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开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787504381408
教学应随广播电视播音主持的发展不断地创新。但浮躁的社会心态，影响了理论创新、知识创新、技术创新。《播音主持艺术发声》是胡黎娜老师把握当今实践，结合前人经验，刻苦踏实教书育人做学问的结晶。
章 概说——播音主持艺术发声的认识
节 什么是播音主持艺术发声
一、语音
二、播音主持艺术发声
三、播音主持语言与生活语言的区别
第二节 播音主持艺术发声的要求
一、根据内容决定形式
二、依据条件因人而异
第三节 怎样进行播音主持艺术发声训练
一、科学训练 以情带声
二、意识控制 勤于苦练
三、视觉调整 触觉感受
四、听觉判断 客观识辨
五、善于思考 融会贯通
第二章 特性——播音发声的机理
节 播音主持艺术发声的物理性
一、音高
二、音强
三、音色
四、音长
第二节 播音主持艺术发声的生理性
一、呼吸器官
二、发声器官
三、咬字器官
四、共鸣器官
第三节 播音主持艺术发声的心理性
一、语言环境
二、交流环境
三、性格
四、情绪
第四节 播音主持艺术发声的社会性
一、音、意的社会性
二、音系的社会性
三、发声的社会性
第三章 普通话——播音发声的载体
节 普通话的认识
一、普通话的形成
二、普通话的重要性
三、普通话的概念
四、普通话的特点
五、汉语拼音方案
六、音标
第二节 普通话语音的概念
一、音节和音素
二、元音和辅音
三、声母、韵母和声调
四、音位和音位变体
五、舌位和舌位动程
第四章 生母——字音准确的关键
节 声母的分类
……
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