描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787515508108
编辑推荐
古斯塔夫?勒庞是当之无愧的大师中的大师。
领袖是如何控制群体的？作者指出，个人一旦进入群体中，他的个性便淹没了，群体的思想占据统冶地位，而群体的行为表现为无异议、情绪化和低智商。
《心理学统治世界》阐述了疯狂民意背后的理性操控，还客观分析了大众心理学与政治、经济、战争、民族、宗教、神权、犯罪、法律、教育之间的神秘关联，举例解析了党派专政、社会骚乱、宗教虐待、社会斗争、群众盲从等一系列社会现象背后的深层原因，它触动了当时法国当权派的神经，也促使这本书当时在法国被80多个党政图书馆绝密珍藏。
《心理学统治世界》系列是对勒庞所有作品*全的一次结集出版！收录了《乌合之众》《各民族进化的心理学规律》《法国大革命和革命心理学》《*次世界大战和它的起源》《战争心理学》等经典作品。
《心理学统治世界》作为大众读物引进出版。这部作品曾在法国3次被禁，7次限级阅读，解禁后被翻译成24种语言，畅销136个国家，至今仍在国际学术界有广泛影响。
领袖是如何控制群体的？作者指出，个人一旦进入群体中，他的个性便淹没了，群体的思想占据统冶地位，而群体的行为表现为无异议、情绪化和低智商。
《心理学统治世界》阐述了疯狂民意背后的理性操控，还客观分析了大众心理学与政治、经济、战争、民族、宗教、神权、犯罪、法律、教育之间的神秘关联，举例解析了党派专政、社会骚乱、宗教虐待、社会斗争、群众盲从等一系列社会现象背后的深层原因，它触动了当时法国当权派的神经，也促使这本书当时在法国被80多个党政图书馆绝密珍藏。
《心理学统治世界》系列是对勒庞所有作品*全的一次结集出版！收录了《乌合之众》《各民族进化的心理学规律》《法国大革命和革命心理学》《*次世界大战和它的起源》《战争心理学》等经典作品。
《心理学统治世界》作为大众读物引进出版。这部作品曾在法国3次被禁，7次限级阅读，解禁后被翻译成24种语言，畅销136个国家，至今仍在国际学术界有广泛影响。
内容简介
《心理学统治世界》阐述了疯狂民意背后的理性操控，还客观分析了大众心理学与政治、经济、战争、民族、宗教、神权、犯罪、法律、教育之间的神秘关联，举例解析了党派专政、社会骚乱、宗教虐待、社会斗争、群众盲从等一系列社会现象背后的深层原因，它触动了当时法国当权派的神经，也促使这本书当时在法国被80多个党政图书馆绝密珍藏。
《心理学统治世界》系列是对勒庞所有作品*全的一次结集出版！收录了《乌合之众》《各民族进化的心理学规律》《法国大革命和革命心理学》《*次世界大战和它的起源》《战争心理学》等经典作品。
《心理学统治世界》系列是对勒庞所有作品*全的一次结集出版！收录了《乌合之众》《各民族进化的心理学规律》《法国大革命和革命心理学》《*次世界大战和它的起源》《战争心理学》等经典作品。
目 录
序言 两条战线上的战争
卷一
当前研究必需的心理学原理
序言：战争的心理学研究
章 情感的、集体的、神秘主义的力量及其
在国家生命中的作用
第二章 人格的多种形态
卷二
现代德国的演进
章 德国实力的崛起和发展
第二章 德国哲学家对国家的定义以及
对历史的阐释
第三章 德国的经济演进
第四章 现代德国的心理
卷三
战争的远因
章 战争的经济与政治原因
第二章 种族仇恨
第三章 德国的侵略姿态与复仇思想
第四章 神秘主义影响在战争
