描述
开 本: 32开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787530776261
★主人公艾莉丝在以听觉为中心的世界里作为聋人生活，Blue 55在25赫兹的世界里以55赫兹的声音歌唱。这种不被倾听和理解的孤独感是每个人在成长中都曾有过的。如何面对这种孤独感呢？艾莉丝在她的追寻之旅中找到了答案。
★通过对聋人生活的描绘，读者可以看到人与人互相理解之难。但本书的可贵之处正在于，它为孩子们打开了一扇“理解之门”——理解特殊群体的生活、理解并尊重他人如宇宙般无穷的内心、理解我们为“理解”做出的努力是更重要的。
★“只要声音足够强，它就能撼动一切。”这是艾莉丝作为听障人士的生活经验，也是她作为一个孩子，在这段旅程中体会到的人生的哲理——人要勇敢地发出自己的声音，捍卫自己的渴望。
★作为听障人士，艾莉丝不是想变得和别人一样，而是找到属于自己的路。这也是每个孩子的心声。
和许多孩子一样，十二岁的艾莉丝总是感到没有人能理解自己的心声。一次科学课上，她了解到世界上存在着一头发声频率异于同类的鲸鱼。那种无法与外界交流的孤独感瞬间击中了艾莉丝！为了让那头鲸鱼不再感到孤单，她想到了一个好办法……
在即将展开的冒险之旅中，艾莉丝能否找到自己的归属？
在希望与失望之间，一个小小的决心能否掀起巨浪？
001 55赫兹之歌
249 世界上最孤独的鲸鱼
253 走近听障人士
在快速而紧张的故事发展中，主人公逐渐成为一个可以为自己发声，过上自己想要的生活的人。——《柯克斯评论》
一个“特别”的女孩和一条“特殊”的鲸鱼，他们的故事交织在一起，感人至深，让读者感受到了交流与归属感的力量。——《出版商周刊》
在最神奇和意想不到的地方找到你一直渴望的交流——迷人，勇敢，深情。一个独一无二的故事，一首与众不同的歌曲。——凯瑟琳·艾波盖特（纽伯瑞儿童文学奖获奖作家）
1
直到去年夏天，我以为我和那头鲸鱼之间唯一的相通之处，就是我们有个同样的名字。
我和外公捡了些岸边散落的贝壳和浮木，采了些沙丘上的野花，然后一起坐了下来。贝壳和浮木是给外婆的，野花是给鲸鱼的。外公问我最近在学校怎么样，我告诉他一切如常，也就是情况并不好。我已经在这所学校上了两年，却仍觉得自己像个新生。
外公拍了拍身旁的沙地。“你知道它很可能也失聪了吗？”他比画道。
我用不着去问他这话的含义。那头鲸鱼在这里埋了十一年，爸妈已经无数次向我讲起当天发生的事情。
我摇摇头。我不知道那头鲸鱼是否失聪，也不知道外公为什么要岔开话题。也许他不清楚该如何继续跟我谈论上学的事情。
那头鲸鱼是在我出生当天搁浅的。有人在墨西哥湾的浅滩中发现了它，人们都站在岸边，看着它靠近。外婆拔腿就跑，一脚踩进二月冰冷的海水中，想要把它从陆地上推开，仿佛她仅凭一己之力，就能让这头重达四十吨的动物改变方向似的。当时的情况极其危险，因为鲸鱼虽然十分虚弱，但它只要一甩尾巴，就能将外婆击昏。我不知道换作是我，我会怎么做——是像外婆一样跳入海水中，还是站在岸上冷眼旁观。
“它并非天生听不到声音，”外公继续比画着，“科学家们对它进行了研究，表示这只是偶然事件造成的。也许是在油井爆炸或炸弹试验时，它恰好从附近游过。”
当外公讲故事时，所有景象在我眼前栩栩展开。他打着手势，我仿佛看到，刹那间，那头鲸鱼所在的海洋声息皆无，于是它只能游呀游呀，想要再次听到一丝声响。或许正因为如此，它才离开了适宜生存的大海深处，来到我们这里，在墨西哥湾的海滩上搁浅。塞鲸[ 塞鲸为须鲸的一种，是世界上第三大须鲸，仅次于蓝鲸和长须鲸。]从不靠近海滨，不过它却在那天来到了岸上。
“如果周围没有声音，鲸鱼就会迷路，”外公接着比画说，“大海里一片漆黑，海水覆盖着地球表面大部分区域，海里到处都有鲸鱼居住。它们通过声音来辨别方向，也是靠声音与远方的同类交流。”
当熟悉的声音从海洋里消失后，鲸鱼蓦地陷入了一个寂静的世界，并且在其中迷失了方向。一支救援队来到海滩，想要救下这头鲸鱼，并为它取名艾莉丝。外婆让爸妈给我起了同样的名字，因为我所来到的世界，正是那头鲸鱼刚刚离开的。
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