描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 23727541丛书名: 海外优秀教材编译文丛3
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本套图书可点读，购买配套点读笔请直接点击：
本书特色如下：
★美国哥伦比亚大学戏剧系男、女声配音的mp3免费下载。纯正的美式发音，音质清晰优美，极富表现力。
★立体式学习配套资源，免费微课，图文并茂，生动有趣，在电脑和手机上都可使用，看图，听音同步
★配套：美语之路点读笔（需另行购买），哪里不会点哪里，妈妈不用教，学习更有效。
★主编首次把“心理数据分析法”应用于教学之中，充分考虑孩子的心理认知特点，既着眼于趣味性和知识性，又注重教学的实用性和学生的接受能力。
全书以精美的插画表现丰富有趣的儿童活动场景，配以简单的儿童语言。图文互释，简单有趣，吸引孩子快乐地投入学习，并从中培养起学习语言的兴趣。在故事情节和句子的复杂程度方面，每一册间的递近梯度科学、自然，非常适合孩子连续学习
从幼儿园到小学校，孩子们的活动空间大大地拓展了。他们愿意一起嬉戏，以动物为伴，与小鸟对话。因此，本级的多数故事都以动物为主人公，透过简短有趣的情节传递有用的知识，并巧妙地达到学习语言的目的。
*册分为A、B两册，可分别对应小学一年级两个学期学习使用。A册以一个英文句子为一行，B册逐渐出现了两三个句子组成的短小段落。相对于《美国幼儿英语》，本级共有282个新词，其中A册173个，B册109个。简单的句型、数量不多的新词在精彩的故事中不断重复出现，非常易于掌握。
随着年龄的增长和知识的增加，小学二年级的孩子探索的脚步更加坚定，活动场所更加开阔，他们有了更强的参与能力，户外活动更丰富。为此，本级的故事中有了孩子的身影，比如关于户外的故事、关于勇敢行为的故事等；而像《三只小猪》等经典的动物故事，以及《北风与少年》等古老的传说仍有一定的比例。此外，在故事之间还穿插了6首短小的儿歌和诗歌。
第二册分为A、B两册，仍然延续故事情节简短有趣的风格，在表述上更着重英语语言的鲜活性。本级共出现471个新词，其中A册300个，B册171个。
小学三年级的孩子基于自身对世界的认识，已经有了一定的理解力和思考力。他们开始将触角伸得更远，有了更多的期待。一切都只是开始，一切都有待提高。本书将提供给他们更加精彩、更具想象的故事。目的是在满足阅读趣味的同时加强他们的注意力，促进他们的理解力和思考力，给他们的思想插上翅膀。书里有灰姑娘和睡美人，有为弄明白圣诞节而孜孜探求的小熊培迪，有勇敢的大卫，有忠诚而智慧的约瑟，等等。从本级开始，每个故事后面还增设了问答题。
第三册分为A、B两册，与前两个年级相比，故事的长度和情节的复杂程度都有所增加。在表达方面，中英文语言都非常活泼生动，你尤其会发现英语并不像老师教的那样呆板，你很可能会因此喜欢上英语。本级共有新单词713个，其中A册387个，B册326个。
原版引进美国小学英语读本，本套书讲述了一系列趣味盎然的故事，并配以精美的插画。每一册都追求与适龄儿童的兴趣相符，进而对他们进行情感滋养和文化熏陶，同时将各种知识穿插其中。
作为教材，它隐藏的另一个秘密就是：在故事中，生词和难词的数量逐级递增，并保持一定的重复率；句型、句式也在向复杂化、多样化做有序的演进。孩子们并不觉得这给他们的阅读带来了麻烦。他们享受着故事，也在故事中进步。
这是一套成功教材的典范。它滋养了美国几代人，是如今的美国精英所深深怀念的老课本。他们卓越的想象力、创造力以及人格品质，都从这里出发。书中的许多人物和动物形象早已成为美国家喻户晓的文化符号，在电影、动画、绘画等文艺作品中频繁出现。
为了便于中国读者学习，书中加了中文翻译，并配有美音朗读。音频下载网址：沧浪文化书馨网
1A:
PETS, TOYS, AND PLAY
宠物、玩具和游戏………………………………………………………………………… 1
The Toy Elephant
玩具象……………………………………………………………………………………….. 2
Bunny Boy
小兔哥……………………………………………………………………………………….. 9
Fun in the Snow
雪中趣事…………………………………………………………………………………….. 16
Fun in the Rain
雨中趣事…………………………………………………………………………………….. 21
My See-saw
我的跷跷板………………………………………………………………………………….. 28
