大学计算机 ——计算、构造与设计（高等学校计算机基础教育教材精选）

　　本书为“大学计算机”国家MOOC课程专用教材，也是国家精品资源共享课程专用教材。全书以“计算思维能力”培养为出发点，围绕计算、构造、设计三大主题进行内容组织，将核心聚焦到计算模型与信息编码、系统构造与抽象、算法分析与设计三大模块，强调自底向上的构造思维能力、逻辑分析能力与编程实现能力。 全书共7章，主要内容包括计算模型与基本计算理论、信息表示与编码、软硬件系统构造及基本原理、计算机网络应用及网络安全技术、C语言程序设计基础、算法分析与设计等。本书主体内容配有教学微视频及动画演示案例、在线作业练习等辅助教学的网络数字资源。 本书可作为普通高等学校理工科各类专业学生学习“大学计算机基础”课程的教材，适用学时为48～64学时。书中带有的章节为选讲内容，可根据情况课内讲授或作为翻转课堂教学使用。

第1章  引论
  1.1 走进计算机
    1.1.1 计算机系统构成
    1.1.2 主机与主机板
    1.1.3 计算机的主要性能指标
  1.2 图灵机模型与计算问题
    1.2.1 图灵机模型
    1.2.2 图灵机构造示例
    1.2.3 计算与可计算性理论
  1.3 计算工具的发展与启示
    1.3.1 电子计算机的诞生和发展
    1.3.2 微型计算机的发展
    1.3.3 未来计算机的发展
  1.4 基于计算机的问题求解
    1.4.1 需求分析与模型建立
    1.4.2 模块设计
    1.4.3 程序编码与调试
    1.4.4 系统测试
  1.5 计算机科学研究前沿技术简介
    1.5.1 高性能计算
    1.5.2 普适计算
    1.5.3 云计算
    1.5.4 人工智能
    1.5.5 物联网
  习题
第2章  信息的表示编码
  2.1 计算机与二进制
  2.2 计算机中的信息表示与编码
    2.2.1 什么是信息
    2.2.2 数值信息表示
    2.2.3 文字信息表示
    2.2.4 声音信息的表示
    2.2.5 图像信息的表示
  2.3 计算机中的数制
    2.3.1 常用记数制
    2.3.2 各种数制之间的转换
  2.4 二进制数的表示和运算
    2.4.1 二进制数的表示
    2.4.2 二进制数的算术运算
    2.4.3 机器数的表示和运算
  2.5 计算机中信息处理的一般过程
    2.5.1 信息采集
    2.5.2 信息表示和压缩
    2.5.3 信息存储和组织
    2.5.4 信息的传输
    2.5.5 信息检索
  习题
第3章  系统软硬件构造
  3.1 逻辑代数基础
    3.1.1 关于逻辑
    3.1.2 基本逻辑运算
    3.1.3 其他逻辑运算
  3.2 逻辑电路
    3.2.1 基本逻辑门
    3.2.2 其他常用逻辑门
    3.2.3 触发器
    3.2.4 加法器
  3.3 冯·诺依曼结构
    3.3.1 程序和指令
    3.3.2 冯·诺依曼计算机基本结构
  3.4 冯·诺依曼计算机基本原理
    3.4.1 指令的执行过程
    3.4.2 微型计算机的一般工作过程
    3.4.3 图灵机与计算机
    ……
第4章  计算机网络及应用
第5章  C程序设计基础
第6章  数组、函数和指针
第7章  算法分析与设计
附录A  常用外设及设备驱动程序
附录B  标准ASCII码表及控制符号
附录C  声音和图像信息的数字化
参考文献