描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 袋装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787519210090丛书名: 国家教师资格考试专用教材
编辑推荐
《中公版·2019国家教师资格考试专用教材：综合素质历年真题及标准预测试卷幼儿园（新）》中公教育教师资格研发团队在深入研究综合素质（幼儿园）考试大纲与近几年考试真题的基础上，收录了教师资格统考学科综合素质（幼儿园）六套考试真题，并精心编写了十套标准预测试题，推出了2019版《综合素质历年真题及标准预测试卷·幼儿园》。
本套试卷真题解析部分的“考点点拨”模块，详细讲解真题考点，旨在帮助考生深入系统地理解相关知识，更好地掌握考试重难点及答题策略。书中附有真题二维码，考生可扫瞄二维码听中公教师讲题，能更快掌握核心考点，提高备考效率。
本试卷所有试题和答案都是经过图书研发人员数次讨论、精心推敲而成，并配有详细的解题思路，以帮助考生掌握相关理论知识和答题技巧。十套标准预测试卷在题型、题量、考试难度、考点分布等方面均模拟真题，以帮助考生快速把握考试趋势，零距离体验考试。
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本试卷所有试题和答案都是经过图书研发人员数次讨论、精心推敲而成，并配有详细的解题思路，以帮助考生掌握相关理论知识和答题技巧。十套标准预测试卷在题型、题量、考试难度、考点分布等方面均模拟真题，以帮助考生快速把握考试趋势，零距离体验考试。
内容简介
《中公版·2019国家教师资格考试专用教材：综合素质历年真题及标准预测试卷幼儿园（新）》中公教育教师资格研发团队在深入研究综合素质（幼儿园）考试大纲与近几年考试真题的基础上，收录了教师资格统考学科综合素质（幼儿园）六套考试真题，并精心编写了十套标准预测试题，推出了2019版《综合素质历年真题及标准预测试卷·幼儿园》。
本套试卷真题解析部分的“考点点拨”模块，详细讲解真题考点，旨在帮助考生深入系统地理解相关知识，更好地掌握考试重难点及答题策略。书中附有真题二维码，考生可扫瞄二维码听中公教师讲题，能更快掌握核心考点，提高备考效率。
本试卷所有试题和答案都是经过图书研发人员数次讨论、精心推敲而成，并配有详细的解题思路，以帮助考生掌握相关理论知识和答题技巧。十套标准预测试卷在题型、题量、考试难度、考点分布等方面均模拟真题，以帮助考生快速把握考试趋势，零距离体验考试。
本套试卷真题解析部分的“考点点拨”模块，详细讲解真题考点，旨在帮助考生深入系统地理解相关知识，更好地掌握考试重难点及答题策略。书中附有真题二维码，考生可扫瞄二维码听中公教师讲题，能更快掌握核心考点，提高备考效率。
本试卷所有试题和答案都是经过图书研发人员数次讨论、精心推敲而成，并配有详细的解题思路，以帮助考生掌握相关理论知识和答题技巧。十套标准预测试卷在题型、题量、考试难度、考点分布等方面均模拟真题，以帮助考生快速把握考试趋势，零距离体验考试。
目 录
目 录
2019年上半年中小学教师资格考试综合素质试题（幼儿园）
2018年下半年中小学教师资格考试综合素质试题（幼儿园）
2018年上半年中小学教师资格考试综合素质试题（幼儿园）
2017年下半年中小学教师资格考试综合素质试题（幼儿园）
2017年上半年中小学教师资格考试综合素质试题（幼儿园）
2016年下半年中小学教师资格考试综合素质试题（幼儿园）
教师资格考试标准预测试卷综合素质（幼儿园）卷（一）～（十）
教师资格考试标准预测试卷综合素质（幼儿园）参考答案及解析（一）～（十）
2019年上半年中小学教师资格考试综合素质试题（幼儿园）
2018年下半年中小学教师资格考试综合素质试题（幼儿园）
