Python青少年趣味编程108例（全视频微课版）

案例丰富多彩a
108个好玩、有趣的项目案例，契合青少年的认知规律,激发学习兴趣。
图文精细标注
使用图片替换了大部分的文字说明，图解思路与步骤，一目了然，简单易懂。
资源配套完备
提供所有案例的素材、源程序、PPT课件，并且录制了视频微课，可扫描二维码下载或在线学习。
专业师资阵容
作者团队包含省级教研人员,有多年教学经验的中小学信息技术教师（正高级教师、特级教师）。

《Python青少年趣味编程108例（全视频微课版）》以Python 3.10版本为基础，通过108个案例，详细、全面地介绍Python的基础知识和使用方法，通过制作多种有趣味的编程作品，让读者在思考中充分发挥想象力和创造力。本书共分为9章，第1章概述Python下载、安装的方法和编程环境的应用；第2章介绍Python的基础知识；第3章讲解以条件进行判断的选择结构；第4章探究重复执行的循环结构；第5章讲述字符串的应用方法；第6章介绍列表、元组与字典的作用与方法；第7章分析函数进阶应用的方法；第8章阐述turtle画图应用模块的相关知识；第9章探究运用Python编程语言综合解决实际问题的方法。
《Python青少年趣味编程108例（全视频微课版）》可作为中小学生的编程启蒙读物，也可供对Python编程感兴趣的读者学习参考，还可作为学校编程兴趣班及相关培训机构的教材。

一、学习编程的意义
随着数字时代的到来，未来社会对人的要求，尤其是对青少年的要求正发生着巨大的转变。如何提升青少年的信息素养，使他们的计算思维能力得到提升，更好地应对现实生活中的各种挑战？学习编程是一个很好的途径。
编程不仅可以提升青少年的计算思维能力，还可以实现他们一些有趣的想法，有助于增强其创新意识和创意思维。学习编程需要长时间的精力投入，这能够培养青少年的耐心和毅力，让他们在追求自己的目标时更加坚定，使青少年拥有适应和驾驭未来的
能力。
Python编程语言功能强大，而且可读性强、应用广泛，其语法规则简单，易于理解，降低了编程的门槛，即使是初学者也可以轻松上手。Python语言可以开发各种类型的软件，包括科学计算、桌面应用程序、游戏、Web应用程序、人工智能等，多样化的应用场景可以让青少年更好地理解编程在现代社会中的实际应用范围。
二、本书结构
本书通过9章内容，带领读者制作108个案例，调动读者学习编程的积极性。为便于学习，书中设计了如下栏目。 案例分析　对每个案例需要解决的问题进行分析。 案例准备　对案例中需要运用的知识进行认识和理解，设计算法，明确问题解决的
过程。 实践应用　每个案例都将任务进一步细分成若干个更小的环节，详细介绍操作步骤，降低学习难度。此外，通过“答疑解惑”对案例中容易出错的地方或疑难问题进行解释或补充，同时以“拓展应用”来强化和巩固各项重要知识点。
三、本书特色
本书适合10岁以上的青少年阅读，也可作为编程初学者的入门书籍，还可作为学校创客课程的教材，为了充分调动读者学习的积极性，本书在编写时努力体现如下特色。 案例丰富　书中所有案例均设置了一定的情境，都有详细的分析和制作指导，利用案例将思维训练和程序设计串联起来，引发读者的思考和学习兴趣。
WQ01.indd 1 2024-06-21 10:02:11
II
Python青少年趣味编程108例 (全视频微课版) 图文并茂　在案例的具体操作过程中，语言简洁，基本上每一个步骤都配有对应的插图，用图文来分解复杂的步骤。读者也可以扫描书中的二维码，借助微课在线学习，再进行实践操作。 提示技巧　本书对读者在学习过程中可能遇到的困惑，以“答疑解惑”的形式进行阐述，使读者的学习之路更加顺畅。 易学易用　本书以典型、实用的案例为线索，知识点详略有度，内容编排合理，难度适中，便于读者学习和应用。
四、配套资源
本书配有数字化教学资源，提供了书中案例所需的素材、源程序，以及制作步骤，读者可直接使用这些资源进行学习和实验；也可以这些编程案例为模板稍作修改，制作更多、更实用的程序。本书还提供了配套的微课，便于学校开展创客课程。
本书附赠的案例素材、源文件和视频微课，读者可以扫描右侧二维码，将内容推送到自己的邮箱中，然后下载获取。读者也可扫描书中的二维码，借助微课在线学习，再进行实践操作。
五、本书作者
参与本书编写的人员有省级教研人员、一线信息技术教师，其中有两位正高级教师，一位特级教师，其他作者也都曾获得全国或全省优质课评选奖项，他们长期从事信息技术教学方面的研究工作，具有较为丰富的计算机图书编写经验。
本书由方其桂担任主编，吴烜、张小龙担任副主编。具体编写分工如下：第1章由王芳、梁祥编写，第2章由王芳、周松松编写，第3章由王军编写，第4章由吴烜编写，第5章由张小龙编写，第6章由高纯编写，第7章由梁祥、吴烜编写，第8章由黎沙编写，第9章由张小龙编写。随书配套资源由方其桂整理制作。
虽然作者团队拥有十多年撰写编程方面图书(累计已编写、出版三十多种)的经验，在编写本书过程中也尽力认真构思验证和反复审核修改，但书中仍难免存在一些瑕疵。我们深知一本图书质量的好坏，需要广大读者去检验评说，在这里我们衷心希望您对本书提出宝贵的意见和建议。读者在学习使用过程中，对同样案例的制作可能会有更好的方法，也可能对书中某些案例的制作方法的科学性和实用性提出质疑，敬请读者批评
指正。
方其桂
2024.1
配套资源