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开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 是国际标准书号ISBN: 25304466丛书名: 山东省教师招聘考试专用教材
产品特色
编辑推荐
《中公版·2019山东省教师招聘考试专用教材：教育基础知识历年真题详解》本试卷有以下特色：
①详细解析
本试卷所有题目的答案与解析都是经过山东省教师招聘考试图书研发人员及一线教师的数次讨论、精心推敲而成的，能够引导考生理清解题思路，知其然并知其所以然，举一反三，灵活运用各知识点。
②夯实基础
本试卷从考生角度出发，选取了具有较高代表性的真题，帮助考生在进行实战训练的过程中把握考试脉搏，掌握考试内容，掌握解题技巧，夯实基础考点。
本书附赠中公移动自习室，帮助考生实现拓展知识学习，在线模拟练习，高清视频复习。
《中公版·2019山东省教师招聘考试专用教材：教育基础知识全真模拟预测试卷》本试卷有以下特色：
（1）紧扣真题，洞悉考情
本试卷在深入研究山东省各地教师招聘考试要求和近年真题的基础上，全面总结命题规律，严格依据真题命题特点编制模拟预测，帮助考生从整体上把握考试的难度，熟悉考试考查的特点和命题趋势。
（2）详细解析，理清思路
本试卷所有的题目和答案均经过多次讨论和反复推敲，力求解析详细、透彻，从而引导考生在解题过程中理清解题思路，举一反三，有效地投入到备考中。
（3）强化考点，科学备考
本试卷的每套全真模拟预测试卷的难度、考点分布均与真题相契合，帮助考生在练习的过程中，把握考试脉搏，掌握解题技巧，夯实基础考点，有效备考。
本试卷封底还配有中公移动自习室，其中的核心考点经过精挑细选，聚焦考试重难点内容；在线题库可以帮助考生进行模拟演练；考友圈方便考生间互动答疑；丰富视频资料任考生根据需要观看。相信这些线上助考资料能够开阔考生复习思路，增强复习效果。
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《中公版·2019山东省教师招聘考试专用教材：教育基础知识》山东教师招聘考试辅导教材助您考试成功。
中公好书推荐理由一：紧扣真题，紧跟考情变化，及时更新考点。
本书严格依据真题情况编制。山东真题具有鲜明的特点，考试范围广，习题难度大。本书有效结合真题特点，梳理知识体系，保证考点齐全。考生依据教材复习，考点不遗漏。
中公好书推荐理由二：多种视频配合复习，中公讲师带您记忆高频考点。
本书在重要知识点旁设有二维码，扫描二维码可观阅中公名师讲解重点难点、易错易混知识点。本书还穿插了大量的真题和练习题，讲练结合，注重备考效率。
中公好书推荐理由三：备考锦囊、知识拓展齐上阵，呈现记忆技巧、常考方式、命题规律。
本书设有大量的备考锦囊、知识拓展，总结常考考点，呈现命题规律，提供应试策略，是考生理解、识记的好助手。
中公好书推荐理由四：编排合理，结构匀称，美观大方，可阅读性强。
本书在版式设计上，采取双色印刷，重点内容用波浪线标识，重难点突出。版式清新爽朗，赏心悦目，可阅读性强，便于考生识记。
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内容简介
《中公版·2019山东省教师招聘考试专用教材：教育基础知识历年真题详解》包含6套山东省属事业单位统考教育类真题和4套山东省各地区历年教师招聘考试真题，帮助考生把握山东省教师招聘考试的命题特点、整体难度和考查重点，为考生复习、备考指明方向。
《中公版·2019山东省教师招聘考试专用教材：教育基础知识全真模拟预测试卷》结合山东教师招聘考试历年出题特点、考试真题以及考试要求，为考生特别编写了10套全真模拟预测试卷，试卷内容包括公共基础知识和教学基础知识，帮助考生找准考试切入点。本试卷从经常考查的题目出发，配有准确的答案和详细的解析内容。编者希望考生通过不断演练试题，能透彻地理解考试方向，有效投入到备考中去。
中公教育移动自习室：配有四大特色服务项目，助力考生轻松备考，提升学习效率。
《中公版·2019山东省教师招聘考试专用教材：教育基础知识全真模拟预测试卷》结合山东教师招聘考试历年出题特点、考试真题以及考试要求，为考生特别编写了10套全真模拟预测试卷，试卷内容包括公共基础知识和教学基础知识，帮助考生找准考试切入点。本试卷从经常考查的题目出发，配有准确的答案和详细的解析内容。编者希望考生通过不断演练试题，能透彻地理解考试方向，有效投入到备考中去。