2018年上半年中小学教师资格考试综合素质试题（幼儿园）
2017年下半年中小学教师资格考试综合素质试题（幼儿园）
2017年上半年中小学教师资格考试综合素质试题（幼儿园）
2016年下半年中小学教师资格考试综合素质试题（幼儿园）
教师资格考试标准预测试卷综合素质（幼儿园）卷（一）～（十）
教师资格考试标准预测试卷综合素质（幼儿园）参考答案及解析（一）～（十）
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2018年上半年中小学教师资格考试
综合素质试题（幼儿园）
2018年上半年中小学教师资格考试
综合素质试题（幼儿园）
注意事项：
1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1.中班的浩浩组织能力和语言表达能力都很强。王老师每次都让他在表演游戏中扮演主角。王老师的做法违背的教育理念是（）。
A.促进学生全面发展B.促进全体学生发展
C.促进学生主动发展D.促进学生个性发展
2.幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具。对此，胡老师不合适的做法是（）。
A.组织幼儿讨论玩具使用规则
B.让幼儿说明争抢玩具的理由
C.表扬幼儿的分享及合作行为
D.让争抢玩具的幼儿站到墙角
3.上课时，柯老师正在组织小朋友们讨论。然然先找毛毛碰头玩，又去抱乐乐的腿，脸上还带着得意的笑容。柯老师恰当的做法是（）。
A.当众点名批评然然
B.抚摸然然的头以示提醒
C.鼓励然然继续游戏
D.假装没看见然然的行为
4.初入园的小朋友害怕幼儿园厕所里的蹲坑，黎老师就在每个蹲坑的两边合适的位置，用环保油漆画上了可爱的小脚印。孩子们看了既新奇又喜欢，如厕时都去踩自己喜欢的小脚印。这说明教师劳动具有（）的特点。
A.长期性B.示范性
C.复杂性D.创造性
5.幼儿园教师李某猥亵儿童被人民法院判处有期徒刑一年，缓刑一年。李某（）。
A.将终身不能从事教师职业
B.五年内不得从事教师职业
C.缓刑期内可继续从事教师职业
D.可在私立幼儿园从事教师职业
6.小华的父母出差，将其委托给好友胡某代为监护。胡某带着小华在小区内玩耍，在小朋友们的追逐打闹中，小刚将小华推倒摔伤。对小华所受伤害，应承担赔偿责任的是（）。
A.小华的父母
B.胡某
C.小刚的父母
D.胡某与小刚的父母
7.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出了学前教育发展的政府职责。下列关于政府职责的说法，不正确的是（）。
A.制定审核幼儿园章程
B.建立幼儿园准入制度
C.制定学前教育的办园标准
D.完善幼儿园收费管理办法
8.依据联合国《儿童权利公约》，对儿童的养育和发展负有首要责任的是（）。
A.国家B.父母
C.学校D.社会
9.某幼儿园组织幼儿进行军训活动。该幼儿园的做法（）。
A.正确，有利于强化幼儿纪律教育
B.正确，有利于增强幼儿的责任感
C.不正确，阻碍了幼儿学习成绩的提升
D.不正确，未遵循幼儿身心发展的规律
10.某小学王校长发现校门口有商贩向学生兜售散装香烟。他应该采取的做法是（）。
A.禁止学生购买香烟，立即将商贩劝离
B.允许学生购买香烟，禁止其校内吸烟
C.禁止学生购买香烟，对商贩处以罚款
D.允许学生购买香烟，对商贩不予干涉
11.幼儿萌萌午休时不睡觉还发出吵闹的声音，何老师把她关在厕所里，以免影响其他幼儿休息。何老师的做法（）。
A.不正确，侵犯了幼儿的人身权利和人格尊严
B.不正确，侵犯了幼儿的思想自由和受教育权
C.正确，有利于保障其他幼儿午间休息的权利
D.正确，有利于引导萌萌养成良好的生活习惯
12.秦老师按照行为表现把班里的幼儿分成“精英组”“平民组”“娱乐组”。“娱乐组”里全都是调皮的孩子。秦老师的做法（）。
