综合英语能力训练（英语专四适用）

学生语言综合能力提高途径多样，目前缺乏一本多样性的练习教辅书来帮助基础阶段的学生扩充、掌握、巩固和复习所学的综合知识。本书的编者都是活跃在英语教学*线的教师，对英语教学有着丰富的经验和体会。编者根据多年教学经验、学生的学习要求和他们的学习情况，从不同视角和形式编写了这本《综合英语能力训练》，帮助学生检测自己的英语综合运用能力。本书练习形式多样，应用性强，是英语专业学习的辅助练习材料，也是参加专业TEM4考试的好帮手和有效的参考书，亦是英语专业考研进行自我训练的一份不可多得的学习材料。 

本书依据《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的教学要求和《高校英语专业四级考试大纲》《关于英语专业四级考试（TEM4）题型调整的说明》的要求和学生需求而编写，主要针对的是英语专业基础阶段学生的英语综合能力训练。本书分为词汇训练、完形填空、语法训练、阅读理解、写作训练五个板块，基本覆盖了基础阶段的基本功训练题型。

部分 　 综合词汇训练１
１． ０　 词汇积累与训练 １
１． １　 同义词匹配训练 ２
１． ２　 反义词匹配训练 ７
１． ３　 词与定义匹配训练 １２
１． ４　 易混淆词训练 １８
第二部分 　 完形填空训练２４
２． ０　 完形填空训练的目的与考查的技能 ２４
２． １　 完形填空基础训练 ２５
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本书依据?高等学校英语专业英语教学大纲?提出的教学要求和?高校英语专业四级考试大纲??关于英语专业四级考试( TEM４ )题型调整的说明?的要求以及学生需求而编写,主要针对的是英语专业基础阶段的学生.综合英语是英语专业基础阶段的主干课程,该课程的教学目的在于培养学生的阅读、思考能力,以及口头与书面的综合表述能力,促进学生素质的综合发展.通过教学并结合课文已学知识,该课程要求对学生在听、说、读、写、译等诸多方面进行综合训练,学生应达到下面?大纲?所规定的要求:１ )词汇方面:通过基础英语课、阅读课和其他途径认知词汇 ５ , ５００~６ , ５００个,正确而熟练地运用其中的 ３ ,０００~４ , ０００ 个及其基本的搭配.２ )语法方面:掌握主谓一致关系,表语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等句型,直接引语和间接引语的用法,动词不定式和分词的用法,各种时态,主动语态和被动语态,以及构词法.熟练掌握主语从句、同位语从句、倒装句和各种条件句;初步掌握句子之间和段落之间的衔接手段.３ )阅读方面:能读懂难度相当于美国 Newsweek 上的文章的国际新闻报道;能读懂难度相当于 SonsandLovers 的文学原著.要求在理解的基础上抓住要点,并能运用正确观点评价思想内容.阅读速度为每分钟 １２０~１８０ 个单词,理解准确率不低于 ７０％ .能在 ５ 分钟内速读 １ , ０００ 词左右、中等难度的文章,掌握文章的大意.４ )写作方面:能写内容梗概;能根据作文题目、提纲或图表、数据等,在 ３０分钟内写出长度为 ２００ 个单词左右的短文,内容切题,结构严谨,条理清楚,语法正确,语言通顺,表达得体,并具有一定的思想深度.能独立使用各类工具书和参考书,并有效地通过计算机网络查阅资料,获取知识,独立从事一些简单课题的研究.“综合英语”课程在英语专业中一般贯穿一、二、三、四共四个学期,该课程关系到一、二年级学生在综合技能方面能否向更高层次发展,能否综合运用所学知识,多方位提高自身的综合语言运用能力.?高校英语专业四级考试大纲?指出, TEM４ 考试“旨在检查英语专业二年级学生综合运用各项基本技能的能力以及学生对语音、词汇、语法、语篇等英语语言知识的掌握程度”.学生语言综合能力提高途径多样,但目前相对来说缺乏一本多样性的练习教辅书,来帮助基础阶段的学生扩充、掌握、巩固和复习所学的综合知识.本书编者根据多年教学经验以及学生的学习要求和他们的学习情况,从不同视角出发,以新的形式编写了这本综合能力训练,帮助学生检测自己的英语综合运用能力.本书分为词汇训练、完形填空、语法训练、阅读理解、写作训练五个板块,基本覆盖了基础阶段的基本功训练题型.本书的编者都是活跃在英语教学线的教师,对英语教学有着丰富的经验和体会.该书练习形式多样,应用性强,是英语专业学习很好的辅助练习材料,也是参加 TEM４ 考试学生的好帮手和有效的参考书,更是英语专业考研学生进行自我训练的一份不可多得的学习材料.由于编者水平有限,书中错误和疏漏之处在所难免,敬请读者和同行不吝赐教.编 者 　２０１８ 年 ９ 月