描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787111770541
为什么孩子花了很多时间学英语，效果却不好？是因为使用了完全错误的方法。
《激活语言本能》将从根本上帮助您解决这个问题。本书基于语言学理论以及大量教学经验，告诉我们为什么每个孩子都是学语言的天才，到底什么才是学英语的科学方法。
本书会帮助家长识别、摒弃错误的英语学习观念，引导孩子摆脱低效的英语学习方式，用科学方法学英语。本书也从实际操作的角度，为读者绘制了一张详细的英语学习“路线图”。不同年龄的孩子都可以依照这张路线图，用对方法、选对材料，轻松激活“语言本能”。用好书中的方法，学英语就会像学母语一样简单。
背单词、学语法、做习题、跟读朗读、自然拼读等，都无法真正提高孩子的英语水平。孩子处在学语言的黄金年龄，只要方法正确，可以极为轻松地掌握任何一门语言。“二语习得泰斗”史蒂芬·克拉申的理论指出，“可理解性输入”是掌握语言的唯一方式。孩子只要浸泡在大量难度适当、内容有趣的英语材料中，就能用潜意识吸收，轻松学好英语。
读完这本书后，相信你可以引导孩子轻松、愉快、高效地踏上英语自由之路，让孩子的英语水平接近母语，为未来发展奠定坚实的基础。
录
序言 学英语这么简单的事
第一章 每个孩子都是学语言的天才 1
一、小孩子到底是怎么学会语言的？ 2
二、克拉申的二语习得理论：“可理解性输入”是一切 5
三、抓住语言敏感期，培养双语孩子 10
第二章 错误的方法，阻碍了孩子英语的起飞 23
一、一定不要背单词 24
二、语法不是靠学的 28
三、做题、讲题不提高分数 31
四、避免跟读、朗读 34
五、自然拼读不用学 35
六、测试、指标、教材 37
七、专注习得，远离各种错误方法 40
八、孩子学英语的两种境界 44
九、家长停止焦虑，孩子轻松习得 48
第三章 自然习得的具体操作方法 67
一、听是孩子习得语言的最佳方法 68
二、听力输入的简单方法：英文背景音 70
三、输入先于输出，让孩子自然开口 76
四、阅读将孩子引入语言高级阶段 81
五、最好的阅读方法——自由自主阅读 84
六、从听过渡到阅读的具体操作方法 87
七、语感才是真正的英语能力 91
八、写作是阅读的自然结果 95
第四章 不同年龄的孩子如何规划路线、选择资源 125
一、学龄前：大量接触英文声音，实现英文启蒙 126
二、小学阶段：坚持可理解性输入，减少传统方法的影响 128
三、中学阶段：打开高级英文世界，降维打击传统课程 131
四、孩子的考试怎么办？ 133
五、听写：强化突击的好方法 138
六、英文输入材料的选择原则 140
七、经典英文听读材料推荐清单 148
八、如何鉴别市面上的课程、培训班及英语学习产品？ 158
学英语这么简单的事
如今，孩子的英语学习成为很多家长心中一个非常重的心理负担。
一方面，英语真的很重要。英语的好坏不仅决定孩子学业分数的高低，而且也会影响孩子的人生选择。另一方面，孩子的英语学习对很多家长来说也是一个大难题。孩子和家长都很累，虽然花了很多时间学英语，但是效果却不好。
这些年，我越观察我们的英语教育，就越感慨。无数的人、无数的家庭，投入了大量的时间、精力、金钱和心血，最后学习效果还是非常差。很多孩子辛辛苦苦地上了很多课，做了很多题，学了很多语法，背了很多单词，最后英语还是不过关，对英语的兴趣也越来越低。很多人从小学甚至幼儿园就开始学英语，但结果还是完全听不懂也不能说。中国人在英语学习上投入的时间很长，投入的人力财力物力很多，出版的英语教材、练习册也最多，然而英语学习效果却很不理想。
这是因为大多数人用的是错误的英语教学和学习方法。
