但我粗略统计了一下，我们读书会已经学完了40多首唐诗，过关15首唐诗识字（300字左右），小古文学习了《读书要三到》等20余篇，还有《三字经》已经学了四分之三。不算不知道，一算有点吓一跳的感觉，而且我还一直压着学习的进度。看到这里，我想我没有理由不为他们点赞。当然我不是说妹妹就会比姐姐聪明优秀，我只是想表达，父母的觉醒
与成长太重要啦。在教育初期，贵在父母的坚持。你给孩子输入什么，孩子就会输出什么。
如果你的孩子正好在这个阶段，而你又看到了我的分享，而且你愿意陪孩子一起学习成长，也许我们可以一路同行。
2021年2月24日
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