起源中扮演的角色/ 霸权理想
卷四
战争的近因
章 奥地利的后通牒和外交谈判周
第二章 英国起初的反战情绪
第三章 英国国内心理的演变
第四章 德、奥、俄、法
在外交谈判进程中的各自作用
第五章 大众心理对战争起因的影响
第六章 奥、德、俄三国君主意志的作用
第七章 结论：究竟是谁想要战争？
第八章 德国和各国国内就战争起因的观点
卷五
战争涉及的心理因素
章 战争手段的变化
第二章 战争激发的新型情感与新型人格
第三章 作战勇气及其起源和形式
第四章 战争中由于缺少远见
和心理错误导致的后果
第五章 源于心理错误的战略错误
卷六
德军在战争中运用的心理战术
章 德军作战方法的心理基础
第二章 德军对作战原则的具体运用：烧杀劫掠
第三章 德国的作战方法对于中立国家感情的影响
卷七
战争中的未知变量
章 现代战争的直接后果
第二章 不可靠的战争报道
第三章 马恩战役假说
第四章 和平问题
结 语
卷一
当前研究必需的心理学原理
序言：战争的心理学研究
章 情感的、集体的、神秘主义的力量及其
在国家生命中的作用
第二章 人格的多种形态
卷二
现代德国的演进
章 德国实力的崛起和发展
第二章 德国哲学家对国家的定义以及
对历史的阐释
第三章 德国的经济演进
第四章 现代德国的心理
卷三
战争的远因
章 战争的经济与政治原因
第二章 种族仇恨
第三章 德国的侵略姿态与复仇思想
第四章 神秘主义影响在战争
起源中扮演的角色/ 霸权理想
卷四
战争的近因
章 奥地利的后通牒和外交谈判周
第二章 英国起初的反战情绪
第三章 英国国内心理的演变
第四章 德、奥、俄、法
在外交谈判进程中的各自作用
第五章 大众心理对战争起因的影响
第六章 奥、德、俄三国君主意志的作用
第七章 结论：究竟是谁想要战争？
第八章 德国和各国国内就战争起因的观点
卷五
战争涉及的心理因素
章 战争手段的变化
第二章 战争激发的新型情感与新型人格
第三章 作战勇气及其起源和形式
第四章 战争中由于缺少远见
和心理错误导致的后果
第五章 源于心理错误的战略错误
卷六
德军在战争中运用的心理战术
章 德军作战方法的心理基础
第二章 德军对作战原则的具体运用：烧杀劫掠
第三章 德国的作战方法对于中立国家感情的影响
卷七
战争中的未知变量
章 现代战争的直接后果
第二章 不可靠的战争报道
第三章 马恩战役假说
第四章 和平问题
结 语
前 言
序言
两条战线上的战争
古斯塔夫?勒庞的《战争心理学》成书于1915 年之秋。当此之时，法国已卷入次世界大战，渐已习惯战争特有的负担、节奏与艰辛。无论是平民还是士兵，都进入了斯多葛主义那种屈从现实与放任自流的状态：一时满怀希望迎接胜利，一时坐看战争苦难持续。尽管法国还在盼望下一轮“大推进”将带来胜利与和平，但在1915
年的秋天，局势已很明朗：战争至少还得持续一个冬天。9 月下旬，法军在香槟战区发起新一轮攻势，却和阿图瓦与弗兰德斯的春季攻势一样，未能打破西线的僵局，年内结束战争的希望化为泡影。尽管如此，香槟攻势失利的苦涩与失落并没有动摇法国人的信念：为夺取终胜利，法国将不计代价、继续战斗。士兵们要奋战到底，平民们要出于道德义务为祖国奉献力量，知识精英与道德权威们也要担当起引领全民的特殊使命，为法国参战寻找合理解释。勒庞撰写《战争心理学》正是基于以上背景。