前几年，有家长给我发过一个视频：一位操着一口极其不标准英语的老师在给孩子上英语课，上课时主要就是拿一本练习册让孩子做，然后用中文跟孩子讲解，为什么这个选A，为什么那个选B，有什么规则，讲了一大堆知识点，孩子记了一大堆的笔记。这样的教学，就算是一个英语专业的大学生，听了这些知识点，脑子也都一团浆糊了，十岁的孩子怎么可能搞得懂？一群小学生被困在小小的教室里，一天天地做题，真的很可悲。
孩子本来处在学语言的黄金年龄。青春期之前的孩子不需要任何超常的努力，就可以轻松地达到英语母语水平。青春期之后的孩子，语言能力也没有完全退化，如果孩子没有学好英语，那么只有一种可能，就是用的方法实在是大错特错。
一个孩子学好一门语言，唯一的方法就是用学母语的方法。
人之所以会说话，能够学会语言，没有别的原因，仅仅是因为语言是人类的生物本能。孩子学语言就像小鸟学飞翔一样，是非常自然而然的过程。
一些自媒体、培训机构和老师会把这件事情搞得特别复杂，列出每个年龄段要学什么，掌握什么知识、什么技能，单词要背多少，教材要学哪几种……搞得家长也越来越焦虑。
语言学习并没有那么复杂，因为它靠的是孩子的本能。
根据“二语习得泰斗”史蒂芬 克拉申（Stephen D. Krashen）教授的理论，世界上只有一种掌握语言的方式，就是在轻松的状态下，把自己浸泡在语言当中。这就是小婴儿学会母语的方法，这样的方法叫作“可理解性输入”。
只有用快乐、自然的方式才可能学好英语。用婴儿学母语的方法学外语，才能学到接近母语的水平。只要给孩子足够的语言刺激，并且不对他进行干扰，孩子就可以轻轻松松地掌握任何一种语言，英语学习会变得简单、有趣，孩子的童年也会变得完全不一样。
每个孩子都是学语言的天才，就好比每一只鸟都是飞翔的天才，每一条鱼都是游泳的天才一样。学语言对孩子来说，本应是一件不费吹灰之力、易如反掌的事。我们需要做的就是两点：第一，掌握正确的方法；第二，拥有放松的心情。
大家都很希望孩子能够学好英语，却常常被错误的方法和错误的心态带偏了方向。因此大家最需要的，是一个正确的大方向。如果大方向错了，任何所谓的秘诀、资料、干货，对孩子的英语学习其实都没有帮助。
本书中，我们就来谈谈，家长究竟应该如何依据科学的语言学习规律，引导孩子轻松、愉快、高效地“自然习得”英语。相信读完这本书后，你的孩子将走上一条完全不同的英语自由之路。
《激活语言本能》一书用生动的语言将儿童二语习得的原则娓娓道来，指出了家长和教育者关于儿童外语学习的常见误区，同时提出了众多极具实操性的建议。对希望孩子从小自然、轻松地学习外语的家长来说，这是一本难得的指导书。
——剑桥大学心理学博士，哥本哈根大学心理学系副教授 李萱
经常看到陷入“背单词怪圈”和“刷题黑洞”的孩子，非常心疼。顾悦教授的这本书，是一张神奇的“语言学习地图”，是一本轻松学英语的“武功秘籍”。无论是需要英语启蒙的孩子，还是挣扎在各种考试中的中小学生，只要用对了方法，都能够轻松高效地学好语言。
——亲子咨询师，《21天积极养育计划》作者 晴天妈妈
学英语是很多家长和孩子的痛。顾悦教授基于深厚的学术造诣与丰富的教学实践，为孩子提供了一条轻松突破英语学习的黄金路径。本书不仅是语言学理论与教学智慧的结晶，更是一位顶尖学者对教育本质的深刻洞察，是一本让家长和孩子都能高效、快乐享受语言学习的指南。
——儿童教育专家，TEDxKids智库专家，“童书妈妈”创始人 三川玲
作为英语测评专家，我看到太多孩子用错误的、低效的方法学英语，学得很痛苦，却还是学不好。这本书能够帮助家长选对方法，定好方向，把孩子从长期低效的学习中解放出来。
——剑桥大学教育学硕士，美国教育考试服务中心ETS大中华区前总裁 王梦妍
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