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《中公版·2019山东省教师招聘考试专用教材：教育基础知识》适用于山东省教师（含特岗）及其他事业单位（教育类）招聘考试。编者在潜心研究山东省教师招聘考试历年真题的基础上，立足建立应对山东省教师招聘教育基础知识考试完备的知识体系，精心编写了本书。在体系上，本书包含了山东省教育基础知识的常考模块——教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规六部分内容。针对山东省各地考情略有不同，在编写中坚持知识的综合性和考点的完整性，设置了考题再现、知识拓展等模块，通过呈现山东省历年真题，帮助考生直接了解真题考点；在知识拓展中也对一些容易忽视的细节知识点做了补充，力求完善知识架构，呈现全面、精细的备考知识。
目 录
《中公版·2019山东省教师招聘考试专用教材：教育基础知识历年真题详解》
中公版·2019山东省教师招聘考试专用教材：教育基础知识历年真题详解
中公版·2019山东省教师招聘考试专用教材：教育基础知识全真模拟预测试卷
中公版·2019山东省教师招聘考试专用教材：教育基础知识
2018年3月18日山东省事业单位统考（教育类）公共基础知识 教学基础知识试题（地市版）
2017年3月19日山东省属事业单位公开招聘初级岗位教育类试题
2016年5月7日山东省属事业单位公开招聘初级岗位教育类试题
2015年5月23日山东省属事业单位公开招聘初级岗位教育类试题
2014年5月25日山东省属事业单位公开招聘初级岗位教育类试题
2018年3月24日山东省淄博市事业单位公开招聘教师岗位试题（精选）
2017年9月9日山东省青岛市崂山区中小学校公开招聘聘用制教师试题（精选）
2017年9月3日山东省潍坊市潍城区公开招聘中小学在编专任教师岗位试题
2017年5月13日山东省济宁市市直事业单位招聘考试教育类试题（精选）
2016年7月20日山东省济南市济阳县教师招聘考试教育教学类专业基础知识试题（精选）
《中公版·2019山东省教师招聘考试专用教材：教育基础知识历年真题详解》
山东省教师招聘考试教育基础知识全真模拟预测试卷（一）
山东省教师招聘考试教育基础知识全真模拟预测试卷（二）
山东省教师招聘考试教育基础知识全真模拟预测试卷（三）
山东省教师招聘考试教育基础知识全真模拟预测试卷（四）
山东省教师招聘考试教育基础知识全真模拟预测试卷（五）
山东省教师招聘考试教育基础知识全真模拟预测试卷（六）
山东省教师招聘考试教育基础知识全真模拟预测试卷（七）
山东省教师招聘考试教育基础知识全真模拟预测试卷（八）
山东省教师招聘考试教育基础知识全真模拟预测试卷（九）
山东省教师招聘考试教育基础知识全真模拟预测试卷（十）
山东省教师招聘考试教育基础知识全真模拟预测试卷（一）参考答案及解析
山东省教师招聘考试教育基础知识全真模拟预测试卷（二）参考答案及解析
山东省教师招聘考试教育基础知识全真模拟预测试卷（三）参考答案及解析
山东省教师招聘考试教育基础知识全真模拟预测试卷（四）参考答案及解析
山东省教师招聘考试教育基础知识全真模拟预测试卷（五）参考答案及解析
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山东省教师招聘考试教育基础知识全真模拟预测试卷（七）参考答案及解析
山东省教师招聘考试教育基础知识全真模拟预测试卷（八）参考答案及解析
山东省教师招聘考试教育基础知识全真模拟预测试卷（九）参考答案及解析
山东省教师招聘考试教育基础知识全真模拟预测试卷（十）参考答案及解析
《中公版·2019山东省教师招聘考试专用教材：教育基础知识》
中公名师微课视频索引
教育理论知识点索引
部分教育学
章教育与教育学
节教育的产生与发展
第二节教育学的产生与发展
牛刀小试
第二章教育的基本规律
节教育与社会发展
第二节教育与人的发展
牛刀小试
第三章教育目的
节教育目的概述
第二节我国的教育目的
牛刀小试
第四章教育制度
节教育制度概述
第二节我国的学制
牛刀小试
第五章学生与教师
节学生
第二节教师
第三节师生关系
