舞蹈硕士研究生在本科教学中的助学模式研究

舞蹈硕士研究生已经大量参与到了本科教学实践中，而且在本科教学实践中发挥着越来越大的作用。在当今课程类型增加而舞蹈专业课时被大量压缩的大背景下，充分发挥硕士研究生的示范、引导、组织作用，发挥他们的创新能力，以挖掘本科学生的课余时间和课堂学习积极性、拓展本科生的课外专业活动，可以*限度地发掘本科生的学习潜能、调动他们的学习积极性，这对研究生在实践经验和教学能力上的培养也是十分有益的。本报告将对已有的、正在进行的研究生“助教”的实践方式进行调查、梳理与分析，从中总结和探究一套*为合理、适用、高效并有前瞻性的“助教模式”，在未来的实践活动中用以指导研究生助教的实践活动，这对提高研究生的实践能力和本科教学质量都具有深远的指导意义。