（10-14岁）戴响铃的秘密（精装）生命教育绘本

1.关于友谊与接纳
不同性格、背景的孩子们通过相遇和相处，逐渐理解、接纳彼此，克服偏见，建立了深厚的友谊。面对困难时，孩子们懂得齐心协力，通过集体的智慧与努力克服挑战，强调了团队合作的力量，也反映了尊重差异和彼此包容的重要性。

2.关于成长与自我价值的发现
孩子们从起初的幼稚与冲动，逐渐在探险和生活中学会承担责任。通过救助他人、帮助弱者，他们展现了成长过程中对责任感的觉醒。每个角色都在探险和成长中找到了自己的独特价值。

3.关于人与人之间的互助和对弱者的关爱
无论是救助落水的“机器人”，还是帮助雨萍婆婆，故事多次强调在困难中人与人互相扶持的重要性。孩子们多次帮助生活困难的雨萍婆婆，则展现出对弱势群体的同情与实际行动。这不仅传递了人际关系中关怀与同情的重要性，也弘扬了“老吾老以及人之老”的中华民族传统美德。

4.关于克服偏见和社会期待
赖妙妙克服了外界对她胖的嘲笑，逐渐展现出自己的聪慧与价值;毛意方面对“乡下妞”的称号，以宽容和幽默回应。故事传递了如何面对偏见以及超越刻板印象的勇气。

5.关于生命的传承
孩童美好善良的本性，年轻人昂扬奋斗的风貌，老年人的睿智慈悲的守护，一代人有一代人独特的故事，生命的厚度远远超过我们所看到的。

6.关于文化与记忆的传承
老人们的故事和村庄的历史贯穿全文，孩子们通过接触这些记忆与文化，增强了对家乡和根脉的认同，传递了传承的重要性。

7.关于自然与乡村生活的热爱
通过描写枣树林、老屋、水葫芦花等场景，作品表达了对乡村自然环境的热爱和赞美，提醒人们珍视传统与自然的和谐。

两个一河之隔的小村庄，居住着四个性格各异的孩子。孩子们从最初的不打不相识，逐渐变成了无话不谈的好朋友，并共同守护着一个秘密。这个秘密就藏在被盛开的紫薇花掩映的小屋里。村里没有人愿意靠近那座小屋，但四个纯真善良的孩子却愿意冒着被责骂的风险，一次又一次地接近它。小屋里到底有什么在吸引他们？
这是一个笑中带泪的故事。希望通过这个故事，让孩子们理解“老吾老以及人之老”的传统美德，唤醒孩子们自觉孝亲敬老的社会责任感。

毛芦芦
本名毛芳美，中国作协会员，浙江省作协儿委会副主任，现任浙江省衢州市文化馆文学指导。鲁迅文学院第六届高研班学员。全国文旅系统先进工作者，享受国务院政府特殊津贴。迄今已出版图书百余部，曾荣获冰心奖、浙江省“五个一工程”奖、中国出版政府奖图书奖、中华优秀出版物图书奖等多项图书大奖。作品人选中国“三个一百”原创图书出版工程、中国文艺原创精品出版工程和浙江省文化精品扶持工程、浙江文化发展基金项目等，获得“中国图书对外推广计划”翻译资助等。