在开战的头几个月内，法国的学者与作家们纷纷加入笔者谓之为“知识动员”的宣传活动，在国内外出版刊物并进行公共演讲。在国际舆论战场上，他们与德国人展开激烈交锋，驳斥德国人对战争不负有责任的主张；在对国内及中立国的宣传中，他们也详尽论述了法国为何必须战斗并将继续战斗，直至获取终胜利。
在以上活动中，法国人发现了两个问题，并纷纷给予了极大关注。个问题有关德国学者们在开战头几周内的奇怪表现：为什么93 名杰出的德国学者公然违抗众所周知的事实，抛出一份颠倒黑白的宣言？这分明与他们客观、公正的学术作风大相径庭。在这份臭名昭著的《93宣言》中，德国学者们全盘否认了德国的一切罪行：蓄意挑起战争、侵犯比利时中立地位、残害无辜平民、违反国际法、故意无视既定公约。这彻头彻尾的谎言激怒了法国的知识分子，他们决心列出所有罪证，让一切针对德国的指控都变得不容辩驳。
《93 宣言》引起法国知识界思考：是什么原因促使这些世界知名的德国学者背弃学术声名，抛弃真理，转而捍卫谎言。与此同时，法国人还发现了第二个问题：在香槟攻势失败后，法军处于空前的不利地位，却体现出坚忍不拔的意志与非凡的决心，这又该如何解释？个问题使人警觉，第二个问题则令人敬畏。德国学者在战争动员下发表《93 宣言》的行径为人不齿，法军面对战争的表现出人意料，二者却同样发人深省。
对于以上问题，古斯塔夫?勒庞在《战争心理学》中给出了答案，这些答案都基于一些他在已有著作中充分阐述的原则。他写这本书的目的看来并非为加入本来就已是众说纷纭的公共讨论，而是要改变这种讨论的性质，利用心理学规律更充分有力地解释德国学术界何以如此癫狂、法国人何以如此充满斗志。勒庞坚信只有心理学才能揭开集体行为的谜团，因此否定了所有现存解释，认为它们不准确、没有说服力，没能认识到“那种感性、神秘、共同的力量”在政治家、知名学者和普通士兵的集体行为中所扮演的决定性角色。《战争心理学》一书引入了心理学原则，以弥补以上提及的不足，同时也捍卫了勒庞本身的学术地位——当时他在某种程度上被边缘化了，直至1914 年，占据学界主导地位的都是笛卡尔主义与新康德理性主义学派。
勒庞一直力图在作品中宣介，集体行为是非理性（但是真实的）力量的产物，这对当时统领法国学术与教育界并限制勒庞学术成就的理性主义思维构成了挑战。在第三共和国时期，一名学者若要成就学术名誉，就要在巴黎大学获取一席教职，或是获准加入法兰西学院的五个学院之一。在这两条前进道路上，勒庞都持续地、反复地受到阻遏。他不仅不能在巴黎大学或是巴黎任何一所与之相当的教育机构获得教职，也没能被选入法兰西科学院。他逐渐开始厌恶这种被学界放逐与边缘化的处境，被迫加入法国知识界的大讨论中。因此，《战争心理学》不仅针对国外敌对势力，也是对国内知识界主导思想与个别人士的反驳。
两条战线上的战争
古斯塔夫?勒庞的《战争心理学》成书于1915 年之秋。当此之时，法国已卷入次世界大战，渐已习惯战争特有的负担、节奏与艰辛。无论是平民还是士兵，都进入了斯多葛主义那种屈从现实与放任自流的状态：一时满怀希望迎接胜利，一时坐看战争苦难持续。尽管法国还在盼望下一轮“大推进”将带来胜利与和平，但在1915
年的秋天，局势已很明朗：战争至少还得持续一个冬天。9 月下旬，法军在香槟战区发起新一轮攻势，却和阿图瓦与弗兰德斯的春季攻势一样，未能打破西线的僵局，年内结束战争的希望化为泡影。尽管如此，香槟攻势失利的苦涩与失落并没有动摇法国人的信念：为夺取终胜利，法国将不计代价、继续战斗。士兵们要奋战到底，平民们要出于道德义务为祖国奉献力量，知识精英与道德权威们也要担当起引领全民的特殊使命，为法国参战寻找合理解释。勒庞撰写《战争心理学》正是基于以上背景。
