儿科护理学（第二版）

　　为适应医学继续教育实用性人才培养的发展需要，本教材坚持以“本科水平、成教特色、重在实用、便于自学”为总体编写原则，体现继续教育的成人性、基础性和自主性。采用“学习要点”开篇，“小结”与之呼应，使学习有的放矢，提高学习效率，案例与教学内容相结合的编写形式，将知识与技能有机结合，以“知识拓展”开阔视野，以“推荐补充阅读书目及网站”形式提高阅读广度与深度，旨在全面提高学生临床思维能力与实践能力，弥补传统教学之缺陷，致力于培养实用型、技能型护理人才。《BR》　　本教材共十七章，内容涵盖了儿童时期的生长发育、儿童营养保健、现阶段儿科*常见的疾病的治疗与护理及儿科常用护理操作技术。根据继续教育特点，本教材选用各系统重点疾病为代表，以重点问题引入的方法，将护理程序有机贯穿其中。