色彩构成

全书本着循序渐进的教学原则和规律，突出高等艺术教育和应用型人才培养的特点，一切从实际出发，精讲精练，内容详实，图文并茂，尽量把复杂、抽象的色彩原理讲得通俗易懂，易于掌握和应用。 

本书通过案例分析、项目实践和动手操作，使学生真正理解色彩构成的基本知识，熟练掌握明度对比、色相对比、纯度对比、冷暖对比、面积对比、色彩调和、空间混合、色彩联想等色彩构成技法，并将这些技法运用到服装设计、广告设计、环艺设计、产品设计等作品中。全书本着循序渐进的教学原则和规律，突出高等艺术教育和应用型人才培养的特点，一切从实际出发，精讲精练，内容翔实，图文并茂，尽量把复杂、抽象的色彩原理讲得通俗易懂，易于掌握和应用。 本书既可以作为应用型本科和高职高专院校以及中职院校艺术设计专业的教材，也可作为艺术设计从业人员和爱好者的自学用书。

目录
1.1　色彩与色彩构成    1
1.1.1　色彩的含义    1
1.1.2　色彩构成的含义    1
1.2　色彩构成与设计    1
1.2.1　人类早期对色彩的认识和运用    1
1.2.2　现代人类对色彩的要求    2
1.3　色彩构成与生活    2
1.3.1　色彩构成与衣食住行    2
1.3.2　生活离不开色彩    2

2.1　光与色彩    5
2.1.1　色彩产生的条件    5
2.1.2　光与色彩的关系    5
2.2　自然色彩与绘画色彩    5
2.2.1　自然色彩    5
2.2.2　绘画色彩    6
2.3　绘画色彩与设计色彩    7
2.3.1　绘画色彩与设计色彩的关系    7
2.3.2　色彩是设计的重要元素    8
2.4　色彩的生理与心理    8
2.4.1　色彩的生理现象    8
2.4.2　色彩的心理特征    9
2.4.3　色彩的联想    9
2.5　色彩三要素、色彩分类、色立体    13
2.5.1　色彩三要素    13
2.5.2　色彩分类    14
2.5.3　色立体    17
2.5.4　色立体的用途    18

3.1　明度对比色彩构成训练技法    20
3.1.1　明度对比的含义    20
3.1.2　以明度对比为主构成的色调    21
3.1.3　色彩明度三大基调的象征意义    22
3.2　色相对比色彩构成训练技法    24
3.3　纯度对比色彩构成训练技法     28
3.3.1　纯度对比的含义    28
3.3.2　纯度对比训练    28
3.3.3　色彩纯度三大基调的象征意义    28
3.4　冷暖对比色彩构成训练技法    30
3.4.1　冷暖对比的含义    30
3.4.2　冷暖对比训练    30
3.5　面积对比色彩构成训练技法    31
3.6　色彩调和色彩构成训练技法    33
3.6.1　色彩调和的种类    33
3.6.2　色彩调和的具体方法    34
3.7　空间混合色彩构成训练技法    36
3.7.1　空间混合的含义    36
3.7.2　空间混合效果的成因    37
3.7.3　空间混合效果的用途    37
3.8　色彩联想色彩构成训练技法    38

4.1　色彩构成在服装设计中的应用    40
4.2　色彩构成在产品设计中的应用    42
4.3　色彩构成在包装设计中的应用    44
4.4　色彩构成在广告设计中的应用    45
4.5　色彩构成在人居环境中的应用    46

5.1　单色相以明度为主的色彩构成作品欣赏    49
5.2　多色相以明度为主的色彩构成作品欣赏    54
5.3　纯度对比（纯色、加白、加大量白）
　　 色彩构成作品欣赏    59
5.4　纯度对比（纯色、加白、加黑、加灰）
　　 色彩构成作品欣赏    67
5.5　勾勒轮廓线色彩调和色彩构成作品欣赏    72
5.6　色彩联想色彩构成作品欣赏    77
5.7　空间混合色彩构成作品欣赏    80
5.8　色彩构成应用草图及效果图作品欣赏    85