在开战的头几个月内，法国的学者与作家们纷纷加入笔者谓之为“知识动员”的宣传活动，在国内外出版刊物并进行公共演讲。在国际舆论战场上，他们与德国人展开激烈交锋，驳斥德国人对战争不负有责任的主张；在对国内及中立国的宣传中，他们也详尽论述了法国为何必须战斗并将继续战斗，直至获取终胜利。
在以上活动中，法国人发现了两个问题，并纷纷给予了极大关注。个问题有关德国学者们在开战头几周内的奇怪表现：为什么93 名杰出的德国学者公然违抗众所周知的事实，抛出一份颠倒黑白的宣言？这分明与他们客观、公正的学术作风大相径庭。在这份臭名昭著的《93宣言》中，德国学者们全盘否认了德国的一切罪行：蓄意挑起战争、侵犯比利时中立地位、残害无辜平民、违反国际法、故意无视既定公约。这彻头彻尾的谎言激怒了法国的知识分子，他们决心列出所有罪证，让一切针对德国的指控都变得不容辩驳。
《93 宣言》引起法国知识界思考：是什么原因促使这些世界知名的德国学者背弃学术声名，抛弃真理，转而捍卫谎言。与此同时，法国人还发现了第二个问题：在香槟攻势失败后，法军处于空前的不利地位，却体现出坚忍不拔的意志与非凡的决心，这又该如何解释？个问题使人警觉，第二个问题则令人敬畏。德国学者在战争动员下发表《93 宣言》的行径为人不齿，法军面对战争的表现出人意料，二者却同样发人深省。
对于以上问题，古斯塔夫?勒庞在《战争心理学》中给出了答案，这些答案都基于一些他在已有著作中充分阐述的原则。他写这本书的目的看来并非为加入本来就已是众说纷纭的公共讨论，而是要改变这种讨论的性质，利用心理学规律更充分有力地解释德国学术界何以如此癫狂、法国人何以如此充满斗志。勒庞坚信只有心理学才能揭开集体行为的谜团，因此否定了所有现存解释，认为它们不准确、没有说服力，没能认识到“那种感性、神秘、共同的力量”在政治家、知名学者和普通士兵的集体行为中所扮演的决定性角色。《战争心理学》一书引入了心理学原则，以弥补以上提及的不足，同时也捍卫了勒庞本身的学术地位——当时他在某种程度上被边缘化了，直至1914 年，占据学界主导地位的都是笛卡尔主义与新康德理性主义学派。
勒庞一直力图在作品中宣介，集体行为是非理性（但是真实的）力量的产物，这对当时统领法国学术与教育界并限制勒庞学术成就的理性主义思维构成了挑战。在第三共和国时期，一名学者若要成就学术名誉，就要在巴黎大学获取一席教职，或是获准加入法兰西学院的五个学院之一。在这两条前进道路上，勒庞都持续地、反复地受到阻遏。他不仅不能在巴黎大学或是巴黎任何一所与之相当的教育机构获得教职，也没能被选入法兰西科学院。他逐渐开始厌恶这种被学界放逐与边缘化的处境，被迫加入法国知识界的大讨论中。因此，《战争心理学》不仅针对国外敌对势力，也是对国内知识界主导思想与个别人士的反驳。
媒体评论
勒庞是当之无愧的*大师，是他把心理学带到了世界的*端。
——精神分析学大师 弗洛伊德
——精神分析学大师 弗洛伊德
心理学领域已经写出的著作中，*有影响者，非勒庞莫属。
——美国社会心理学大师 奥尔波特
勒庞的这本书具有持久的影响力，是群体行为的研究者不可不读的著作。
——美国社会学大师 默顿
书摘插画
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