认知心理学及其启示（第7版）

　  
认知心理学及其启示（第7版）是认知心理学领域内的经典教材，自1980年**版以来，一直是美国著名的认知心理学教材之一，而且其作者也被誉为当今*伟大的50位心理学思想家之一。在本书的翻译过程中，得到了作者的亲身指导，译者与作者的精心合作保证了本书的准确性和可读性。

　　认知心理学及其启示（第7版）为热爱认知心理学的人带来了该领域内**、*前沿的知识。

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　　认知心理学及其启示（第7版）自1980年版出版以来，每五年更新一版，是认知心理学领域的经典教材。该第7版于2010年出版，是*版。

　　认知心理学及其启示（第7版）系统地将传统认知心理学与脑功能成像技术的应用相结合，侧重于人脑的认知研究。并通过“启示”将研究与我们的生活联系起来。作者以流畅的语言，深厚的学术功底，引领读者进入认知心理学领域。

　　认知心理学及其启示（第7版）共14章，第1章介绍了认知心理学发展和思路以及人类认知的神经基础，第14章介绍了认知的个体差异。其余12章分别探讨了知觉、注意、心理表象、知识表征、记忆、问题解决、推理、判断和决策、语言等各个人类认知的信息加工过程，其中每两章为一个专题，共六个专题。同事，吸纳了认知神经科学领域内的研究成果，分析了认知的神经基础，内容详尽、深入，具有相当的前沿性。

　　认知心理学及其启示（第7版）是心理学、计算机等专业的教师、学生和研究人员系统地了解认知心理学及其*发展的不可多得的教材。

　　约翰·安德森 John R.Anderson
　　美国著名的认知心理学家，约翰?R?安德森(John R. Anderson)是美国卡内基－梅隆大学(Carnegie Mellon
University)心理学系和计算机科学系梅隆教授，美国科学院院士，曾任美国科学院心理学部（Psychology Section）
2001-2004届主席，认知科学学会1988届主席，曾获美国心理学会杰出科学职业奖(American Psychological
Association’s Distinguished Scientific Career
Award，1994)、鲁姆哈特奖（2004）、实验心理学杰出成就奖(2005)、荷兰皇家科学院首届海涅肯(Heineken)认知科学奖(2006)、和富兰克林计算机与认知科学奖(2011)等重大奖项。

　　2004年，著名心理学史家Noel
Sheehy将约翰?安德森与冯特、弗洛伊德、巴普洛夫以及赫伯特?西蒙并列，评定他为人类历史上“50位伟大的心理学思想家”之一，而且是其中年轻的一位。

