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约翰·库奇作品系列(套装2册):学习的升级+学习的挑战

作者:[美]约翰·库奇、贾森·汤 著,湛庐文化 出品 出版社:浙江教育出版社 出版时间:2024年12月 

ISBN: 9787572288142
年中特卖用“SALE15”折扣卷全场书籍85折!可与三本88折,六本78折的优惠叠加计算!全球包邮!
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EUR €108.98

类别: 经济 新书热卖榜, 经济通俗读物 SKU:679078d1a15f9082ca72d1f3 库存: 有现货
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开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 是国际标准书号ISBN: 9787572288142

编辑推荐

《学习的挑战》

苹果公司首任教育副总裁、畅销书《学习的升级》作者全新力作。面对快速变化的世界,拥抱技术发展、主动出击,打造面向未来的优势。

学习的挑战是一场无限的游戏。乔布斯和苹果公司的成功,正是“挑战式学习法”魅力的集中展现。应用“挑战式学习法”,主动发起挑战,更好地管理自己的人生。

苹果公司联合创始人斯蒂夫沃兹尼亚克,松鼠Ai创始人栗浩洋倾情推荐!

湛庐文化出品。

《学校的升级》

3位作者是国内外用技术解锁教育的真正引领者,他们的故事和经验对于那些关心教育和孩子的人来说非常重要。

这是*本全面解读技术解锁教育的书。从《学习的升级》中,我们可以从一个侧面了解苹果公司对未来教育的看法与思考;同时,获悉国内外在技术解锁教育方面的前沿实践案例。

《学习的升级》将启发读者从数字原住民的角度思考未来孩子的学习。这不仅可以帮助我们释放学生的潜力,而且可以释放家长、教师和教育从业者的潜力!

对家长来说,《学习的升级》能帮助你认知与选择更适合孩子的学习环境与学习模式,而且书中用真实案例呈现了,技术解锁教育如何提高孩子的学习效率、释放孩子的未来潜能。

对校长和老师来说,《学习的升级》能帮助你更好地落地与应用,做到真正以学生为中心的、自主的、有针对性的教育。

对从业者来说,《学习的升级》解读了当下及未来教育的趋势,能帮助你更好地设计与创造科技应用于教育的广阔前景……

总之,《学习的升级》是一本书,它适用任何对教育或是学习感兴趣的人。书中的观点和看法对我国教育的改革和学习的升级有着积极的参考意义。

苹果联合创始人斯蒂夫•沃兹尼亚克、新东方教育集团有限公司董事长俞敏洪、新教育实验发起人朱永新 、清华大学未来实验室主任徐迎庆、可汗学院创始人萨尔曼•可汗、樊登读书会创始人樊登、教育垂直媒体芥末堆创始人梅初九、新学说创始人兼CEO吴越、蒲公英教育智库总裁李斌等强力推荐!

湛庐文化出品。

 

内容简介

 

《学习的挑战》是苹果公司首任教育副总裁约翰·库奇继畅销书《学习的升级》后的全新力作。库奇在书中不仅回顾了自己受乔布斯邀请加入苹果,带领团队开发具有革命性的Lisa计算机,到成为苹果首任教育副总裁的精彩历程,更是对“挑战式学习法”展开深入剖析。

“挑战式学习法”是约翰·库奇在担任苹果公司教育副总裁期间,带领团队开发出的新的教学法,致力于创造协作式学习体验。在这种学习模式中,教师和学生需要共同研究亟待解决的现实问题,提出具体解决方案,并采取真实行动。这种方法不仅适用于学生,也适用于任何希望在快速变化的世界中保持竞争力的个人。

通过“挑战式学习法”,库奇成功带领团队创造出了历史上具有革命性的计算机之一——Lisa,并在担任苹果公司教育副总裁时,拯救了深陷困境中的教育业务,开发出了许多具有影响力的产品和程序。

阅读本书,你不仅可以了解到苹果公司如何将挑战转化为机遇,如何将这种思维方式应用到教育实践中,更能学会如何应用“挑战式学习法”, 提高找到问题关键的能力,更精准地找到自己的理想学习区,从而不断取得突破。主动发起挑战,更好地管理自己的人生。

《学校的升级》

当下教育面临的*问题之一,就是教育者仍然在用过时的、非数字时代的方式,去教育伴随数字化长大的孩子。所以,摆在教育者和家长面前*急迫的问题就是:如何利用技术和对学习的研究,去创造个性化学习体验,以更好地满足学生的需求。

在《学习的升级》一书中,苹果公司教育副总裁约翰·库奇分享了自己50多年的“教育 技术”的跨界研究经验,全面论述了为什么要对传统的学习动机、学习模式、学习场景进行升级,以及如何将科技成果和新的教学理念与实践应用到学习的升级中。

《学习的升级》还详细阐述了如何把被动教育升级为主动学习、如何从一对多的老师课堂讲授升级为实践学习、如何从“项目制学习”升级为“挑战式学习”,并且详细介绍了未来学习的3要素“访问、建构、编程”,以及开启学习的未来的9大技术,通过学习的创新和技术的革命,释放每个人的无限潜能。

作者简介

《学习的挑战》

约翰·库奇

苹果公司第54号员工,苹果公司首任教育副总裁。曾任苹果公司与美国前总统奥巴马的“国家教育技术计划”和“连接教育计划”的代表。被加州大学伯克利分校授予“杰出校友”称号,被费城大学授予“教育创新”荣誉博士学位。

 

贾森·汤

哈佛大学研究员,专注于动机、学习和技术等领域。在哈佛大学获得教育学硕士学位,专攻动机心理学和教育技术,参与执行了哈佛大学创新教育项目,并获得了哈佛大学教育领导奖。

《学校的升级》

约翰·库奇

苹果公司第54号员工,苹果公司教育副总裁。苹果公司驻奥巴马总统“国家教育技术计划”和“连接教育计划”代表。曾被加州大学伯克利分校授予“杰出校友”称号,被费城大学授予“教育创新”荣誉博士学位。

贾森·汤

哈佛大学研究员,专注于动机、学习和技术等领域。曾在哈佛大学获得教育学硕士学位,专攻学习动机心理学和教育技术,参与执行了著名的哈佛大学创新教育项目,并获得了哈佛大学教育领导奖。

栗浩洋

乂学教育松鼠AI创始人,首席教育技术科学家。A股上市公司昂立教育前副总裁。主导教育研发投入近10亿元。小学时就跳级学习编程,曾获全国数学奥林匹克竞赛一等奖,高中进入上海交大实验班。

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