The Wind and the Toys
风和玩具…………………………………………………………………………………….. 29
ANIMALS AND BIRDS
动物和鸟……………………………………………………………………………………….. 35
Bunny Plays a Trick
兔宝宝的恶作剧……………………………………………………………………………. 36
1B:
LITTLE WORKERS
小小劳动者……………………………………………………………………………………. 1
The Little Errand Girl
跑腿的小女孩……………………………………………………………………………….. 2
A Surprise for Mother
给妈妈的惊喜……………………………………………………………………………….. 11
Billy Goes to School
比利上学啦………………………………………………………………………………….. 17
The Busy Bees
忙碌的蜜蜂………………………………………………………………………………….. 23
Paddy Bear
培迪熊……………………………………………………………………………………….. 31
OLD TALES
古老的传说……………………………………………………………………………………. 39
The Lambkin
小羊羔……………………………………………………………………………………….. 40
2A:
BOYS AND GIRLS
男孩和女孩……………………………………………………………………………………. 1
How Dandy Got Home
丹迪寻家记………………………………………………………………………………….. 2
Molly’s First Party
莫莉的第一次派对…………………………………………………………………………. 8
Little
小…………………………………………………………………………………………….. 18
How Tom Went to the Fair
汤姆集市行………………………………………………………………………………….. 19
The Surprise Pie
奇妙的馅饼………………………………………………………………………………….. 28
The Bear and the Children
熊与孩子们………………………………………………………………………………….. 38
My Shadow
我的影子…………………………………………………………………………………….. 44
The Magic Word
魔法口诀…………………………………………………………………………………….. 45
OUT OF DOORS
户外活动……………………………………………………………………………………….. 53
Good Morning
早上好……………………………………………………………………………………….. 54
3A:
PART ONE
GOOD STORIES FROM EVERYWHERE
第一部分 世界各地的精彩故事……………………………………………………. 1
Off to Story-Land!
向故事乐园进发！ …………………………………………………………………………. 2
A RIDE TO ANIMAL-TOWN
驶向动物小镇……………………………………………………………………………….. 4
TIPPY ELEPHANT’S HAT
小象提比的帽子……………………………………………………………………………. 14
THE PRINCESS WHO COULD NOT CRY
不会哭的公主………………………………………………………………………………. 27
THE SIMPLETON
傻蛋的故事………………………………………………………………………………….. 43
A Backward Look
内容回顾…………………………………………………………………………………….. 52
PART TWO OUT-OF-DOORS
第二部分 户外的故事…………………………………………………………………… 55
Our Outdoor Friends
我们的户外伙伴……………………………………………………………………………. 56
国内第一套来自美国的原版基础英语教材
语言的影响力与国力呈正相关。美国英语脱胎于英国英语，但独立趋势日益增强，无论是发音、拼写方式还是用法都逐渐自成一体。美国英语的使用范围日趋广泛，接受程度越来越高。