序　言
第1 章　认知的科学
动机
知性的好奇
对其他领域的启示
实际应用
认知心理学的历史
早期史
启示：认知心理学告诉我们怎样才能有效地学习
德国的心理学：聚焦于内省观察
美国的心理学 ：聚焦于行为
认知革命：人工智能、信息论和语言学
信息加工分析
认知神经科学
信息加工：互通讯息的神经元
神经元
信息的神经表征
脑的结构
功能定位
拓扑组织
认知神经科学的方法
用fMRI 研究解方程
第2 章　知　觉
视觉信息加工
脑的视知觉
xii　　认知心理学及其启示
早期视觉信息加工
视细胞中的信息编码
深度与表面知觉
物体知觉
视觉模式识别
模板匹配模型
特征分析
启示：区分人类与BOT
物体识别
脸的识别
言语识别
言语的特征分析
类别性知觉
情境与模式识别
综合情境与特征信息的马萨罗FLMP 模型
情境与识别的其他例子
结　论
第3 章　注意与操作
顺序瓶颈
听觉注意
过滤器理论
衰减理论与后期选择理论
视觉注意
视觉注意的神经基础
视觉搜索
捆绑问题
视野忽视
基于物体的注意
中枢注意：选择所要追随的思路
启示：为什么边开车边使用手机是危险的行为
自动化：通过练习而精通
斯特鲁普效应
前额的执行控制部位
结　论
第4 章　心理表象
言语表象与视觉表象
视觉表象
表象扫描
大小的视觉比较
视觉表象类似于视知觉吗
视觉表象与脑区
表象既包括空间成分又包括视觉成分
认知地图
空间的自我中心和他我中心表征
地图曲解
将文字转换成表象
结论：视觉知觉与视觉表象
第5 章　知识的表征
知识及相关脑区
对事件意义的记忆
言语信息的记忆
视觉信息记忆
细节与意义的保持
意义记忆效果好的启示
启示：记住词汇表的记忆术
命题表征
命题网络
非模态符号系统与知觉符号系统
具身认知
概念知识
语义网络
图　式
图式的心理学真实性
类别成员的隶属程度
事件概念
抽象理论和实例理论
脑中的天然类别
结　论
xiv　　认知心理学及其启示
第6 章　人类的记忆：编码与储存
记忆与脑
感觉记忆短暂地保存信息
视觉感觉记忆
听觉感觉记忆
短时记忆理论
工作记忆保存执行任务所需的信息
巴德利的工作记忆理论
额叶皮层与灵长类的工作记忆
激活与长时记忆
激活计算的例子
扩散激活
练习与记忆强度
学习的幂定律
幂定律的神经基础
影响记忆的因素
增细加工
学习课本教材的技巧
有意义与无意义的增细加工
启示：地点记忆法如何帮助我们组织记忆
伴随学习与有意学习
闪光灯记忆
结　论
第7 章　人类记忆：保持与提取
记忆真的被遗忘了吗
保持函数
干扰如何影响记忆
扇面效应：事实网络
对先前存在的记忆的干扰效应
关于干扰和消退的争论
冗余防止干扰
提取和推断
似真提取
目　录　　xv
增细加工和推断重构的交互作用
启示：广告商如何利用认知心理学的知识
目击者证言和关于虚假记忆的争论
虚假记忆和大脑
联想结构和提取
编码情境效应
编码特异性原理
海马结构和遗忘症
内隐记忆与外显记忆
正常被试的内隐记忆和外显记忆
程序性记忆
结论：人脑中记忆的各种类型
第8 章　问题解决
问题解决的本质
从比较的角度看问题解决
问题解决的过程：问题空间和搜索
问题解决的算子
算子的习得
类比与模仿
从进化和脑的视角看类比与模仿
算子选择
差异降低法
手段—目的分析
河内塔问题
目标结构与前额皮层
问题表征
正确表征的重要性
功能固着
定势效应
酝酿效应
顿　悟
结　论
附录：解答
xvi　　认知心理学及其启示
第9 章　专业技能学习
脑随着技能的获得而发生改变
技能习得的一般特征
技能习得的三个阶段
学习的幂定律
专业技能的本质
程序化
技法学习
策略学习
问题感知
模式学习和记忆
启示：计算机成为国际象棋专家的方式与人类不同
长时记忆和专业技能
有目的练习的作用
技能的迁移
相同要素说
教育启示
智能家教系统
结　论
第10 章　推理
推理和脑
对条件命题的推理
由条件论据判定结论
在更大的背景中由条件论据判定结论
沃森选择任务
条件命题的许可解释
条件命题的概率解释
关于连接词‘如果’的后思考
演绎推理：关于量词的推理
直言三段论
氛围假说
氛围假说的局限性
加工解释
归纳推理和假设检验
假设形成
假设检验
科学发现
启示：一个90% 的结果有多大的说服力
结　论
第11 章　判断与决策
人脑与决策
概率判断
贝叶斯定理
对基础比率的忽视
保守主义
经验导致遵从贝叶斯定理
概率判断
再认启发式的适应性本质
决　策
框架效应
启示：为什么青少年更容易做出错误的决策
主观效用和主观概率的神经表征
结　论
第12 章　语言结构
语言与脑
语言学领域
生成性和规则性
语言直觉
能力和操作
句法形式结构
短语结构
言语的停顿结构
言语错误
转　换
人类语言为什么如此特别
启示：猿的语言和实验伦理问题
xviii　　认知心理学及其启示
语言和思维的关系
行为主义观点
沃夫的语言决定论假说
语言取决于思维吗
语言的模块性
语言获得
关于规则和过去式的争议
输入的性质
语言获得的关键期
语言通则
对于转换的约束
参数设定
结论：语言的独特性：总结
第13 章　语言理解
脑和语言理解
语法分析
成分结构
解释的即时性
句法结构的加工
语义考虑
句法和语义的整合
句法和语义加工的神经标志
歧　义
暂时性歧义加工的神经标志
词汇歧义
模块性加工与交互加工