A.尊重了幼儿发展的个别差异
B.体现了因材施教的教育理念
C.未能平等公正对待幼儿
D.未能培养幼儿良好品行
13.妈妈到幼儿园接斌斌时，发现斌斌的手背被小朋友抓破了，马上就向园长投诉当班的丁老师。为此，丁老师心里很不舒服，第二天一到教室就训斥了斌斌。丁老师的行为（）。
A.合理，教师可以表达自己的真实情感
B.不合理，教师应完全接受家长的意见
C.合理，教师不可能对每一个孩子监管到位
D.不合理，教师应具备较强的情绪调适能力
14.在小（2）班的孩子们进行“六一”汇演的节目排练时，洋洋和健健总是不跟着刘老师做动作，站在原地发呆。为了不影响班级的表演效果，刘老师不让他俩参加演出。刘老师的做法（）。
A.恰当，教师应尊重幼儿的选择
B.恰当，教师应维护班级荣誉
C.不恰当，教师应引导全体幼儿参与集体活动
D.不恰当，教师应要求幼儿必须参与集体活动
15.强强特别能吃，体型偏胖，动作比其他小朋友稍显缓慢，小朋友们因此不喜欢跟他玩。强强慢慢地变得孤僻了。老师不正确的做法是（）。
A.训练强强的动作敏捷性
B.默许其他小朋友的行为
C.教育其他小朋友接纳强强
D.帮助强强养成合理饮食习惯
16.幼儿园派夏老师外出学习，结束后，园长要求她给全园老师做一次讲座，分享她的学习体会。夏老师应该（）。
A.只与园长分享学习体会
B.婉拒分享学习体会的要求
C.积极主动地与全园老师分享
D.挑选不重要内容与全园老师分享
17.春秋战国时期，各诸侯国为富国强兵、增强争霸实力，先后实行变法。下列选项中，诸侯国与变法活动对应不正确的是（）。
A.魏国——李悝变法B.楚国——吴起变法
C.秦国——商鞅变法D.赵国——管仲变法
18.历法是推算年、月、日的时间长度和它们之间的关系，制定时间序列的法则。我国最早制定历法的朝代是（）。
A.夏朝B.商朝
C.西周D.西汉
19.外国历史学家要研究我国历史上手工业生产的基本情况。下列著作中，最应该推荐的是（）。
A.《齐民要术》B.《梦溪笔谈》
C.《天工开物》D.《农政全书》
20.盆地的主要特征是四周高（山地或高原）、中部低（平原或丘陵）。下列选项中，海拔最高的盆地是（）。
A.塔里木盆地B.柴达木盆地
C.吐鲁番盆地D.四川盆地
21.海洋科学考察离不开考察船的建造。从20世纪70年代起到现在，我国建造了各种类型的科考船。我国建造的第一艘水文气象科考船是（）。
A.“大洋一号”B.“远望一号”
C.“东方红一号”D.“向阳红一号”
22.王维《送刘司直赴安西》诗中写道：“绝域阳关道，胡沙与塞尘。”诗人的朋友要经过“阳关道”去的地方属于（）。
A.漠北B.岭南
C.西域D.中原
23.用来记数的符号叫“数字”。世界各大文明都曾创造过“数字”，有的现代已不再使用，有的只用于特定的场合。图1钟表盘面上表示时间的数字，使用的是（）。
图1
A.希腊数字B.罗马数字
C.阿拉伯数字D.巴比伦数字
24.各国的儿童文学都曾产生过深受儿童和家长欢迎的经典作品。下列作品中，属于法国小说家圣埃克苏佩里创作的是（）。
A.《金银岛》B.《水孩子》
C.《小王子》D.《彼得·潘》
25.交通标志已经成为现代生活的一部分，在保证道路交通安全、顺畅方面有着重要作用，分为主标志和辅助标志两大类。主标志包括禁令标志、警告标志、指路标志、指示标志等。下列选项中，表示“禁止直行”的标志是（）。
26.在Word文档编辑状态下，点击功能图标，可实现的操作是（）。
A.居中对齐B.分散对齐
C.右对齐D.左对齐
27.赵老师希望按特定顺序呈现演示文稿当前幻灯片的标题、图片、文字等。下列选项中，能实现这一操作的是（）。
A.自定义放映B.幻灯片设计
C.幻灯片切换D.自定义动画
28.下列选项中，与“电磁炉”和“家用电器”的逻辑关系相同的是（）。
A.“钢笔”与“文具”B.“电脑”与“微机”
C.“电视”与“冰箱”D.“教具”与“黑板”
