试题调研随身速记 高中英语巧记英语3500词 2025年

《普通高中英语课程标准》指出，学生要在义务教育阶段学习1500－1600个单词的基础上，学习使用 2500－2600个新单词和一定数量的短语，累计掌握 4000－4200 个单词。本书对高中阶段需要掌握的词汇进行重新梳理，通过″主题归纳″″语段串记″″联想助记″三大速记技法，实现速记派生词、妙记合成词、串记多义词、巧记生僻词、快记主题词、秒记认知词。

妙用构词，速记派生词本书第一部分以构词法为主线，对同根词汇进行全梳理，潜移默化帮助学生积累构词知识，加强学生的猜词能力。同时，设置熟词生义栏目，帮助学生在语境中体味词义的丰富性；设置语境串记栏目，帮助学生在语境中快记同根词。组合熟词，妙记合成词在高中阶段需要掌握的词汇中，有很多是由熟词组合而来的，这类词可以通过联想来推记。本书第二部分对此类合成词重新进行归纳，总结44类高频合成词，设置助记栏目，帮助学生学会快速联想记忆。巧设语境，串记多义词一词多义单词在高考中经常出现，如果考生“只知其一不知其二”，那么到了考试的时候是非常容易栽跟头的。本书第三部分用语境串联的方式帮助考生在语境中将33个常见多义词的用法一网打尽。精选释义，巧记生僻词本书第四部分总结语篇中的生僻动词、名词、形容词和副词，通过巧记栏目，帮助学生扫除阅读障碍。分门别类，快记主题词高考英语试题依托语篇，而语篇又有其话题。本书第五部分将同一话题下的词汇进行归纳，帮助学生整体记忆同类词汇，提高记忆效率，符合新课标结合各种主题语境，积累词块，深度学习词语的要求。规律分组，秒记认知词本书第五部分将高中阶段的认知词以形近的规律进行科学分组，帮助考生秒记认知词。