描述
开 本: 24开纸 张: 特种纸包 装: 精装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787513357647
★54名一年级小学生和吉竹伸介共同创作。可可爱爱的童言童语，加上吉竹伸介幽默生动的小画，碰撞出打动人心的奇妙力量！
——吉竹伸介：“我配图的时候和孩子们一起哭一起笑，好像也成了班级的一员。”
★口碑销量双丰收！日文版上市当年销量突破8万册，被各大图书馆列入“小学生推荐阅读书目”，获积文馆书店绘本大奖第·一名，入选纪伊国屋书店优选童书。
★引导孩子用真心去观察和表达。看了这本书，每个孩子都想写、都能写！
——本书由54名一年级小学生创作，文字简简单单、纯真有趣，记录的正是每个孩子生活中正在发生的、孩子们熟知的事情。本书编者鹿岛老师说班上学生的作文好，不是背诵了大量好词好句，而是因为学生们会观察身边的小事，用“为什么呢”这个问题来问自己、问老师，独立思考，勇于表达自己的主张。
★动笔写下你身边的那些小事吧！日记不一定得一大篇，三五句也可以。
——我们常常把“写作”这件事看得正式、郑重，但其实对初学写作的孩子来说，写什么都可以，写多少字都可以，重要的是留住“我有话想说”的欲望，养成写东西的习惯。记录不分大事小事，打动人的内容，就是生活里那些细小的瞬间啊。这本书会在不知不觉中影响小读者的思维方式，提高他们的表达能力。让写作不再等于应试，而是用“写作”来记录生活、整理思路，也表达自我。
★让每一个成人重新看见孩子眼中的世界，珍惜孩子的表达。
——海螺里有大海的声音。
——妈妈的黑眼珠里，有一个我。
——把巧克力上的杏仁埋进土里，就能长出巧克力。
这些都是大人看不到的世界！请用认真的倾听告诉孩子：和我们说说吧，那些大人们不知道的、关于这个世界的事情。
★ 是可可爱爱的人生大实话，更是孩子们未被教化的天真童心！
——书中的文字一点儿大人味都没有，透着孩子们对世界天然的洞察和好奇，孩子们用纯真的语言，说着戳人的话。无忌童言惹人发笑，也总能治·愈人心，相信每个人都会被这样坦率、真诚的表达打动。
——“日本文学界奥斯卡”芥川奖得主：“我小时候也读过这些诗，当时觉得它们简单又有趣。如果这就是诗，我也能写，我也想写！就这样，一直写到了现在。”
我爸爸是卖大米的，早上却吃了面包。
老师让我翻十下单杠，老师自己却一下也不翻。
妈妈说她喜欢这样的小孩：聪明的、活泼的、听话的、诚实的、乖巧的、遵守约定的。我做不到。
孩子们写下自己的困惑，对大人的看法，还有他们眼睛里的世界。54组童言童语，有的温柔，有的搞笑，有的智慧，有的戳穿了大人的伪装，还有一些把我们见惯的一草一木都变得可爱起来。
学号1 蚂蚁和蟋蟀 赤田勇人??
学号2 老师 饭尾茑 ?
学号3 小孩 岩浜荣里子 ?
学号4 喜欢的小孩 上垣孝俊 ?
学号5 盂兰盆节 上宫启佑 ?
学号6 冬天 内田阳子 ?
学号7 人 江草拓哉 ?
学号8 味噌汤 大冈直人 ?
学号9 爸爸 大谷昌弘 ?
学号10 影子 冈野真理 ?
学号11 黑眼珠 奥田翔太郎 ?
学号12 推销员 奥谷步美 ?
学号13 测体重 小仓奈穂子 ?
学号14 老师 织田皓之 ?
学号15 连衣裙 柿本英树 ?
学号16 一天 木村一男 ?
学号17 台词 久保胜义 ?
学号18 爸爸的味道 香木明美 ?
学号19 撒谎 合田直人 ?
学号20 晚霞 米华祥江 ?
学号21 好运 嵯峨山亮太 ?
学号22 神 重村真里 ?
学号23 螃蟹 杉谷新 ?
学号24 绣球花 椙山香织 ?
学号25 软塌塌的米饭 铃木阳子 ?
学号26 自信 住谷奈美 ?
学号27 大年夜 濑户夏辉 ?
学号28 杏仁 高木良太 ?
学号29 星星 高桥光穗 ?
学号30 苹果 武次健次 ?
学号31 牵牛花 田村正博 ?
学号32 外婆 手岛爱子 ?
学号33 校园开放日 德久滋大 ?
学号34 顶嘴 内藤由子 ?
学号35 结婚 中村彰宏 ?
学号36 大便 岛尾高纯 ?
学号37 怪事 西晃伸 ?
学号38 泡澡 春名仁志 ?
学号39 婚礼 平冈文 ?
学号40 校园开放日 福井真奈美 ?
学号41 鱼 船曳幸纪 ?
学号42 饭团 前田亨 ?
学号43 刷牙 松下泰之 ?
学号44 成绩单 沟上佐江子 ?
学号45 柿饼 峰松大介 ?
学号46 雨点儿 峰行美江 ?
学号47 妈妈 村上直子 ?
学号48 爸爸 本冈信哉 ?
学号49 联系册 柳真纯 ?
学号50 树 山户直美 ?
学号51 我回来了 吉原清美 ?
学号52 海螺 吉村成哲 ?
学号53 晚霞 和田昌代 ?
学号54 叶子 和田佳子?
·孩子们太敏锐了，他们是不炫耀的诗人啊。希望正在养育孩子的人能珍惜并记录下自家孩子宝贵的话语。——读者 REI
·孩子们的吐槽比吉竹伸介的更有趣，这也许是因为大人们总打曲线球，而孩子们爱打直球吧。——60岁的奶奶
·我家孩子的学校没有“老师，我有话想说”记事本，她很羡慕这本书里的学生们，说了好几次“我也想写写看！”——6岁孩子的妈妈
·我看书一般不写评论，现在写下这句话，也许是受了《老师，我有话想说》这本书的影响。——高中生读者
喜欢的小孩 （上垣孝俊）
妈妈说，
她喜欢这样的孩子：
聪明的、活泼的、
听话的、诚实的、
乖巧的、遵守约定的。
我做不到。
外婆（手岛爱子）
我和外婆、妈妈一起吃拉面。
妈妈不光吃了我的面，
还吃了肉包。
“妈妈病了，还这么能吃。”我说。
外婆笑着说：
“能吃才有精神呀。”
外婆望着妈妈的眼神，
就像妈妈望着我那样温柔。
柿饼（峰松大介）
柿饼甜甜的。
涩柿子只要晒成干，
就会变成甜柿子。
好神奇啊!
我觉得是晒太阳、
让柿子变甜的。
太阳公公暖暖的，
涩柿子的心里也变得暖暖的。
人（江草拓哉）
老师，
人为什么要活着呢？
我觉得是为了开开心心地玩。
老师，
您觉得呢？
爸爸（大谷昌弘）
我爸爸是卖大米的，
早上却吃了面包。
树（山户直美）
树迎风站着，
树上长满了叶子,
所以，有了音乐。
成绩单（沟上佐江子）
今天发成绩单。
听老师叫到我名字的时候，
我的心怦怦直跳。
成绩单上全是“优”，
我开心得像坐在云彩上。
好想再坐一次啊，
我已经等不及了！
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