29.按照给出图形的逻辑特点，下列选项中，填入空白处最恰当的是（）。
二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。
30.材料：
建构游戏开始了。樊老师对孩子们说：“你们喜不喜欢西安啊？”小朋友们齐声说：“喜欢１樊老师又说：“那你们都来说一说西安都有哪些著名的建筑？”林晓英抢着说：“老师，我知道，西安有城墙。”贺子涵接着说：“老师，还有大雁塔。”……孩子们你一言我一语地说着。于是，樊老师提议：“那大家一起把这些建筑搭建出来好吗？”孩子们兴奋地去积木区选择自己需要的材料。
一开始，贺子涵将大雁塔搭得上下一样宽，有的小朋友反对说：“这个不像大雁塔！我见过大雁塔，下面大一些，上面尖尖的。”贺子涵立刻说：“我还没搭好呢！”接下来，他通过几次调整，将“大雁塔”的底部变大了，“大雁塔”稳固了不少。林晓英在尝试搭建城墙的过程中，最先采用了垂直堆高的方法，不一会儿工夫就摆放到位，骄傲地站在城墙边，邀请小朋友观看。樊老师发现孩子们都没有注意到城墙砖块交错的方式，于是拿来一张城墙的图片，说：“孩子们快来看，城墙的砖块是怎样摆放的呢？”孩子们通过观察图片，一下子发现了砖块交错摆放的秘密，很快做出修正。
问题：
请结合材料，从教育观的角度，评析樊老师的教育行为。（14分）
31.材料：
中班的睿睿很任性，处处以自我为中心。音乐课上，李老师教小朋友们唱《两只老虎》，大家都跟老师唱，只有睿睿故意把“两只老虎”的歌词改成“两只花猫”，其他小朋友听了，也随着睿睿唱“两只花猫”。李老师警告睿睿：“如果再改歌词，你就到小班去１但睿睿没有听老师的话，继续改歌词，甚至把调子拖得很长。李老师火了，站起来走到睿睿跟前，大声吼道：“你给我出去１睿睿哭着走出教室，李老师没有理会，继续教小朋友们唱歌。就这样，睿睿站在教室门口哭个不停，直到下课。
回家后，睿睿把这件事告诉了家人。第二天，奶奶来送睿睿时，找李老师理论。李老师说：“就是你们这些家长太溺爱孩子，孩子才那么任性！我们对他进行教育难道不对吗？”
问题：
请结合材料，从教师职业道德的角度，评析李老师的教育行为。（14分）
综合素质试题（幼儿园）
2018年上半年中小学教师资格考试
综合素质试题（幼儿园）
注意事项：
1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1.中班的浩浩组织能力和语言表达能力都很强。王老师每次都让他在表演游戏中扮演主角。王老师的做法违背的教育理念是（）。
A.促进学生全面发展B.促进全体学生发展
C.促进学生主动发展D.促进学生个性发展
2.幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具。对此，胡老师不合适的做法是（）。
A.组织幼儿讨论玩具使用规则
B.让幼儿说明争抢玩具的理由
C.表扬幼儿的分享及合作行为
D.让争抢玩具的幼儿站到墙角
3.上课时，柯老师正在组织小朋友们讨论。然然先找毛毛碰头玩，又去抱乐乐的腿，脸上还带着得意的笑容。柯老师恰当的做法是（）。
A.当众点名批评然然
B.抚摸然然的头以示提醒
C.鼓励然然继续游戏
D.假装没看见然然的行为
4.初入园的小朋友害怕幼儿园厕所里的蹲坑，黎老师就在每个蹲坑的两边合适的位置，用环保油漆画上了可爱的小脚印。孩子们看了既新奇又喜欢，如厕时都去踩自己喜欢的小脚印。这说明教师劳动具有（）的特点。
A.长期性B.示范性
C.复杂性D.创造性
5.幼儿园教师李某猥亵儿童被人民法院判处有期徒刑一年，缓刑一年。李某（）。
A.将终身不能从事教师职业
B.五年内不得从事教师职业
C.缓刑期内可继续从事教师职业
D.可在私立幼儿园从事教师职业
6.小华的父母出差，将其委托给好友胡某代为监护。胡某带着小华在小区内玩耍，在小朋友们的追逐打闹中，小刚将小华推倒摔伤。对小华所受伤害，应承担赔偿责任的是（）。