前言
在多年的高职艺术教育教学和学生社会实践及工作中，编者深切地体会到，在知识经济时代，色彩构成作为艺术设计专业必修的基础课程之一，对开拓学生的设计思维能力和色彩表现能力有着不可小视的作用，但如何达到这样的目标，并通过教学训练实现真正意义上的教学与实践应用相结合，如何完善和提高学生的色彩应用能力，一直是困扰着专业基础课教师的难题。尽管目前相关教材不少，但与项目结合、与设计实践结合的却少之又少，为不断完善和提高色彩基础课教学，结合多年的教学实践，总结出一套适合高职高专、职业教育特点的实用、实效的教学方法，这是编者编写本书的初衷和目的。
每天我们都生活在色彩斑斓的世界中，怎样把自然色彩变成设计色彩，整理、归纳、重组与创造我们的生存环境，并使丰富的色彩服务于我们美好的生活，是色彩构成教学中必须解决的问题。本书共分五章：第一章主要讲解色彩与色彩构成、色彩构成与设计、色彩构成与生活；第二章系统地讲解了光与色彩、自然色彩与绘画色彩、绘画色彩与设计色彩、色彩的生理与心理、色彩三要素、色彩分类、色立体；第三章详细阐述了明度对比色彩构成训练技法、色相对比色彩构成训练技法、纯度对比色彩构成训练技法、冷暖对比色彩构成训练技法、面积对比色彩构成训练技法、色彩调和色彩构成训练技法、空间混合色彩构成训练技法、色彩联想色彩构成训练技法；第四章用大量的实践案例分析和展示了色彩构成在服装设计、产品设计、包装设计、广告设计、人居环境中的应用；第五章集中展现了教师的示范作品和学生的课堂实践作品。
在本书的编写过程中，得到了辽宁传媒学院、广东科技学院、大连艺术学院、沈阳工学院、沈阳师范大学、沈阳职业技术学院、沈阳艺术幼儿师范学校、辽宁艺术职业学院的大力支持。同时也得到了李培远、李达、张军、刘杨、史华、刘惠民、文庆忠老师和王宏、王樱诺、谭景文、黄静等同学的鼎力配合，在此一并表示感谢。
由于时间仓促，作者水平有限，书中缺点和不足之处在所难免，希望广大读者多提宝贵意见。

编　者
2018年8月

第一章　概　　述　

1.1　色彩与色彩构成

人们每天都生活在五彩缤纷的世界里。就人类本身而言，也同样存在着色彩的差异。如黄色人种、黑色人种、白色人种、棕色人种等。可以说，色彩是无处不在的。有了色彩，才使我们的生活充满了希望、充满了阳光、充满了活力、充满了和谐。总之，如果我们这个世界没有了色彩，那将是无法想象的。
人们对色彩的认识是与生俱来的。当阳光普照大地，万物随之增辉添色。色——指颜色，彩——指各种色彩。色彩就是各种有色光反映到人们的视网膜上所产生的感觉。

我们知道了色彩是有色光反映到人们的视网膜上所产生的感觉，有了这种感觉，才使人们的生活、思想甚至情感不断地发生变化和升华。如何用色彩去点缀、美化我们的生活，是摆在人们面前的与精彩生活息息相关的事情。因此，我们必须了解和掌握色彩构成规律，才能把色彩搭配得更合理、更科学、更美丽。
构成，是将两个或两个以上的单元，按照一定的规律和原则，重新组合成新的单元形式。色彩构成，就是将两个或两个以上的色彩，根据不同的需要和目的性，按照美的色彩关系法则，重新设计、组装、搭配，形成符合审美要求的色彩关系。
1.2　色彩构成与设计

色彩构成的方法与设计的应用由来已久。人类在很早以前就利用自然的有色物质来文身、文面、装饰器物，如图1-1所示；或者绘制图腾纹样与壁画，如图1-2所示；或者巧妙地用带有色彩的兽皮和花草做装饰，并逐渐用更多的色彩如红、蓝、绿、黄、金、银、白、黑等色美化宫殿和庙宇，直到现代，人们仍能从中感受到它的豪华、灿烂和神秘。可以说，以上是人类较早的色彩构成实践与设计实践。

现代人类社会进入了前所未有的设计色彩时代。随着人们物质生活的不断提高，对色彩和设计的要求也日趋强烈。我们生活在五彩斑斓的世界里，无论你是否在意，色彩都与你形影相随。人们始终希望并尽一切可能利用色彩的特性来表达自己的情感与信仰，装扮自己丰富而美丽的生活，使色彩的功能发挥到极致。
1.3　色彩构成与生活
由于每一种颜色都有其特殊的寓意，因此，正确选择色彩，可极大地美化人们的生活。仅从人们的居室色彩来看，大多数房间在色彩的选择上往往单调沉闷，如果在选择色彩时注意与家具及其他物品的色调搭配协调、相辅相成，就能相得益彰，同时可以增强房间的色彩效果，为我们的生活环境增光添彩，从而改变生活环境，提高生活质量。