考研英语一真题分级教程（强化版）

本书具有如下几个特点:

 

本书以教育部考试中心发布的历年考研英语试题难度系数为依据，将近10年的英语真题的各个题型按照难度系数由易到难划分为基础版、强化版、冲刺版，供考生在不同的复习阶段使用，同时在解析上做到知识确凿、精准到位，以帮助考生全面提高英语水平和应试能力。本书打破真题年份界限，依据官方公布的难度系数，按照题型将同一区间难度的试题归纳入一本书中，同时，每一本书的编排顺序与考研英语试卷结构严格保持一致，即先后顺序分别为英语知识运用、阅读理解A节、阅读理解B节、阅读理解C节、写作A节和写作B节。每种题型按照时间倒序来进行解析，每道题目都标有具体的难度系数，不仅可以让考生直观感受到真题的难易程度，而且还可以准确地检验自己的学习效果，从而及时调整自己的学习方法。强化版教程旨在帮助考生进行巩固练习，掌握解题思路技巧并加以利用。本书的试题解析摒弃了解析时常用的由结论到过程的倒推法，从考生解题的角度出发，循循善诱，步步指导，不仅细述解题思路，而且提供了甄别真伪选项的方法，旨在培养考生形成正确的思维习惯，掌握高效的解题策略。

新东方国内大学项目事业部是新东方教育科技集团针对国内考试项目培训而设置的部门，通过标准化的教学体系、科学的培训方案、极富魅力的师资团队和贴心周到的课程服务，为全国三千万大学生提供了众多高质量的教育培训产品。新东方国内大学项目事业部下设专业的教研中心，负责考研无忧计划、考研直通车、VIP一对一、考研集训营、考研全科等课程的设计研发和配套教材的编撰工作。

目录目录

第1部分英语知识运用真题解析(1)

1.(2019年)森林迷路后如何找到正确的路(1)

2.(2015年)朋友之间的基因存在相似性(13)

3.(2014年)脑力训练可改善人的认知机能(24)

4.(2011年)笑对身心的影响(37)

第二部分英语阅读理解A节真题解析(52)

1.(2019年Text 2)分数宽容政策产生的原因(52)

2.(2019年Text 3)人工智能的道德问题(62)

3.(2019年Text 4)在线营业税的征收及影响(74)

4.(2018年Text 2)美国年轻人对社交媒体上新闻的信任问题(84)

5.(2018年Text 3)患者敏感数据可否经由科技公司处理(94)

6.(2017年Text 4)美国的官方偏袒行为(105)

7.(2016年Text 2)乡村保护和乡村开发之争(121)

8.(2015年Text 3)《科学》杂志通过效法其他期刊的做法来提升数据分析水平(132)

9.(2014年Text 1)失业者应该无条件获得救济金(143)

10.(2014年Text 2)美国法律行业的改革势在必行(154)

11.(2013年Text 1)对快速时尚业的批评(164)

12.(2012年Text 3)科学发现可信性的证实过程(175)

13.(2011年Text 3)营销中的新媒介(186)

14.(2010年Text2)专利保护面临潜在威胁(198)

15.(2010年Text 3)社会潮流的形成(211)

第三部分阅读理解B节真题解析(224)

1.(2019年)如何赢得每一场辩论(224)

2.(2014年)搜寻考古遗迹的方法(229)

3.(2013年)社会科学研究应转向全球性问题(234)

4.(2011年)人文学科的困境(242)

第四部分阅读理解C节真题解析(249)

1.(2018年)莎翁生平与伊丽莎白戏剧的关系(249)

2.(2015年)十七、十八世纪美国的移民潮(254)

3.(2010年)基于经济利己主义的环保体系的缺陷及危害(260)

第五部分写作A节真题解析(267)

1.(2019年)询问信(267)

2.(2018年)邀请信(269)

3.(2015年)推荐信(270)

4.(2013年)邀请信(272)

第六部分写作B节真题解析(274)

1.(2019年)途中(274)

2.(2017年)“有书”与“读书”(278)

