描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 袋装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787519210137丛书名: 国家教师资格考试专用教材
本书精选了2016年至2019年的6套综合素质(中学)真题,并对每套真题做了详细解答,解析后还配有考点点拨,利于考生熟悉掌握真题结构、考点分布和相应的知识内容。
同时本书还包括根据真题研发的10套标准预测试卷,其难度、题型题量、考点分布等都与真题契合,供考生进行考试模拟训练,检验学习成果。
购买本书即可享有增值服务——中公移动自习室,了解考试详情、学习核心考点、在线水平测试、专项题库练习,陪伴考生备战。
为了回馈广大考生对中公教育始终如一的支持,本书特别推荐了图书配套课程,获取备考重点,领会答题思路,助力考生轻松备考。
历年真题试卷与教材搭配使用,效果更佳!
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2018年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)
2018年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)
2017年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)
2017年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)
2016年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)
教师资格考试标准预测试卷综合素质(中学)卷(一)~(十)
教师资格考试标准预测试卷综合素质(中学)参考答案及解析(一)~(十)
综合素质试题(中学)
2018年下半年中小学教师资格考试
综合素质试题(中学)
注意事项:
1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1.李老师坚持写“作业札记”,其中记录了学生做作业过程中的一些有趣的、特殊的现象,并据此分析学生在完成作业过程中的心理变化,然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依据。从学生观的角度分析,该教师的做法()。
A.注重了学生发展的差异性
B.发挥了教学的专业自主性
C.注重了学生发展的主体性
D.提升了布置作业的有效性
2.关于图1反映的情形,正确的说法是()。
图1
A.忽视了学生的智力发展B.忽视了学生的全面发展
C.忽视了学生的主动发展D.忽视了学生的个性发展
3.桂老师专门找朱松谈话,告诉他:“你这段时间虽然学习效果不太好,但比以前刻苦多了。只要你改进学习方法,会有明显进步的。”桂老师的做法()。
A.有利于激发朱松的学习动力
B.不利于保护学生的自尊心
C.有利于激发朱松的合作意识
D.不利于发展学生的个性
4.青年教师王老师为提高教学水平,从课堂教学设计、教学方法,乃至教学语言都严格认真模仿特级教师李老师的做法,但教学效果仍然不佳。导致王老师教学效果不佳的原因不包括()。
A.王老师缺乏反思意识
B.王老师忽视了学生的差异性
C.王老师缺乏教学创新
D.王老师缺乏诚恳的学习态度
5.某中学非法招生获利80多万元。依据《中华人民共和国教育法》,教育行政部门或其他有关行政部门可以对该校采取的措施是()。
A.对直接负责的主管人员追究民事责任
B.责令其退回所招学生并退还所收费用
C.对其他直接责任人员处以罚款
D.没收其非法所得的财物
6.某中学规定,教师因休产假不能工作的,其工资由学校扣除用作其他代课教师的代课费用。该学校的做法()。
A.不合法,侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利
B.不合法,代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障
C.合法,学校享有对教师实施奖励或处分的权利
D.合法,学校享有按照章程进行自主管理的权利
7.某足球学校是专门招收适龄儿童、少年进行足球专门训练的学校。依据《中华人民共和国义务教育法》,对该学校自行对适龄儿童、少年实施义务教育具有审批权的主体是()。
A.市级人民政府B.市级人民政府教育行政部门
C.县级人民政府D.县级人民政府教育行政部门
8.为防止学生受到网络伤害,班主任李老师要求班上所有学生将手机上交接受检查,以便及时了解情况。李老师的这种做法()。
A.合法,班主任对学生有管教权
B.合法,班主任对学生有监护权
C.不合法,侵犯了学生的隐私权
D.不合法,侵犯了学生的财产权
9.人民法院依法对14岁的赵某涉嫌违法犯罪案件进行审理。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,对于这一类型的案件()。
A.一律不公开审理
B.一般不公开审理
C.经人民政府批准可公开审理
D.经检察机关批准可公开审理
10.在李老师的课上,中学生顾某起立回答问题时,后排的陈某悄悄将顾某的座椅移开,导致顾某坐下时重重地摔在地上。后经医院检查发现其尾椎骨裂,需要长期治疗。在这起事故中,应当依法承担相应法律责任的是()。
A.陈某B.李老师
C.陈某和学校D.陈某和李老师
11.依据《中华人民共和国教育法》,学校及其他教育机构中的管理人员应当实行()。
A.教学辅助人员职务制度
B.管理职员制度
C.专业技术职务聘任制度
D.教育职员制度
