英语教学设计ABC

适读人群 ：英语教师

教学设计是教学实施的蓝图，没有正确理念指导的教学设计，就没有有效的课堂。为了帮助广大小学英语教师有专业化的成长，本书基于教学设计理论的发展，紧扣“中国学生发展核心素养”体系、英语学科核心素养体系，全面地介绍了小学英语教学设计的理论与实践。

本书有理论的引领，有具体的剖析，更有经典的案例，让教师可以模仿，一直到形成自己的教学设计和风格。

本书介绍了英语教学设计的理论基础，分析了英语教学设计的主要内容，从定义、意义、构成及表述、原则、理论依据、基于课型的教学设计等层面展开对英语教学设计的分析，并进行了全面、深入的一线真实教学实践的解读或案例分析，包括教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学准备、教学方法、教学过程、板书设计、教学反思等。

毕玲

合肥市教育科学研究院小学英语教研员，全国第八届中小学外语教师园丁奖获得者，人教社英语编辑室培训专家。合肥市英语学科带头人；合肥师范学院教育硕士专业学位研究生兼职导师。