《小学生分类作文5-6年级》根据小学生的接受能力和当前小学生教材的发展趋势，围绕新课程标准，采用新颖、独特形式组织内容。作者把丰富、实用的阅读、写作知识融入到情真意切的文字中，把读者带入神奇、美妙的大自然中。阅读本书，犹如经历了一次奇妙的旅行，使小学生在轻松、快乐中积累知识，提高写作水平。

      在体例上，分为“写作要求、写作指导、范文赏析、名师点评、阅读理解”等栏目，作者通过多年的编校经验，将独到、实用、便捷的阅读写作知识化作生动的语言，通过这些栏目传递给读者。此外，书中精选的文章加上编者的精批精评，这是本书的一大亮点。

 

1、分类全：本书除收录了小学生常用的写人、写事、写景、状物、想象类优秀作文之外，还增加了考场作文、材料作文、应用文三个类别，供同学们学习和参考。内容丰富，分类全面。

2、点评精：老师对每一篇作文都做了细致、深入的点评，帮助同学们更好地借鉴优秀作文之所长。

3、适用于小升初：为了让同学们在小升初考试中作文得到高分，本书收录了一部分优秀的考场作文，相信同学们读过这些优秀作文之后，在考试中写作时一定能够得心应手、游刃有余。

 

目录

优秀作文的四个标准 

   零元账单

   一个人在家

   老师的另类职业

   瞧，这群哥们儿

   巧计夺橡皮

写人篇 

写人作文方法辅导

我的全家福 

个人写真 

  我“牛”不

  爱唱歌的我

  可爱的“小蝴蝶”

  我属麻雀

爸爸妈妈 

  我的“老”爸

  妈妈的口味

  “环保”妈妈

爷爷奶奶 

  爱地如命的爷爷

  奶奶的童谣

外公外婆 

  “唠叨”姥姥

  可爱的外婆

  “老顽童”外公

兄弟姐妹

  哥  哥

  爱好天文的哥哥

  孪生姐妹

其他亲戚 

  “包黑炭”

  我的外甥女

  “小闹神”表妹

校园你我他 

敬爱的老师 

  蒋老师的嘴

  语文老师

  特色班主任

酷男生 

  班上有个“诸葛亮”

  我们班的男生

我是女生 

  我们班的女生们

 “母老虎”发威

同桌的你 

  我的同桌

  同桌的你

七品芝麻官 

  “野蛮”班长

  滑稽班长

朋  友 

  我的好朋友

  我的朋友“龅牙苏”

平凡人物秀 

邻  居 

  我的邻居郭伯伯

  铁面无私的李伯伯

各行各业 

  朴实的灵魂

  补鞋的老爷爷

写事篇 

写实作文方法辅导 

成长麻辣烫 

童年趣事 

  “捉”月亮

  牛背上的童年

  我给小猫刷牙

  用语言化解尴尬

我的第一次 

  第一次潜水

  七月的打工梦

难忘的事 

  我挨打

  钓  鱼

后悔的事 

  想起那件事，我就羞愧

  我知错了

成功的事 

  勇  气

  我学会了钓鱼

成长的烦恼 

  家长签字——让我喜欢让我忧

  成长的烦恼

成长的喜悦 

  我长大了

  长大的感觉

我爱我家 

家庭趣事 

  家庭留言簿

  家庭笨蛋节

小鬼当家 

  做“小当家”真不容易

  今天我当家

  煮面条

温暖亲情 

  我是妈妈的贴身小棉袄

  一根藤上的俩“傻瓜”

校园广播站 

校园趣事 

  这堂课真新鲜

  在集体里

  上课睡觉要小心

  俺班趣事

师生之间 

  关  心

  六十里情感

赛事直播 

  我赢了

  风雨之中见刚强

班队活动 

  欢乐的中队活动

  竞选大队长

毕业感言 

  天下没有不散的宴席

  再见了，母校

  告别难忘的六年

社会哈哈镜 

街头见闻 

  不解的考试

  小偷，为何如此猖狂

人间真情 

  她始终是微笑的

  小巷中的笑声

  节日欢乐颂

  元旦随想

  父亲节

  我的六一，我做主

  教师节

  送月饼

写景篇 

……

……

 