3.(2011年)旅程之“余”(282)

 

前言考研英语真题集众多英语专家潜心研究之大成，每年的命题历经半年之久，根据考试大纲命制、修改、审定而成。与模拟题相比，无论从材料选取、难度系数，还是从命题思路，真题都具有不可比拟的权*性和典型性。虽然每一年考研的文章都在变化，试题并不相同，但命题思路、题目设置、难度控制却是稳定的。因此，考研英语真题对考研英语复习有着至关重要的指导意义，堪称考研学子备考的圣经。但考生在备考过程中，往往只是根据真题年份按部就班地一年一年地做下去，老师在辅导的过程中也是按照真题年代来划分不同阶段的复习内容，比方说，基础阶段教材真题选取1997—2001年的真题，强化阶段选取2002—2010年的真题，冲刺阶段选取2011年至今的真题。这样的做法在不同的备考阶段是不适宜的，因为每一年的试题中不同题目的难度是不相同的，比方说，2018年考研英语一完形填空的难度系数是0.515(难度系数反映试题的难易程度，难度系数越大，题目得分率越高，难度也就越小)，而2008年考研英语一完形填空的难度系数是0.335，显然，2008年的试题难度高于2018年的，因此，2008年完形填空的复习安排在2018年之后才是合理的。如果在不同的复习阶段能根据试题相应的难度进行复习，那么备考效果会是截然不同的。为此，新东方教育科技集团国内大学项目事业部打造了这套考研英语真题分级教程系列图书。本丛书以教育部考试中心发布的历年考研英语试题难度系数为依据，将近十年的英语真题的各个题型按照难度系数由易到难，划分为基础版、强化版、冲刺版，供考生在不同的复习阶段使用，同时在解析上做到知识确凿、精准到位，以帮助考生全面提高英语水平和应试能力。一、依照难度分类，遵循进阶原则本丛书打破真题年份界限，依据官方公布的难度系数，按照题型将同一区间难度的试题归纳入一本书中，同时，每一本书的编排顺序与考研英语试卷结构严格保持一致，即先后顺序分别为英语知识运用、阅读理解A节、阅读理解B节、阅读理解C节、写作A节和写作B节。每种题型按照时间倒序来进行解析，每道题目都标有具体的难度系数，不仅可以让考生直观感受到真题的难易程度，而且还可以准确地检验自己的学习效果，从而及时调整自己的学习方法。在三个分册中，基础版教程旨在帮助考生熟悉真题，了解基本的解题思路和技巧。强化版教程帮助考生进行巩固练习，熟练掌握解题技巧并加以运用。*后，通过冲刺版教程的训练，考生可不断产生进阶的成就感，增强对考研英语的信心。(注：由于2019年难度系数官方尚未发布，2010年各小题难度系数官方数据暂缺，故该部分难度系数由新东方教育科技集团多位教师根据数年教学及试题研究经验总结而出，该部分试题难度在书中用星号标出：★代表难度较低的试题、★★代表难度适中的试题、★★★代表难度较高的试题。)二、模拟解题流程，引领高效备考本丛书的试题解析摒弃了解析时常用的由结论到过程的倒推法，从考生解题的角度出发，循循善诱，步步指导，不仅细述解题思路，而且提供甄别真伪选项的方法，旨在让考生形成正确的思维习惯，掌握高效的解题策略。如2018年英语一英语知识运用(基础版)：3. ［A］benefit利益；益处［B］debt债务；人情债［C］hope希望；期待［D］price价格；代价［试题考点］语意关系 名词辨析。［难度系数］0.421［解题思路］本题空格位于首段句③的句末，由上题分析可知，该句说明信任可能带来的负面影响：将信任置于错误的地方通常carries a high，由语意逻辑可推断，此处空格应填入一词，与前文搭配说明“将信任置于错误之处”会带来的后果。carry a high price意为“代价深重”，即“错误的信任会让人付出巨大的代价”，符合文意，故选项［D］为答案。price意为“价格；代价”，如：They have paid a terrible price for ignoring the crisis for too long.(因为长期忽略既存的危机，他们付出了惨痛的代价。)［干扰排除］benefit意为“利益；益处”，如：Not all competition is of benefit to the consumer.(并不是所有比赛都有益于顾客。)hope意为“希望；期待”，如：There is still hope.(希望犹存。)此两项代入空格意为“将信任置于错误之处将会带来巨大利益/无限希望”，均不符合语意逻辑。