作为方法的空间：嘉庚故里模式语言（集美大学陈嘉庚研究院系列丛书）

一栋建筑，一条街道，一片城区，一座城市，无论大小，它们都承载了各种各样的人的活动与关联。正是或日常、或特例的行为不断积淀，让这些空间拥有特别的气质与氛围，成为本地人的留恋与游客的向往。从远山、道路、建筑、树木，甚至民俗活动与公厕中，看到人与空间的彼此塑造，看到城市中最具生命力的内涵，看到地方特有的味道。

从寻找地方特质的出发，《作为方法的空间》是认识集美学村与集美大社的起点，也是城市更新的第一课。它提供了认识城市空间的方法与一个历史城区的分析案例——这种空间特质是历史的“包浆”，是城市更新中最应该被看到、受爱护，并得到传承的未来，是城市更好的未来。

一维的文字建构认知，二维的图片辅助意象，被三维构造环环相扣地组织起来，阅读本书成为一场空间穿梭的旅程，与嘉庚故里实体空间相映成趣。希望读者朋友们也能在阅读本书时享受这一旅程。

作者借鉴克里斯托弗·亚历山大《一种模式语言》的研究方法，深入研究集美学村和集美大社的空间与社会结构。通过空间分析的视角，揭示两个地区随时间变化的空间发展和社会联系，以及它们所承载的集体记忆。作者通过细致的空间调研，为社会史增添新的维度，让社会面貌和物理环境栩栩如生。行为特征、共同记忆、价值追求、人际互动，最终都反馈于空间再发展，使集美成为那个特别的地方，成为丰富多彩的世界中特别的存在。本书不仅分析了现状，还探讨了理想状态，希望让利益相关者参与进来，消除问题与解决方案之间的隔阂，不仅为嘉庚研究提供了新的视角，也为建筑设计和规划设计提供了宝贵的见解和方法。

刘昭吟：博士，集美大学美术与设计学院外聘教师，厦门市城市规划设计研究院顾问，美国加州大学伯克利分校富布赖特访问学者。译著《以市民为中心的社区治理：奈良町的居住与福祉》（2022）。

张云斌：建筑师，自在建造工作室创始人，工作与生活在温州。毕业于瑞典皇家理工学院（KTH），建筑专业理学硕士。曾参与泉州“美丽古城 家园共造”社区营造项目。

序 兼论《一种模式语言》之于形式生成的局限

前言

上篇 侨乡之集美学村

*1 侨乡：外向反身性

*2 集美学校：从近代至共和国的缩影

*3 学? 村治理：从自治体到领地集合体

*4 学村完整性：联外有限，内部不分

*5 天马山：被遗忘的心灵故乡

*6 集美海岸：自然野性的驯化

*7 地区到达：在移动中建构意象

*8 地区交通：延展与缝合

*9 学村门户：到达过渡

*10 建成环境形貌：地形、建设与动线

*11 高地建筑：家国情怀地标

*12 大台阶：回望侨乡

*13 鳌园海滩：从生产性到娱乐性

*14 泛舟：三池的灵气

*15 操艇：人与海的切身关系

*16 龙舟赛：从自组织到专业赛事

*17 散步道：人在景中

下篇 共同体之集美大社

*18 集美大社：侨乡高地的韧性

*19 学村办事处：共治博弈的残迹

*20 角头：血脉地点

*21 祠堂：亦祠亦庙，亦聚亦斗

*22 大祖祠广场：团结的原点

*23 正月十五割香：共同体的团结动员

*24 共有地：私有与公共之间

*25 自建房：住屋与卫生

*26 侨房：不只是风格和资产

*27 树地：人—树—建筑物

*28 檐下：街巷的河口湿地

*29 可达的公厕：福利性环卫

*30 引玉园：静奥的背

附录1 集美学校发展过程简表

附录2 孙中山大元帅大本营批转《承认集美学村公约》

附录3 集美学村筹备委员会规程

附录4 关于撤销集美学村杂捐和丁粮的几个政府通知

附录5 集美学校办学主旨

附录6 集美小学记

附录7 集美解放纪念碑记

附录8 为识字运动告民众书

附录9 集美大社的知名侨房概况

附录10 参考文献

后记