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首页法律 Legal理论法学儿童权利论:一个初步的比较研究(第二版)

儿童权利论:一个初步的比较研究(第二版)

作者:王雪梅 出版社:社会科学文献出版社 出版时间:2018年11月 

ISBN: 9787520133623
年中特卖用“SALE15”折扣卷全场书籍85折!可与三本88折,六本78折的优惠叠加计算!全球包邮!
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类别: 理论法学 SKU:5d83f9355f984910454004ab 库存: 有现货
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描述

开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787520133623

产品特色

内容简介
本书原版于2005年,由我社出版,此次出版为法学所庆祝建所60周年的修订再版。把儿童视为拥有权利的个体,并从人权的角度加以保护,是人类文明发展到一定阶段才出现的。儿童权利发展的水平,既体现了儿童的生存状况,更体现成人世界的文明程度。但是,对很多中国人而言,儿童权利是生疏而又不可思议的。成人世界普遍认为他们是祖国的未来、家庭的希望,是教育呵护的对象,很少有人认为他们是和成人一样的权利主体。本书通过对儿童权利的解析,通过我国儿童权利保护法律实践与联合国《儿童权利公约》等的比较研究,指出了我国儿童权利保护应努力的方向。
作者简介
王雪梅,生于江苏宿迁,法学硕士,中国社会科学院法学研究所《环球法律评论》编审。1984—1988年在北京市朝阳区人民法院民庭工作,1988年开始在中国社会科学院法学研究所从事图书管理、编辑和研究工作至今。主要作品有专著《儿童福利论》,论文《儿童权利保护的最大利益原则研究》、《少年司法的特殊理念和价值取向》、《社会公众参与反腐败:以〈联合国反腐败公约〉为视角》、《再论少年观护制度之建构——兼议〈刑事诉讼法修正案〉附条件不起诉的规定》和《当代恐怖主义犯罪发展特点分析》等。
目  录

总 论 儿童权利的一般问题

第一章 儿童的地位及其权利

  一 儿童的地位

  二 儿童保护运动

  三 儿童权利概念

  四 中国儿童权利保护与《儿童权利公约》

第二章 儿童权利保护原则

  一 最大利益原则

  二 平等(无歧视)原则

  三 尊重儿童意见原则

  四 最大限度生存和发展原则

第三章 儿童权利的基本内容

  一 生存权

  二 受保护权

  三 发展权

  四 参与权

第四章 儿童权利实施机制

  一 《儿童权利公约》的实施机制

  二 国内实施机制

 

分 论 特殊状态下儿童的权利保护

第五章 特殊状态下儿童权利保护概述

  一 残疾儿童

  二 重症儿童——从受艾滋病影响的儿童视角

  三 失依儿童

第六章 流动儿童和留守儿童权利保护

  一 流动儿童

  二 留守儿童

第七章 收养儿童的权利保护

  一 收养的一般问题

  二 我国收养制度

  三 国际收养制度

第八章 流离失所儿童的权利保护

  一 难民儿童

  二 受武装冲突影响的儿童

第九章 少年司法与儿童权利保护

  一 少年犯罪与综合性少年司法政策

  二 对被控少年的实体法保护及刑事责任承担

  三 少年刑事程序中的权利保护

  四 我国未成年人刑事责任制度及司法保护

 

索 引

参考文献

后 记

再版后记

前  言

再版序言

 

本书自2005年出版至今已历经13载,对于一个人来说开始进入更有思想和主张的青春期。就本书而言,因为当初理论准备和资料积累得不够充分,对某些问题思考得也不够深入,在内容和技术上留有的遗憾未能及时弥补。比如,在内容上,儿童保护原则当中的“尊重儿童意见原则”,其意义在于强调要听取儿童的意见并给予认真对待,因此也有论者以“参与原则”表示,笔者当初的理解重点在于“尊重儿童”,因此将尊重儿童人格尊严放在一起加以论述,但实际上可能会削弱该原则对儿童参与的强调;最大限度保障儿童生存和发展原则,意在强调儿童的生命、存活和发展,以及国家、家庭、社会及儿童这些主体之间的关系,原版用“多重责任原则”表示,仅注意强调了后者,不够全面。在儿童权利的基本内容一章,“生存的权利”和“发展的权利”分为两节讨论并没有问题,但是考虑到多数人将权利内容分为生存权、发展权、受保护权和参与权,我国2006年修改的《未成年人保护法》也将这四大权利纳入其中,因此,从善而如流,这次修订也将儿童权利内容分为四节来论述。另外,基于作者这些年对儿童权利保护问题的持续思考和关注,时有心得,希望有机会加以补充,此其一。

其二,十几年来无论是在国际范围还是国内范围内,儿童权利保护理论和实践都有了一些新进展,特别是后者。当然,基本原理方面不会有太大变化,只是这些年有两个新动向需要介绍给读者。一个动向是国际社会从特别强调儿童权利的个体属性,向个体权利和儿童群体权利同等保护方面转变,从《儿童权利公约》的英文表达(Convention on the Rights of the Child)就可以看得出其对个体权利的重视,这里用的是“the child”不是“children”。而近些年,儿童权利委员会关注到了某些儿童群体权利有其特殊性,特别是处于特殊状态下或困境当中的儿童,如难民儿童、受艾滋病影响的儿童等。另一个动向是特别……

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