遗憾的是，现在国内盛行的正式出版且广为使用的基础英语教材要么为国内自编，要么引自英国，来自美国的原版基础英语教材几乎没有。这种状况与国人的实际需求是脱节的。鉴于此，我们特地从曾经在美国广泛使用的教材中精选了一套经典读本，取名为“美国幼儿英语”（原教材为学前部分）、“美国小学英语”（原教材为小学部分），以示区别。
我们之所以选中这套教材，主要是因为它具有以下几个鲜明的特点：
一、使用时间长，影响范围广。本套教材的编者埃尔松和格莱为20世纪上半叶美国最具影响力、最权威的阅读教学专家，被誉为“对整个美国教育史都有重大影响的人物”。他们编著的这套读本影响了美国几代人，尤其是美国“婴儿潮”那代人，都是读着这套教材长大的。如今，那一代人已成为美国社会各个领域的中坚力量，从当今总统、国会议员等政界领袖，到企业巨子和商业大亨，乃至科技、教育、文化、艺术等专业领域的权威名流，应有尽有。教材中塑造的很多人物或动物形象也已经成为美国家喻户晓的文化标志，频繁出现在电影、动画、绘画和其他文艺作品中。
二、选材广泛，内容经典。编者表示，编选这套读本的首要目的是引导学生成为主动、热心的读者，在愉悦的体验中获取知识，培养情操。为此，编者详细考察了整个儿童文学领域，从浩繁的经典中选取最符合儿童兴趣的内容，然后根据全国各地一线教师的反馈和建议，结合课堂实际需要进行调整、评估和分级，确保最终的选材是经典中的经典，同时容易为孩子所接受。
三、编排严谨，体系科学。教材的编者首次把新的“心理数据分析法”应用于教学之中，成效显著。在为本套书选材并分类时，他们同样采用科学分析的方法，充分考虑孩子的心理认知特点和规律，既着眼于趣味性和知识性，又注重教学的实用性和学生的接受能力。每一篇材料都严格控制生词的数量，并确定生词的最佳重复率，以减少学生阅读中的障碍，使他们在保持愉悦感的同时自然而然地掌握和巩固词汇。各册之间循序渐进、衔接自然，使孩子的阅读兴趣和阅读能力同步增长。
本套读本最显著的特点是按照儿童认知规律先感性、后理性的特点，采用绘本形式，由图到文逐渐过渡，即从以图带文到图文并重，最后过渡到图弱文强，让孩子逐步提高文字阅读能力。它在美国教材史上是经典，也让我们看到美国教材的活泼；它呈现给我们的英语完全符合我们心中对“美国英语”这个概念的定位。
对于这样一套经典的读本，我们在编辑过程中，对英文原文未作任何改动，完全忠实于它的原貌。一开始，你可能会发现有些表达和国内的用法不太一样，但仅仅是表面的不一样。随着你的阅读渐入佳境，你会进一步发现这里的英语活泼灵动，进而会喜欢上它。
对于国内的英语爱好者来说，这套英语读本是最好的礼物。它的中英双语呈现，也是青少年读者绝佳的语言学习材料和文学读物。全套书共分为《美国幼儿英语》和《美国小学英语》两部分。《美国幼儿英语》分为1～3级，每级1册，共3册，可作为幼儿园英语教材；《美国小学英语》分为1～6级，每级分A、B两册，共12册，可作为中国7～15岁英语学习者的学习教材。
愿读者真正感受到“美国英语”的魅力，享受学习“美国英语”的乐趣。
另外，为使读者充分利用《美国小学英语》，除了美音朗读，我们还开发了文本点读功能和在线微课程（《美国幼儿英语》另有开发）。详情请见“微课使用说明”与“点读说明”。
PETS, TOYS, AND PLAY
宠物、玩具和游戏
TheToy Elephant
Tom and Polly had a new toy.
It was a little gray elephant.
His name was Jumbo.
“I like Jumbo,” said Polly.
“He is a good little elephant.
But I want to see a big elephant.
Big elephants are funny.
Toy elephants are not very funny.”
玩具象
汤姆和波莉有一个新玩具。
它是一只灰色的小象。
他的名字叫金宝。
“我喜欢金宝，”波莉说，
“他是一只很好的小象。
“但是我想看大象。
“大象有趣。
“玩具象不是很有趣。”
Tom said, “We will take Jumbo to the zoo.
Then he can see the big elephants.”
So Tom and Polly and Jumbo went to the zoo.
“I like the zoo,” said Polly.
“Jumbo likes it, too.”
