描述
开 本: 12开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787571336356
宝宝并不是天生就有语言能力，宝宝出生后，从听家长的语言，模仿别人说话，到自己能够表达自己的意思。这需要很长一段时间，并且需要不断地积累和练习。从简单的字、词，到简短的句子，最后清晰准确地表达，这需要循序渐进。本书从日常生活选取高频的字词，帮宝宝扩充词汇量，为宝宝能清晰、准确地表达打下基础。为了宝宝日后能更好的与人相处，本书还选取了熟悉的场景，教宝宝说礼貌用语，让宝宝做个懂礼貌、人人爱的孩子。本书还从场景入手，教宝宝表达自己的情绪感受，描述自己的身体感受，让别人能更好的理解宝宝。
抓住宝宝的语言发育期，让宝宝学会表达、爱上表达，沟通更顺畅！
会说是表达自己、与人交往的基础，宝宝能早点清晰、准确地表达是每一位爸爸妈妈的心愿。但是有的宝宝不会表达、不爱表达，让爸爸妈妈们烦恼不已。为此本书从简单的字词、礼貌用语、表达感受三个方面着手，并选取宝宝熟悉的各种场景，增加宝宝词汇量、养成使用礼貌用语的习惯、遇到不开心、身体不舒服等情况时能表达自己的感受窗体底端
窗体顶端
。除此之外，书中还列举了遇到危险情况时该如何处理，教宝宝如何求助。本书将带领宝宝开启学说话之旅，在这次旅行中，你不仅能收获丰富的知识还能提升语言能力，让宝宝从此爱上表达！
3~4岁宝宝能说完整的句子了
宝宝的语言更加完整，句子明显加长，内容也更丰富了，还可以用语言进行最简单的组织活动。
爸爸妈妈这样做
教宝宝礼貌用语：在引导宝宝更清晰的讲述事情的基础上，也要教会宝宝如何更有礼貌地和人交流，学会使用礼貌用语，比如“你好”“请”“早上好”等。
不阻止宝宝的喋喋不休：4岁的宝宝可能会出现自言自语的情况，这是由外部语言向内部语言转化的一种过渡阶段，家长要善于引导，多和宝宝交流、对话，核心任务是提高宝宝的语感及语言理解能力。
5~6岁，让宝宝准确表达自己
宝宝正在完善自己的语言机制，父母要让宝宝接触到更多的感性词汇，帮助宝宝准确表达自己的感受。
爸爸妈妈这样做
让宝宝准确表达：让宝宝学习一些较为抽象的词语、短句，培养宝宝正确表达感受的能力，能够让很多心理、情绪问题迎刃而解。
丰富表达方式：通过各种音视频、文字途径，和宝宝一起找出那些不一样的表达方式，然后家长尝试改变自己常用的表达方式，这对宝宝也是莫大的帮助。
教孩子使用书面语言：教宝宝一些书面语言、固定的语言搭配，并及时纠正宝宝的不恰当用语，这对宝宝未来的学习是非常重要的。
语言发展的7个关键阶段
0~8个月
前语言理解阶段
9~12个月语言理解阶段
13~16个月
以词带句阶段
17~24个月
简单句阶段
25~32个月
复合句阶段
33~48个月
自我言语阶段
4~6岁
幼儿语言综合能力的发展
P2
介绍我和我的家庭成员
宝宝，你知道应该怎么称呼家人吗？向其他小朋友介绍你的家人时，你可以
这样说出家人的称呼：
这是我的爸爸。
奶奶
爷爷
姐姐
哥哥
爸爸
妈妈
P51
聪聪，我来还你书，谢谢你。
明明真棒，爷爷 给你点赞。
不用谢。
表达
我会更好地表达
你的玩具借给我。
你的玩具可以借给我吗？
我明天就还给你，我不会把它弄坏的。
P59
请别人帮忙
我们都会有遇到困难、需要别人帮助的时候，宝宝知道这时候该怎么说吗？礼貌地向他人寻求帮助吧。
请您帮助我……?
请您帮我拿那个水杯好吗？
阿姨，您能帮我拍个照吗？
老师请帮我拿一下书包，谢谢。
需要帮助时，我会说“请”“拜托”“帮”这些词。
P71
我很开心。
我很伤心，我要哭一会儿。
我感到很无奈。
我感到很快乐。
扩句
我会扩句子
我很伤心。
我很伤心，妈妈可以抱抱我吗？
我很开心。
今天收到了礼物，我很开心。
认一认用于表达程度的词
同一种情绪也有不同的程度，比如感到非常开心和我有一点儿开心可是不一样的，一起来学一学表示程度的词吧。
一点点 一些 很 十分 特别 非常
连一连，情绪和表情配对
从左图认一认、找一找，不同的情绪都是用哪种表情来表达，然后再连一连。
愤怒 大笑
生气 撇嘴
开心 微笑
快乐 瞪眼
伤心 哭
P74
朋友不开心
宝宝的朋友如果遇到了不开心的事情，宝宝要用温暖的语言安慰他、陪伴他，你可以直接跟小朋友说：
?别难过，?我陪着你呢。
别难过了，有什么困难我们一起解决。
别哭了，我来帮你。
别担心，没事的。
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