牛刀小试
第六章课程
节课程概述
第二节课程目标
第三节课程设计
第四节课程开发、实施与评价
第五节课程资源
牛刀小试
第七章教学
节教学概述
第二节教学过程
第三节教学原则
第四节教学方法
第五节教学组织形式
第六节教学评价
第七节教学工作的基本环节
第八节教学模式
第九节教学设计
牛刀小试
第八章德育
节德育概述
第二节德育过程
第三节德育的实施
牛刀小试
第九章班主任与班级
节班主任工作
第二节班级与班级管理
第三节良好班集体的培养
牛刀小试
第十章课外、校外教育
节课外、校外教育概述
第二节课外、校外教育的内容与形式
第三节课外、校外教育的特点与要求
牛刀小试
第十一章教育科学研究
节教育科学研究概述
第二节教育科学研究的基本过程
第三节教育科学研究的方法
第四节教育研究结果的分析
牛刀小试
第二部分心理学
章心理学概述
节心理学基本知识
第二节心理学流派
牛刀小试
第二章认知
节注意
第二节感觉
第三节知觉
第四节记忆
第五节想象
第六节言语
第七节思维
牛刀小试
第三章情绪、情感和意志
节情绪和情感
第二节意志
牛刀小试
第四章个性心理
节需要与兴趣
第二节能力
第三节人格
牛刀小试
第五章社会心理与行为
节社会态度与社会知觉
第二节印象形成
第三节人际关系
第四节群体心理
牛刀小试
第三部分教育心理学
章教育心理学概述
节教育心理学的学科概况
第二节教育心理学的发展概况
牛刀小试
第二章学生心理发展与教育
节心理发展概述
第二节中小学生的心理发展
第三节个别差异与因材施教
第四节学习兴趣与学习习惯
牛刀小试
第三章学习与学习理论
节学习概述
第二节行为主义学习理论
第三节认知主义学习理论
第四节建构主义学习理论
第五节人本主义学习理论
牛刀小试
第四章学习动机
节学习动机概述
第二节学习动机理论
第三节学习动机的培养与激发
牛刀小试
第五章学习迁移
节学习迁移概述
第二节学习迁移理论
第三节学习迁移与教学
牛刀小试
第六章学习策略
节学习策略概述
第二节学习策略的培养
牛刀小试
第七章知识的学习
节知识学习概述
第二节知识的获得
第三节知识的遗忘与保持
牛刀小试
第八章技能
节技能概述
第二节操作技能的形成
第三节心智技能的形成
牛刀小试
第九章问题解决与创造性培养
节问题解决概述
第二节创造性的培养
牛刀小试
第十章态度与品德的培养
节态度与品德概述
第二节品德形成的基本理论
第三节态度与品德的学习与培养
牛刀小试
第十一章心理健康
节心理健康概述及中小学生常见的心理障碍
第二节学校心理健康教育
第三节学生心理辅导
牛刀小试
第十二章教学心理
节课堂管理
第二节教师职业心理
牛刀小试
第四部分新课程改革
章新课程改革概述
节我国课程改革及其理论
第二节新课程改革的目标和理念
牛刀小试
第二章新课程带来的变革
节教育观念的变革
第二节学习方式的变革
第三节课程组织的变革
牛刀小试
第五部分教师职业道德
章教师职业道德概述
节教师职业道德的基本知识
第二节教师职业的道德范畴
第三节教师职业道德规范
牛刀小试
第二章教师职业道德修养
节教师职业道德修养概述
第二节教师职业道德修养的原则、途径和方法
第三节教师职业道德评价
牛刀小试
第六部分教育法律法规
章教育法律基础
节教育法律概述
第二节教育法律规范与教育法律关系
第三节教育法律责任
第四节教育法律救济
牛刀小试
第二章教育法律法规汇编
一、《中华人民共和国教育法》
二、《中华人民共和国义务教育法》
三、《中华人民共和国教师法》
四、《中华人民共和国未成年人保护法》
五、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
六、《中华人民共和国教师资格条例》
七、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》
八、《国家教育事业发展“十三五”规划》
九、《小学教师专业标准（试行）》《中学教师专业标准（试行）》
牛刀小试
中公教育·全国分部一览表
中公版·2019山东省教师招聘考试专用教材：教育基础知识历年真题详解
中公版·2019山东省教师招聘考试专用教材：教育基础知识全真模拟预测试卷
中公版·2019山东省教师招聘考试专用教材：教育基础知识
2018年3月18日山东省事业单位统考（教育类）公共基础知识 教学基础知识试题（地市版）
