家有四男：用数学、音乐和传统文化培养好孩子

加拿大女王大学教授梁鹤年有四个男孩儿——老大有病，不能控制手足，整天撕扯衣服，终身难愈，却热情自信，终成华盛顿州立大学教授，还娶了一个既聪明又漂亮的老婆。老二不聪明，却总是受人尊重，大三就考上医学院，却选择了专门为穷人看病。老三极聪明，在牛津念完博士后在大学任教，是数学和音乐在童年时代帮他克服了骄和躁。老四爱交朋友，但也容易交上损友，四个孩子中，他惹了最多的麻烦。

本书是梁鹤年教授的“育子心得”，既有具体的成长故事，又有教育理念的分享，其中不乏独特见解，如：男孩子最重要的品质是纪律，钢琴是培养纪律最好的工具；孩子做家务不宜拿物质奖励，因为家庭并不是社会的缩影，家庭以爱为本，而社会是以利益联系；主动帮助孩子选择“合适的”朋友，可以帮助孩子的性格正面成长；念完书就结婚，不鼓励恋爱成熟而迟迟不婚……在西方社会生活了多年的梁鹤年教授，发现“东方式”的教育其实颇有优越之处。

梁鹤年，加拿大女王大学城市与区域规划学院院长、教授，2009年荣誉退休。1970年毕业于香港大学建筑系，1976年获美国麻省理工学院城市规划硕士学位，1982年获剑桥大学土地经济硕士学位，1985年获英国雷丁大学土地开发与管理博士学位。曾在加拿大担任联邦财务部顾问，并创办“国家不动产高级官员论坛”、“企业地产高级研修班”、“大使论坛”，在加拿大和亚太地区有着广泛的影响力和学术号召力，于2003年入选《加拿大名人录》。1986年开始回国讲学，在清华大学、同济大学、中央财经大学等高校开设课程，并任国务院发展研究中心、国家发展和改革委员会、住房和城乡建设部、自然资源部高级顾问和专家组成员。2002年被国务院授予外国专家最高奖——“国家友谊奖”。著有《西方文明的文化基因》《旧概念与新环境》《西方文明的未来》等。

四  男

有 男 / 老 大 / 老 二 / 老 三 / 老 四 /

家  庭

妈 妈 / 兄 弟 / 媳 妇 / 朋 友 /反 叛 /

教  育

教 育 / 老 师 / 家 教 / 电 视 / 精 英 /

成  长

婴 孩 / 儿 童 / 少 年 / 青 年 / 成 人 /

后  记

老大有病。七岁那年，学校屡次投诉，说他在课堂上不断打嗝儿，影响同学。小孩子常会有些小动作，如眨眼、喷鼻、抽膊、清喉，长大后自然消失。但老大的动作比其他孩子严重，校方说他是有意捣蛋，天天都被赶出课堂，罚坐在校长室一角。老大从小倔强，但听话。妻和我都认为他不会是故意。但我们很担心，担心他的学业，担心他的健康。某天，校长打电话到家里，说孩子在学校实在太骚扰老师和同学，考虑要他退学。妻说老大是听话的，校长说：“你说他听话？好，我现在把听筒给他，你叫他听我的话，马上停止打嗝儿声。”对孩子的苛刻，对孩子妈妈造成的创伤，我心里到今天仍留下深深的烙痕。

老大的情况继续恶化，打嗝儿外还不断地抓脸，眼角损了也不能复原。医生也没法子，甚至不知是什么病。孩子同学的妈妈是个护士，在医院无意看到一份有关“抽动症”的资料，叫我们寻访对此症有认识的医生去看病。就这样，终于断定老大患抽动症。老大现在四十岁了，几十年来，他与病搏斗，酸甜苦辣尝尽，坚强了他，坚强了家。