A.小华的父母
B.胡某
C.小刚的父母
D.胡某与小刚的父母
7.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出了学前教育发展的政府职责。下列关于政府职责的说法，不正确的是（）。
A.制定审核幼儿园章程
B.建立幼儿园准入制度
C.制定学前教育的办园标准
D.完善幼儿园收费管理办法
8.依据联合国《儿童权利公约》，对儿童的养育和发展负有首要责任的是（）。
A.国家B.父母
C.学校D.社会
9.某幼儿园组织幼儿进行军训活动。该幼儿园的做法（）。
A.正确，有利于强化幼儿纪律教育
B.正确，有利于增强幼儿的责任感
C.不正确，阻碍了幼儿学习成绩的提升
D.不正确，未遵循幼儿身心发展的规律
10.某小学王校长发现校门口有商贩向学生兜售散装香烟。他应该采取的做法是（）。
A.禁止学生购买香烟，立即将商贩劝离
B.允许学生购买香烟，禁止其校内吸烟
C.禁止学生购买香烟，对商贩处以罚款
D.允许学生购买香烟，对商贩不予干涉
11.幼儿萌萌午休时不睡觉还发出吵闹的声音，何老师把她关在厕所里，以免影响其他幼儿休息。何老师的做法（）。
A.不正确，侵犯了幼儿的人身权利和人格尊严
B.不正确，侵犯了幼儿的思想自由和受教育权
C.正确，有利于保障其他幼儿午间休息的权利
D.正确，有利于引导萌萌养成良好的生活习惯
12.秦老师按照行为表现把班里的幼儿分成“精英组”“平民组”“娱乐组”。“娱乐组”里全都是调皮的孩子。秦老师的做法（）。
A.尊重了幼儿发展的个别差异
B.体现了因材施教的教育理念
C.未能平等公正对待幼儿
D.未能培养幼儿良好品行
13.妈妈到幼儿园接斌斌时，发现斌斌的手背被小朋友抓破了，马上就向园长投诉当班的丁老师。为此，丁老师心里很不舒服，第二天一到教室就训斥了斌斌。丁老师的行为（）。
A.合理，教师可以表达自己的真实情感
B.不合理，教师应完全接受家长的意见
C.合理，教师不可能对每一个孩子监管到位
D.不合理，教师应具备较强的情绪调适能力
14.在小（2）班的孩子们进行“六一”汇演的节目排练时，洋洋和健健总是不跟着刘老师做动作，站在原地发呆。为了不影响班级的表演效果，刘老师不让他俩参加演出。刘老师的做法（）。
A.恰当，教师应尊重幼儿的选择
B.恰当，教师应维护班级荣誉
C.不恰当，教师应引导全体幼儿参与集体活动
D.不恰当，教师应要求幼儿必须参与集体活动
15.强强特别能吃，体型偏胖，动作比其他小朋友稍显缓慢，小朋友们因此不喜欢跟他玩。强强慢慢地变得孤僻了。老师不正确的做法是（）。
A.训练强强的动作敏捷性
B.默许其他小朋友的行为
C.教育其他小朋友接纳强强
D.帮助强强养成合理饮食习惯
16.幼儿园派夏老师外出学习，结束后，园长要求她给全园老师做一次讲座，分享她的学习体会。夏老师应该（）。
A.只与园长分享学习体会
B.婉拒分享学习体会的要求
C.积极主动地与全园老师分享
D.挑选不重要内容与全园老师分享
17.春秋战国时期，各诸侯国为富国强兵、增强争霸实力，先后实行变法。下列选项中，诸侯国与变法活动对应不正确的是（）。
A.魏国——李悝变法B.楚国——吴起变法
C.秦国——商鞅变法D.赵国——管仲变法
18.历法是推算年、月、日的时间长度和它们之间的关系，制定时间序列的法则。我国最早制定历法的朝代是（）。
A.夏朝B.商朝
C.西周D.西汉
19.外国历史学家要研究我国历史上手工业生产的基本情况。下列著作中，最应该推荐的是（）。
A.《齐民要术》B.《梦溪笔谈》
C.《天工开物》D.《农政全书》
20.盆地的主要特征是四周高（山地或高原）、中部低（平原或丘陵）。下列选项中，海拔最高的盆地是（）。
A.塔里木盆地B.柴达木盆地
C.吐鲁番盆地D.四川盆地
