第二语言教育中的社会文化理论导论:叙事视角(第二版)

本书是一本介绍社会文化理论及其核心概念的著作。本书的四个特点：（1）本书是一部用叙事方法介绍社会文化理论核心概念的专著，在引介、推广和实际运用社会文化理论方面填补了一个空白。（2）本书每一章（每一个或几个概念）都由故事展开，所引故事生动、细腻，展示性强，便于读者理解抽象概念并从中得到启发，进而设想如何在自身研究实践中应用社会文化理论的相关概念。（3）这些核心概念的选择精到、准确，由浅入深地阐释了社会文化理论对二语教育的启示和解释力。（4）本书编排方式独具特色，有助于读者进一步理解社会文化理论相关概念。 

本书是一本介绍社会文化理论及其核心概念的著作。全书共有八章，前七章分别对“中介理论”“*近发展区”“言语活动”“日常概念”“科学概念”“情感”“认知”“活动理论”以及社会文化理论视角下的“动态评价”等概念进行了阐释，第八章提供两则叙事案例，启发读者运用社会文化理论概念解决二语教育中的实际问题。