12.《中华人民共和国宪法》规定,国家的法律监督机关是()。
A.中华人民共和国人民检察院
B.中华人民共和国监察委员会
C.全国人民代表大会常务委员会
D.中华人民共和国人民法院
13.一直受学生喜欢的韩老师每次板书后,都习惯性地将剩余粉笔头“潇洒地”投向教室后面的垃圾桶,只要一投中就会引起学生啧啧称赞。此举被很多学生模仿,现已成为学生们课后常玩的一个游戏——“旋风粉笔”。这表明韩老师要注重()。
A.加强职业归属感B.道德心理优化
C.增强职业安全感D.道德行为内化
14.初三(1)班的李凡考试成绩一直不佳。班主任召开家长会时说:“我们班有几个像李凡这样的孩子,考试成绩一直落在全班后面,他们今后的发展很令人担忧啊!”这位班主任的做法()。
A.不恰当,应私下提醒家长做好心理准备
B.不恰当,应综合评价之后再与家长沟通
C.恰当,能帮助家长正确预期孩子的发展
D.恰当,能帮助李凡等学生准确定位自己
15.高二(1)班的历史课上,杨老师与张军发生了语言冲突,双方争执不下。杨老师便把张军拉到班主任办公室。班主任应该()。
A.请政教处老师处理
B.问清缘由再行处理
C.先让张军道歉再了解缘由
D.建议他们相互道歉握手言和
16.上课时,程老师发现后排的一名学生在偷偷吃零食。刚开始程老师没有理会,但这名学生吃了很长时间也没停下。程老师忍无可忍,便快速走到这名学生跟前,抢过零食扔出窗外。程老师的做法()。
A.恰当,体现教师的严格要求
B.恰当,符合学校的管理规定
C.不恰当,不应简单粗暴处理问题
D.不恰当,不应干预学生个人行为
17.豆腐原产于中国,以它为原材料的菜肴,做法多种多样。“文思豆腐”是将柔软脆弱的豆腐切成毛发粗细制作而成,以刀工见长。下列菜系中,擅长制作“文思豆腐”的是()。
A.鲁菜B.苏菜
C.粤菜D.徽菜
18.望远镜的发明推动了近代天文学的发展。1609年,伽利略亲手制造和改进了望远镜,并用来巡视天空。他的国籍是()。
A.法国B.英国
C.意大利D.奥地利
19.“二战”结束后,在亚洲和欧洲分别对主要战犯进行了审判。亚洲审判史称“东京审判”,欧洲审判被称为()。
A.“伦敦审判”B.“柏林审判”
C.“纽伦堡审判”D.“波茨坦审判”
20.战国时期,诸侯间的兼并战争愈演愈烈,产生了多种外交、军事策略。下列人物中,主张“远交近攻”策略的是()。
A.孙膑B.苏秦
C.张仪D.范雎
21.农历中的二十四节气,反映气候、物候的变化,用以指导农事。下列节气中,白昼最长的是()。
A.春分B.夏至
C.秋分D.冬至
22.1972年,考古学家在发掘一座汉墓时发现一具女尸,不仅千年不腐,而且各部位和内脏器官的外形相当完整,各组织细微结构保存较好,为世所罕见。该墓葬的名称是()。
A.满城汉墓B.狮子王汉墓
C.西汉南越王墓D.马王堆汉墓
23.为纪念卫国战争胜利70周年,俄罗斯2015年推出了根据同名小说改编的电影《这里的黎明静悄悄》新版。小说的作者是()。
A.肖洛霍夫B.瓦西里耶夫
C.法捷耶夫D.帕斯捷尔纳克
24.图2的人像雕塑出自组雕《地狱之门》,原是法国雕塑家奥古斯特·罗丹为巴黎装饰艺术博物馆大门而作。此雕塑后来被放大三倍复制,成为独立作品,作品的通行名称是()。
图2
A.诗人B.守门人
C.瞭望D.思想者
25.对图3的解释,下列选项中,不正确的是()。
图3
A.在一定的试卷长度范围内,改变题量能够明显改变考试结果的信度
B.当试卷长度达到一定程度后,增加题量不会明显改变考试结果的信度
C.试卷题量少于80时,题量与信度正相关,题量越少考试的信度越低
D.当试卷长度达到某一极高的程度后,考试结果的信度也会达到极值1
26.在Word中,要实现对文档中的文字进行“替换”,在默认设置下,首先选择的功能菜单是()。
A.“工具”B.“文件”
C.“视图”D.“编辑”
27.在Excel工作表中,单元格区域B3:E5所包含的单元格的个数是()。
A.11B.12
C.13D.14
28.找规律填数字是一个很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。下列选项中,填入数列“11、55、187、583、()、5335”空缺处的数字,正确的是()。
A.1771B.1772
C.1773D.1774
29.下列表述,与“以事实为根据,以法律为准绳”不属于同类判断的是()。
A.团队重要,平台也很重要
B.品德看言行,知识看谈吐
C.若想人不知,除非己莫为
D.善人必勤俭,恶人必奢华
二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分)阅读材料,并回答问题。
30.材料:
陈老师在语文教学中,总是先让学生明确学习目标,然后提出问题,让学生围绕问题各自探索,并在小组内进行交流,大家都解决不了的问题,就由陈老师讲解。一学期下来,很多学生觉得不但收获了知识,解决问题的能力也增强了。
当然,陈老师也会遇到一些“意外”情况,有的同学老是找不到学习方法,也不愿意发言,习惯当听众,王春就是这样的孩子。陈老师有一次点名让王春发言,王春站起来紧张得面红耳赤,陈老师示意王春坐下。课后,陈老师把王春叫到办公室说:“你既然不愿意在班上公开讲,那我们就私下聊吧。现在只有我们两个人,你就补上你的课堂发言吧。”在陈老师的多次鼓励下,王春慢慢克服了胆怯,也敢上台发言了。
作为班主任,陈老师号召学生扩大阅读面。他给学生推荐了很多书目,包括古今中外的文学名著,也包括科技史、通俗哲学读物、成功者的励志故事……他还经常组织学生交流阅读体会。一学期下来,学生的视野明显开阔了,知识面也明显拓宽了。
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