描述
开 本: 大32开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787115493491
编辑推荐
截止日期将近,头脑中却没有任何灵感,怎么办?
为什么那些名人、大师总能想出令众人惊叹的金点子?
有没有“肯定能让你想出创意”的诀窍和方法?
让你成为创意达人的理论、方法和工具如下:
记笔记法、矩阵法、故事板法、共感图、囚徒困境、博弈论、“巴菲特战略”、约束理论、行动观察、行为经济学、前景理论、四个动作、同定理论、等价交换理论、水平思考法、设计思维
为什么那些名人、大师总能想出令众人惊叹的金点子?
有没有“肯定能让你想出创意”的诀窍和方法?
让你成为创意达人的理论、方法和工具如下:
记笔记法、矩阵法、故事板法、共感图、囚徒困境、博弈论、“巴菲特战略”、约束理论、行动观察、行为经济学、前景理论、四个动作、同定理论、等价交换理论、水平思考法、设计思维
内容简介
截止日期将到,却没有任何灵感!你是否常常面临这样的困境?如果存在某种方法让人总是能在规定的时间内构思出全新的创意,那太好了!你是否也这样想过?本书正是为那些经常需要从事创意构思相关工作的人士而写的。
本书首先介绍了构思创意的过程和详细步骤,然后从创意达人的“金点子”构思法、设计思维、博弈论及行为经济学等几个方面介绍了大量构思全新创意的方法、工具和技巧,如达·芬奇的笔记法、乔布斯的矩阵法、迪士尼的故事板法、共感图、囚徒困境、智猪博弈、“巴菲特战略”,等等。书中内容可以帮助读者在短时间内提出有意义、有价值的创意,促进个人和所在组织的事业发展,并创造可观的经济效益。
本书首先介绍了构思创意的过程和详细步骤,然后从创意达人的“金点子”构思法、设计思维、博弈论及行为经济学等几个方面介绍了大量构思全新创意的方法、工具和技巧,如达·芬奇的笔记法、乔布斯的矩阵法、迪士尼的故事板法、共感图、囚徒困境、智猪博弈、“巴菲特战略”,等等。书中内容可以帮助读者在短时间内提出有意义、有价值的创意,促进个人和所在组织的事业发展,并创造可观的经济效益。
目 录
导论 深入理解构思创意的过程 1
第 1 部分 向天才学习“金点子”构思法 15
第 1 堂课 向天才达·芬奇学习构思创意的秘诀 17
第 2 堂课 无路可走时转换方向,让爱德华·德·博诺倡导的水平思考法为己所用 31
第 3 堂课 利用史蒂夫·乔布斯的矩阵法把自己变成创意达人 43
第 4 堂课 学习彼得·德鲁克发现创新机会的方法 55
第 5 堂课 利用艾利·高德拉特的约束理论从瓶颈中提炼灵感 67
第 6 堂课 迅速理解汤川秀树博士的创造论——同定理论和等价交换理论 79
第 2 部分 对设计思维追根溯源 89
第 7 堂课 发掘设计思维的本质 91
第 8 堂课 什么是对设计思维来说不可或缺的行动观察 105
第 9 堂课 从共感图到溯因法 117
第 10 堂课 运用迪士尼也在使用的故事板法 129
第 11 堂课 能让人随心所欲地引领创新的“四个动作” 139
第 3 部分 运用博弈论和行为经济学构思创意 151
第 12 堂课 将约翰·冯·诺依曼的博弈论应用于战略性构思 153
第 13 堂课 将埃德加·爱伦·坡也熟知的囚徒困境应用于现实社会 165
第 14 堂课 投资家沃伦·巴菲特运用博弈论设计的“巴菲特战略”到底是什么 177
第 15 堂课 运用行为经济学把握人类的不合理行为,并将其应用于创意构思 191
第 16 堂课 诺贝尔经济学奖获得者丹尼尔·卡尼曼提出的前景理论也能成为构思创意
的着眼点 203
第 1 部分 向天才学习“金点子”构思法 15
第 1 堂课 向天才达·芬奇学习构思创意的秘诀 17
第 2 堂课 无路可走时转换方向,让爱德华·德·博诺倡导的水平思考法为己所用 31
第 3 堂课 利用史蒂夫·乔布斯的矩阵法把自己变成创意达人 43
第 4 堂课 学习彼得·德鲁克发现创新机会的方法 55
第 5 堂课 利用艾利·高德拉特的约束理论从瓶颈中提炼灵感 67
第 6 堂课 迅速理解汤川秀树博士的创造论——同定理论和等价交换理论 79
第 2 部分 对设计思维追根溯源 89
第 7 堂课 发掘设计思维的本质 91
第 8 堂课 什么是对设计思维来说不可或缺的行动观察 105
第 9 堂课 从共感图到溯因法 117
第 10 堂课 运用迪士尼也在使用的故事板法 129
第 11 堂课 能让人随心所欲地引领创新的“四个动作” 139
第 3 部分 运用博弈论和行为经济学构思创意 151
第 12 堂课 将约翰·冯·诺依曼的博弈论应用于战略性构思 153
第 13 堂课 将埃德加·爱伦·坡也熟知的囚徒困境应用于现实社会 165
第 14 堂课 投资家沃伦·巴菲特运用博弈论设计的“巴菲特战略”到底是什么 177
第 15 堂课 运用行为经济学把握人类的不合理行为,并将其应用于创意构思 191
第 16 堂课 诺贝尔经济学奖获得者丹尼尔·卡尼曼提出的前景理论也能成为构思创意
的着眼点 203
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