优秀作文的四个标准

一、中心思想新颖、深刻

    中心思想是一篇文章的统帅和灵魂，因此中心思想必须明确。此外，如果同学们的作文中心思想能够做到新颖、深刻，就一定能得到高分。

二、选才典型、新颖

    同学们要想是自己的作文有新意，就要学会选择典型、新颖的材料。只有典型的材料才能使文章的中心更加突出，给人留下深刻的印象。新颖的材料是指材料本身既要新鲜、不落俗套，又要有强烈的时代感。

三、结构灵活、多变

    结构是文章的骨架，只有有了坚实的骨架，文章的材料才有所依附，主题才有所归属。要想让作文在结构上吸引读者，就要安排好开头、过度、结尾这三个部分。

四、语言生动、优美

    生动优美的语言就如同锦缎上颗颗珍珠，会使作文熠熠生辉。同学们若在写作文时能够巧妙应用修辞手法，恰当引用诗词名句，定能让语言生动优美起来。

范文

零元账单

山东省   王莉

     “捶腿2元，洗碗3元，倒垃圾1元，做饭8元……”莉莉在整理他的家务劳动劳动报酬单。然后她把账单递给妈妈说：“妈妈，我这个星期的报酬是29元。”妈妈不情愿说：“给妈妈干活还要钱？”莉莉天真地说：“当然，干活就得有回报！”妈妈用严肃的眼神看了一眼莉莉，顺手拿了一张纸和一支笔，说：“那我也写一张账单，你来付钱。”莉莉说：“您写什么账单？”妈妈没有理会她，埋头写了起来。

     妈妈的账单是这样的：莉莉小时候的奶粉钱和玩具钱为20000元，学费1600元，在家生活十年所有费用共计1000000元。妈妈列完后说：“你加一下，咱们一起算。”妈妈和莉莉开始计算起来。过了一会儿，莉莉吃惊地说：“妈妈，怎么可能是1021600元呢？”妈妈拽住了莉莉说：“你确实算错了，看妈妈算的。”只见妈妈写的是：20000 1600 1000000=0。莉莉看着那个大大的零，眼眶红了，扑进妈妈的怀抱里哭起来。莉莉低着头，拿起了自己的账单，把“29元”擦掉了，写了一个比妈妈的零还要大的零！

     这就是无私的母爱，一味付出，不求回报。一个“零”，表达了母爱的淳朴、温暖、伟大。

老师评语：

     人物描写生动形象。例如，莉莉向妈妈“讨账”和妈妈列出养育莉莉的花费账单时，人物的语言描写非常详细、传神。

一个人在家

山西省   王强

      今天爸爸妈妈不在家，临走时叮嘱我表害怕，要关好门。

      一个人在家真好！我边吃着零食边看着电视，不知不觉便到了黄昏。这时，外边刮起了风，吹得树叶“沙沙”作响，还不是传来野猫的怪叫声。以往爸爸妈妈在家时，我感觉猫的叫声不那么恐怖。“叭——”什么声音？我警觉起来。原来是风把墙上的挂历吹落了。我连忙把窗户关紧，屋子里的风声小了，我的心也渐渐平静了下来。正在这时，门外又传来了“笃笃”的声音。我屏住呼吸，仔细倾听，“笃笃”的声音又响了起来，这么晚了，会是谁呢？我壮着胆子大声问道：“谁？”可是没人回答。我想，也许是哪个小伙伴故意吓唬我吧。于是，我走到门后，偷偷地从门缝往外看，外面一个人也没有。正在这时，这个怪声又传了进来。怎么回事？莫非是电影里的“鬼”？我不由得吓出了一身冷汗，心砰砰直跳。我猛地抓住门闩，向后一拔，哦，原来是我家的老母鸡正啄大门呢！唉，我吓出了一身冷汗。

      一个人在家可真让我胆战心惊啊。

老师评语：

      本文最值得借鉴之处在于心理描写。小作者将自己一个人在家时的感觉——白天的兴奋、傍晚的恐惧表达的淋漓尽致，让读者的情绪也跟随着小作者的心理变化而变化起来。