会计教学案例分析（高等院校“十三五”财务管理规划教材）

　　《会计教学案例分析》从会计专业核心课程出发，立足于我国中小企业的实际业务，站在企业会计准则执行的视角，结合初、中、高级财务会计理论及管理会计理论分析来讨论企业会计实践中的各种问题。
　　《会计教学案例分析》将案例与教学进行融合，提出系列教学辅助方式以供教师课堂运用，从而改变满堂灌课堂模式，让学生在学习中建立起会计理论体系，理解会计理论，并从中发散思维、发现自我。
　　《会计教学案例分析》适用于财会专业本专科学生、讲授会计课程教师日常案例使用，以及企事业单位的会计人员的后续学习。

　　朱小云，女，讲师、会计师、经济师，广东财经大学华商会计学院会计专业骨干教师。在财务会计准则与实践领域开展学术研究和教育教学改革研究。公开发表论文13篇，主持各类教科研课题3项，参与省级教科研项目6项，主编教材2本。授课风格轻松幽默，在学生中拥有一定的口碑。

　　会计是国际通用的商业语言，趋同是大势所趋。会计准则的不断完善并与国际接轨，需要会计人员直接对会计准则进行应用与操作。目前我国会计人员整体素质还有待提高，而高等学校所培养的会计专业学生是未来会计人员队伍的主力军和领军力量。财务会计的案例教学有利于激发学生学习专业知识的求知欲和积极性，有利于培养学生收集信息、发现问题和研究问题的能力，有利于培养学生自主学习的能力、理论联系实际的能力和创新思维的能力，有利于培养学生团队合作、交流与沟通的能力。但是目前大部分案例过于冗长，学生无法从中找到分析的要点和切入点，无法体会到案例教学的乐趣，会计专业方面的案例与企业会计实务的联系不够紧密。为此，本书着力于适应会计专业人员在学习之余作为理论联系实际的案例而编写。其中部分案例来源于互联网，部分案例资料来源于在税务机关工作的朋友以及指导的本科生毕业论文或者是调研的资料，有些公司信息不便进行公开，因此在本书中并非实名公司名称。
　　本书具有如下特点：
　　第一，本书分为三部分，共五个篇章。第一部分为财务会计教学案例，由第一篇至第三篇组成，此部分密切结合学生核心课程——初级财务会计学、中级财务会计、高级财务会计的内容，让学生能够学以致用，将理论理解得更透彻，案例设计在初级财务会计中注重趣味性，引起学生思考的动力；第二部分为会计专业综合性案例；第三部分为管理会计案例。
　　第二，本书案例具有一定的新颖性和趣味性。新颖性是指案例选取结合最新会计准则的原理；趣味性是大部分案例读起来不会令人觉得乏味，容易引起学生学习研究的兴趣。