服刑人员心理矫治

  邵晓顺主编的《服刑人员心理矫治(浙江省普通高校十三五新形态教材)》在写作中遵从了广义的概念，在阐述了狭义的心理矫治内容，即(心理)评估与分类、心理健康教育、心理咨询(个体与团体)、危机干预内容之后，详细阐述了广义心理矫治的内容，具体分为宏观层面的教育矫正模式与微观层面的个别化矫正及方案设计，提出了犯罪心理分析模式与矫正性谈话技术，以有效矫正服刑人员的犯因性问题(犯罪心理)。 

章 绪论
  节 服刑人员心理矫治概述
  第二节 服刑人员心理矫治学科基础
  第三节 服刑人员心理矫治主要流派
第二章 服刑人员心理概述
  节 服刑人员心理构成
  第二节 服刑人员心理形成发展与变化
  第三节 服刑人员心理特异性
第三章 评估与分类
  节 服刑人员心理正常与异常评估
  第二节 服刑人员人身危险性评估
  第三节 服刑人员矫正需求评估
第四章 心理健康教育
  节 心理健康教育概述
  第二节 心理健康标准
  第三节 心理健康教育内容
  第四节 心理健康教育途径与关键环节
第五章 个体咨询
  节 咨询前准备
  第二节 个体咨询的主要方式
  第三节 个体咨询对象与工作流程
  第四节 个体咨询阶段与过程
  第五节 心理健康档案与咨询案例
第六章 团体辅导
  节 团体辅导概述
  第二节 团体辅导组织与实施
  第三节 团体辅导案例
第七章 危机干预
  节 危机干预概述
  第二节 常见危机与干预对策
  第三节 危机干预操作步骤与案例分析
第八章 教育矫正工作模式构想
  节 新中国监狱教育矫正工作模式
  第二节 西方国家教育矫正工作模式
  第三节 矫正模式创新
第九章 个别化矫正与方案设计
  节 矫正需求与个别化矫正方案
  第二节 个别化矫正方案设计
  第三节 矫正项目设计
第十章 犯罪心理分析与矫正性谈话技术
  节 犯罪心理分析模型
  第二节 矫正性谈话技术
  第三节 案例分析
第十一章 心理矫治工作人员素质要求
  节 心理矫治工作人员的思维态度与品格
  第二节 心理矫治工作人员的能力
  第三节 心理矫治技巧
第十二章 心理矫治实务若干问题探索
  节 监狱心理矫治模式
  第二节 心理咨询师健康维护
  第三节 心理矫治职业化
参考文献