汤姆说：“我们带着金宝去动物园吧。
“那样，他就可以看见大象了。”
于是汤姆、波莉和金宝去了动物园。
“我喜欢动物园，”波莉说，
“金宝也喜欢。”
They saw four big elephants in the elephant house.
One elephant was very, very big.
Polly said, “Look, Jumbo.
See that big, big elephant.”
他们在大象馆里见到了四头大象。
有一头象非常非常大。
波莉说：“金宝，快看。
“看那头很大很大的象。”
Then a man came along and looked at Jumbo.
“Is that a baby elephant?” he said.
Polly laughed and said, “Oh, no.
This is just a toy elephant.
His name is Jumbo.”
这时，一个人走过来看金宝。
“这是一头象宝宝吗？”他说。
波莉笑着说：“噢，不是。
“这只是一只玩具象。
“他的名字叫金宝。”
The man said, “Jumbo must see a
big elephant do some tricks.”
The man went to a big elephant.
“Up, up! Stand up!” he said.
Up, up went the big elephant.
“Down, down!” said the man.
And the elephant sat down.
How Tom and Polly laughed!
The big elephant looked so funny!
那个人说：“金宝一定要看看大象的马戏表演。”
那个人走到一头大象跟前。
“站起来！站起来！”他说。
那头大象就站了起来。
“坐下，坐下！”那个人说。
然后大象就坐下了。
汤姆和波莉笑得好开心！
那头大象看起来真有趣！
Then the man said, “Look, children!
Now the big elephant will stand on his head.”
“Oh, oh!” said Tom.
“That is a good trick.”
Polly said, “Oh, my!
I wish Jumbo could do that.
But he can not do any tricks.
He is just a toy elephant.”
这时，那个人说：“看，孩子们!
“现在大象要表演倒立了。”
“噢，天哪！”汤姆说，
“这个马戏真不错。”
波莉说：“噢，天哪！
“我希望金宝也能那样做。
“但他不会表演任何马戏。
“他只是一只玩具象。”
The next morning Polly went to get Jumbo.
Guess what she saw.
“Tom, Tom!” she called.
“Look at Jumbo!
He can do one trick.
He can stand on his head.”
Tom laughed.
“Oh, Polly!” he said.
“Little Jumbo thinks that he is the big elephant at the zoo.”
第二天早晨，波莉去找金宝。
你猜她看到了什么。
“汤姆，汤姆！” 她喊道，
“看金宝!
“他也会耍马戏了。
“他会倒立了。”
汤姆笑了。
“噢，波莉！”他说，
“小金宝以为自己是动物园里的那头大象呢。”
LITTLE WORKERS
小小劳动者
The LittleErrandGirl
Molly was a happy little girl.
She had a father and a mother, a grandfather and a grandmother.
Each of them had some
2A:
BOYS AND GIRLS
男孩和女孩
HowDandyGot Home
It was time to go home from the picnic, and the cars were waiting for the boys. Joe could not find Dandy anywhere. He called and called, but the little dog did not come.
All the other boys helped Joe look for Dandy. But no one could find the little black and white dog, and at last Joe had to go homewithout him.
丹迪寻家记
野餐结束，该回家了。汽车正等着这些男孩。但乔却到处都找不到丹迪。乔一遍遍呼喊他，但这只小狗就是不见踪影。
其他男孩也都来帮乔一起找丹迪，但他们都没找到这只黑白相间的小狗，最后乔不得不自己回家了。
“Maybe Dandy is not lost,” said one of the boys. “Maybe he went home.”
But Joe did not find Dandy at home.
“He may find his way home tomorrow morning,” said Joe’s father.
Joe shook his head and said, “It is too far for a little dog like Dandy to find his way home. Oh, dear! I wish I had never let him go with us.”
His mother and father were very sorry for Joe.
