描述
开 本: 128开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787303226313丛书名: 教育家成长丛书(新版)
内容简介
教育家成长丛书,主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。吴老师认为,数学教学要关注儿童的需求,努力读懂儿童,教师要设法调动儿童自主学习的积极性实现教育目标。儿童是发展中的人,既有潜力又尚未成熟,教师要注意开发挖掘学生的潜能。在传授知识的系统性、完整性的同时,关注儿童人格发展的健全性和全面性;从在强调严格划一的统一要求的同时,关注儿童的不同需求和个性发展;从在知识传授、智力开发的同时,关注儿童的心理健康,关注学生的情感体验。
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