debt意为“债务；人情债”，如：Many people experience difficulty in paying off their debts.(很多人都无法轻松地偿还欠款。)I don’t like to own debt to anyone.(我不喜欢欠任何人情债。)代入文中空格，虽然也能表明错误的信任的负面后果，但明显不至于让人欠债或是欠人情债，不符合语意，故也可排除选项［B］。三、总结核心词汇，边阅读边记忆大纲中的考研核心词汇是考研阅读考查的重点之一，也是学生*感头疼的难点之一，故在英语知识运用和阅读理解A节，丛书设置词汇突破版块，依照文章段落对词汇进行注释，每一段落中的词汇按照其在文中出现的顺序排列，本书仅给出它们在文中的意思，以减轻考生负担。释义时给出短语搭配，让考生可以边做真题边记忆词汇，增加备考效率。如2016年英语一Text 1(基础版)：［词汇突破］upliftingadj.振奋人心的：a suitably uplifting ending for the film该影片的一个恰到好处、鼓舞人心的结局。motiven.［C］(尤指隐藏的)动机，缘由：She was not sure what his underlying motives were.她不知道他有什么潜在的动机。impinge on对……有重大(或严重)影响：She didn’t allow her personal problems to impinge on her work.她没有让个人问题妨碍自己工作。starvev.［T］使挨饿，使饿死：For a while she had considered starving herself.有一段时间她曾想饿死自己。signaln.［C］信号：The policeman raised his hand as a signal to stop.警察举起手，示意停下。tapemeasuren.卷尺，皮尺。四、提炼长句难句，攻破阅读障碍阅读文章中的长难句是考生面临的又一难点，故丛书充分考虑考生需求，提炼出英语知识运用与阅读理解A节中的长难句，从结构和功能两个角度对文中经典的长难句进行了详细解读，抽丝剥茧，扫除考生疑惑。如2019年英语一Text 3(强化版)：［句式分析］①What is being called artificial general intelligence主语从句，machines that would imitate the way同位语humans think，continues to evade谓语scientists宾语.［分析］本句的主干部分为What is being called artificial general intelligence…continues to evade scientists。由What引导的句子在整句话中充当主语，即主语从句，其后两个逗号之间的部分是对artificial general intelligence的解释说明，故为同位语。在这个同位语中，that引导的是定语从句，进一步修饰machines。当一个完整的句子充当另一个句子的主语时，谓语动词用单数形式，所以continues采用的是单数形式。另外需要注意的是，这里的to evade并非continues 的宾语，因为我们无法像提问宾语那样对to evade进行提问，本句的谓语由continues to与evade共同构成。(从学术上而言，continues to是连谓词，它只能与其后面的实谓词evade一起构成谓语。)五、列出篇章框架，了解文章大意丛书以结构图的方式直观展现每篇文章的框架结构和行文脉络，以帮助考生建构语篇分析能力，理清段与段之间及段落中句与句之间的关系，同时可以帮助考生了解文章大意，从而快速解题。六、体例安排合理，版式设计灵活本系列丛书不仅结合历年真题统计数据阐释了各题型的命题规律和特点，而且提供了实用、中肯的解题技巧和备考指导。书内解析部分既有对文章大意及篇章结构的宏观分析，又有对词汇及句式的细致讲解，还有对背景知识的相关说明。丛书既有规律总结，又有难点论述，还有技巧点拨，细致入微。另外，本书的版式设计清晰流畅，重点突出，各版块区分一目了然，阅读舒适度高，便于考生使用。考研是辛苦的，也是快乐的。愿本系列丛书成为各位考生考研途中的得力助手，并预祝各位考生金榜题名，梦想成真