“也许丹迪没有迷路，”一个男孩说，“也许他已经回到家了。”
但乔回到家中并没有看到丹迪。
“也许明天早上他就找到回家的路了。”乔的爸爸说。
乔摇摇头，说：“这儿离那边太远了，像丹迪这样的小狗，是找不到回家的路的。噢，天哪！我真希望自己当初没有带他一起出去。”
乔的爸爸妈妈都为乔感到很难过。
3A:
A RIDE TO ANIMAL-TOWN
This story tells about an old rabbit who forgot something that everyone should remember. Find out what he forgot.
One morning Billy Beaver was riding to Animal-town. The day was very warm. So Johnny Fox, who was pulling the cart, walked along slowly.
After a while Billy saw a tired old rabbit resting by the side of the road.
驶向动物小镇
这则故事讲述了一只年老的兔子，他忘记了每个人都应该记住的事情。找找看他忘了什么。
一天早上，海狸比利驾车去动物小镇。天很暖和，拉车的狐狸约翰尼慢悠悠地走着。
不一会儿，比利看到了一只疲惫的老兔子在路边休息。
“Are you going to Animal-town?” asked Billy Beaver. “If you are, you may hop in behind me.”
The old rabbit hopped in, but he did not say a word.
After Billy had gone a little way, Rabbit said something. He said it so very soft and low that Billy Beaver could not understand him.
“What did you say, Rabbit?” asked Billy.
“Oh, nothing.”
“Yes, you did. You said something.”
“Oh, I just said that your cart is hard to sit on.”
“Then put your coat under you,” said Billy Beaver.
So the tired old rabbit sat down on his coat.
“你要去动物小镇吗？”海狸比利问，“如果是的话，那你就跳上来，坐在我后面。”
年老的兔子跳了上来，但他却一句话也没说。
比利走了一段路后，兔子咕哝了些什么。但他说得很轻，声音很低，海狸比利不知道他在说什么。
“你说什么，兔子？”比利问道。
“啊，没什么。”
“但你确实说了，你说了些话。”
“哦，我刚刚说你的车子坐着好硬啊。”
“那把你的大衣垫在下面吧。”海狸比利说。
于是，疲惫的老兔子坐在了自己的大衣上。
On and on walked Johnny Fox very slowly. Just as he was going by a green pond, the rabbit said something again. He said it very soft and low.
“What did you say, Rabbit?” asked Billy.
“Oh, nothing.”
“Yes, you did. I heard you.”
“Oh, I just said that your fox walks very slowly.”
“He is doing the best he can,” said Billy Beaver. “The sun is hot.”
狐狸约翰尼继续慢慢地朝前走。经过一个绿色池塘的时候，兔子又说了些什么。他说得很轻，声音很低。
“你说什么，兔子？”比利问道。
“啊，没什么。”
“但你确实说了，我听到了。”
“哦，我说你的狐狸车夫走得太慢了。”
“他在尽力地走快，”海狸比利说，“太阳很毒的。”
“Oh,” said the rabbit.
On they went, until they came to some woods and a red barn. Then the tired old rabbit said something again.
“What did you say?” asked Billy Beaver.
“Oh, nothing.”
“Yes, you did, too. I heard you.”
“Well, I just said that I could not see what is in front of us. You are so wide.”
“I can’t help being wide,” said Billy Beaver. “Beavers are always wide.”
“Oh,” said the rabbit.
On they rode, past a yellow house and a big garden. After a while they came to a bumpy place in the road. Then the rabbit said something again.
“哦。”兔子应了一声。
他们继续走，一直走到了一片树林和一个红色谷仓前。这时，这只疲惫的老兔子又嘀咕了一句。
“你说什么？”海狸比利问道。
“啊，没什么。”
“但你确实说了，我听到了。”
“好吧，我只是说我看不到我们前方是什么，你的身板儿太宽了。”
“身体宽，我也没办法，海狸的身体都宽的。”海狸比利说。
“哦。”兔子回应。
他们继续前进，路过了一个黄屋子和一个大花园。不一会儿，他们走上了一段颠簸的道路。兔子又嘀咕了一句。
“What did you say this time, Rabbit?” asked Billy Beaver.
“Oh, nothing.”
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