21.海洋科学考察离不开考察船的建造。从20世纪70年代起到现在，我国建造了各种类型的科考船。我国建造的第一艘水文气象科考船是（）。
A.“大洋一号”B.“远望一号”
C.“东方红一号”D.“向阳红一号”
22.王维《送刘司直赴安西》诗中写道：“绝域阳关道，胡沙与塞尘。”诗人的朋友要经过“阳关道”去的地方属于（）。
A.漠北B.岭南
C.西域D.中原
23.用来记数的符号叫“数字”。世界各大文明都曾创造过“数字”，有的现代已不再使用，有的只用于特定的场合。图1钟表盘面上表示时间的数字，使用的是（）。
图1
A.希腊数字B.罗马数字
C.阿拉伯数字D.巴比伦数字
24.各国的儿童文学都曾产生过深受儿童和家长欢迎的经典作品。下列作品中，属于法国小说家圣埃克苏佩里创作的是（）。
A.《金银岛》B.《水孩子》
C.《小王子》D.《彼得·潘》
25.交通标志已经成为现代生活的一部分，在保证道路交通安全、顺畅方面有着重要作用，分为主标志和辅助标志两大类。主标志包括禁令标志、警告标志、指路标志、指示标志等。下列选项中，表示“禁止直行”的标志是（）。
26.在Word文档编辑状态下，点击功能图标，可实现的操作是（）。
A.居中对齐B.分散对齐
C.右对齐D.左对齐
27.赵老师希望按特定顺序呈现演示文稿当前幻灯片的标题、图片、文字等。下列选项中，能实现这一操作的是（）。
A.自定义放映B.幻灯片设计
C.幻灯片切换D.自定义动画
28.下列选项中，与“电磁炉”和“家用电器”的逻辑关系相同的是（）。
A.“钢笔”与“文具”B.“电脑”与“微机”
C.“电视”与“冰箱”D.“教具”与“黑板”
29.按照给出图形的逻辑特点，下列选项中，填入空白处最恰当的是（）。
二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。
30.材料：
建构游戏开始了。樊老师对孩子们说：“你们喜不喜欢西安啊？”小朋友们齐声说：“喜欢１樊老师又说：“那你们都来说一说西安都有哪些著名的建筑？”林晓英抢着说：“老师，我知道，西安有城墙。”贺子涵接着说：“老师，还有大雁塔。”……孩子们你一言我一语地说着。于是，樊老师提议：“那大家一起把这些建筑搭建出来好吗？”孩子们兴奋地去积木区选择自己需要的材料。
一开始，贺子涵将大雁塔搭得上下一样宽，有的小朋友反对说：“这个不像大雁塔！我见过大雁塔，下面大一些，上面尖尖的。”贺子涵立刻说：“我还没搭好呢！”接下来，他通过几次调整，将“大雁塔”的底部变大了，“大雁塔”稳固了不少。林晓英在尝试搭建城墙的过程中，最先采用了垂直堆高的方法，不一会儿工夫就摆放到位，骄傲地站在城墙边，邀请小朋友观看。樊老师发现孩子们都没有注意到城墙砖块交错的方式，于是拿来一张城墙的图片，说：“孩子们快来看，城墙的砖块是怎样摆放的呢？”孩子们通过观察图片，一下子发现了砖块交错摆放的秘密，很快做出修正。
问题：
请结合材料，从教育观的角度，评析樊老师的教育行为。（14分）
31.材料：
中班的睿睿很任性，处处以自我为中心。音乐课上，李老师教小朋友们唱《两只老虎》，大家都跟老师唱，只有睿睿故意把“两只老虎”的歌词改成“两只花猫”，其他小朋友听了，也随着睿睿唱“两只花猫”。李老师警告睿睿：“如果再改歌词，你就到小班去１但睿睿没有听老师的话，继续改歌词，甚至把调子拖得很长。李老师火了，站起来走到睿睿跟前，大声吼道：“你给我出去１睿睿哭着走出教室，李老师没有理会，继续教小朋友们唱歌。就这样，睿睿站在教室门口哭个不停，直到下课。
回家后，睿睿把这件事告诉了家人。第二天，奶奶来送睿睿时，找李老师理论。李老师说：“就是你们这些家长太溺爱孩子，孩子才那么任性！我们对他进行教育难道不对吗？”
问题：
请结合材料，从教师职业道德的角度，评析李老师的教育行为。（14分）
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