哲学思辨下的中国视觉艺术教育研究

哲学是对基本和普遍之问题的研究，是对一系列形而上学的学问（根源性、终极性、普遍性的）追求，是一种批判性活动，也是一种反思活动。本书以批判性思维为核心，聚焦于普通教育场域中视觉艺术教育基本的和普遍的问题进行深入研究。研究内容覆盖哲学与视觉艺术教育的关系、视觉艺术教育的本质与边界、走向融合的视觉艺术教育哲学、再论视觉艺术教育的价值与目的以及多维度思辨、对“大观念”视觉艺术课程与卓越视觉艺术教师教育的哲学思辨、建立视觉艺术教育哲学的愿景。研究方法采取思辨、逻辑推理法等质性研究方法。

日本筑波大学艺术学博士,华东师范大学美术学院教授，博士生导师；华东师范大学艺术教育研究中心执行主任；华东师范大学美术学院美术教育系主任。