“十二五”职业教育国家规划教材:数据网组建与维护

　　本教材针对TD-SCDMA实际移动网络设备和设备操作流程进行编写，以及TDSCDMA教学软件的使用及配置，排障等实践操作性较强的便于教学和实训练习等原理及过程。为了配合对TD-SCDMA技能的掌握与理解，每个教学项目除了有详细的文字叙述外，还配有大量的展示图片和分析步骤流程，同时为了便于知识的贯通和拓展。职业性主要体现在：课程内容与职业岗位*匹配，有利于培养学生的综合职业能力和素养。学生可以通过企业认证获取”TD-SCDMA移动通信助理工程师”职业资格证书，有利于学生就业。　　

　　实践性主要体现在：以真实的工程项目为载体，设计学习情境；学生的学习过程就是完成工作任务的过程，有利于学生就业后快速胜任岗位任务以及参加3G大赛培训。

第1章  数据通信基础
  1.1 数据通信基本概念
    1.1.1 信息、信号和数据
    1.1.2 数据通信模型
    1.1.3 数据通信与信道
    1.1.4 数据通信性能指标
  1.2 数据编码技术
    1.2.1 单极性非归零码
    1.2.2 双极性不归零码
    1.2.3 单极性归零码
    1.2.4 双极性归零码
    1.2.5 差分码
    1.2.6 曼彻斯特编码
  1.3 数据传输技术
    1.3.1 并行通信和串行通信
    1.3.2 信道的通信方式
    1.3.3 信号传输方式
  1.4 信道复用技术
    1.4.1 时分多路复用
    1.4.2 频分多路复用
    1.4.3 波分多路复用
    1.4.4 码分多路复用
  1.5 数据交换技术
    1.5.1 电路交换
    1.5.2 报文交换
    1.5.3 分组交换
    1.5.4 三种交换方式的比较
  1.6 传输介质
    1.6.1 双绞线
    1.6.2 同轴电缆
    1.6.3 光缆
    1.6.4 无线介质
  本章小结
  本章习题
第2章  计算机网络技术
  2.1 计算机网络发展史
    2.1.1 单主机多终端时期
    2.1.2 多主机时期
    2.1.3 标准化时期
    2.1.4 综合化、宽带化时期
  2.2 计算机网络的组成和功能
    2.2.1 计算机网络的组成
    2.2.2 计算机网络的特点
    2.2.3 计算机网络的功能
  2.3 计算机网络分类
    2.3.1 按照使用范围分类
    2.3.2 按照地理位置分类
    2.3.3 按照计算机的地位分类
    2.3.4 按照传输介质的使用方式分类
  2.4 计算机网络的拓扑结构
    2.4.1 总线型拓扑结构
    2.4.2 环型拓扑结构
    2.4.3 星型拓扑结构
    2.4.4 树型拓扑结构
    2.4.5 网状拓扑结构
  2.5 计算机网络体系结构
    2.5.1 网络体系结构
    2.5.2 OSI/RM参考模型
  ……
第3章  组建简单数据网
第4章  网络互联设备应用
第5章  广域网技术
第6章  TCP/IP协议
第7章  数据网维护及故障处理