2017年3月19日山东省属事业单位公开招聘初级岗位教育类试题
2016年5月7日山东省属事业单位公开招聘初级岗位教育类试题
2015年5月23日山东省属事业单位公开招聘初级岗位教育类试题
2014年5月25日山东省属事业单位公开招聘初级岗位教育类试题
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山东省教师招聘考试教育基础知识全真模拟预测试卷（一）
山东省教师招聘考试教育基础知识全真模拟预测试卷（二）
山东省教师招聘考试教育基础知识全真模拟预测试卷（三）
山东省教师招聘考试教育基础知识全真模拟预测试卷（四）
山东省教师招聘考试教育基础知识全真模拟预测试卷（五）
山东省教师招聘考试教育基础知识全真模拟预测试卷（六）
山东省教师招聘考试教育基础知识全真模拟预测试卷（七）
山东省教师招聘考试教育基础知识全真模拟预测试卷（八）
山东省教师招聘考试教育基础知识全真模拟预测试卷（九）
山东省教师招聘考试教育基础知识全真模拟预测试卷（十）
山东省教师招聘考试教育基础知识全真模拟预测试卷（一）参考答案及解析
山东省教师招聘考试教育基础知识全真模拟预测试卷（二）参考答案及解析
山东省教师招聘考试教育基础知识全真模拟预测试卷（三）参考答案及解析
山东省教师招聘考试教育基础知识全真模拟预测试卷（四）参考答案及解析
山东省教师招聘考试教育基础知识全真模拟预测试卷（五）参考答案及解析
山东省教师招聘考试教育基础知识全真模拟预测试卷（六）参考答案及解析
山东省教师招聘考试教育基础知识全真模拟预测试卷（七）参考答案及解析
山东省教师招聘考试教育基础知识全真模拟预测试卷（八）参考答案及解析
山东省教师招聘考试教育基础知识全真模拟预测试卷（九）参考答案及解析
山东省教师招聘考试教育基础知识全真模拟预测试卷（十）参考答案及解析
《中公版·2019山东省教师招聘考试专用教材：教育基础知识》
中公名师微课视频索引
教育理论知识点索引
部分教育学
章教育与教育学
节教育的产生与发展
第二节教育学的产生与发展
牛刀小试
第二章教育的基本规律
节教育与社会发展
第二节教育与人的发展
牛刀小试
第三章教育目的
节教育目的概述
第二节我国的教育目的
牛刀小试
第四章教育制度
节教育制度概述
第二节我国的学制
牛刀小试
第五章学生与教师
节学生
第二节教师
第三节师生关系
牛刀小试
第六章课程
节课程概述
第二节课程目标
第三节课程设计
第四节课程开发、实施与评价
第五节课程资源
牛刀小试
第七章教学
节教学概述
第二节教学过程
第三节教学原则
第四节教学方法
第五节教学组织形式
第六节教学评价
第七节教学工作的基本环节
第八节教学模式
第九节教学设计
牛刀小试
第八章德育
节德育概述
第二节德育过程
第三节德育的实施
牛刀小试
第九章班主任与班级
节班主任工作
第二节班级与班级管理
第三节良好班集体的培养
牛刀小试
第十章课外、校外教育
节课外、校外教育概述
第二节课外、校外教育的内容与形式
第三节课外、校外教育的特点与要求
牛刀小试
第十一章教育科学研究
节教育科学研究概述
第二节教育科学研究的基本过程
第三节教育科学研究的方法
第四节教育研究结果的分析
牛刀小试
第二部分心理学
章心理学概述
节心理学基本知识
第二节心理学流派
牛刀小试
第二章认知
节注意
第二节感觉
第三节知觉
第四节记忆
第五节想象
第六节言语
第七节思维
牛刀小试
第三章情绪、情感和意志
节情绪和情感
第二节意志
牛刀小试
第四章个性心理
节需要与兴趣
第二节能力
第三节人格
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第五章社会心理与行为
节社会态度与社会知觉
第二节印象形成
第三节人际关系
第四节群体心理
牛刀小试
第三部分教育心理学
章教育心理学概述
节教育心理学的学科概况
第二节教育心理学的发展概况
牛刀小试
第二章学生心理发展与教育
节心理发展概述
第二节中小学生的心理发展
第三节个别差异与因材施教
第四节学习兴趣与学习习惯
牛刀小试
第三章学习与学习理论
节学习概述
第二节行为主义学习理论
第三节认知主义学习理论
第四节建构主义学习理论
第五节人本主义学习理论
牛刀小试
第四章学习动机
节学习动机概述
第二节学习动机理论
第三节学习动机的培养与激发
牛刀小试
第五章学习迁移
节学习迁移概述
第二节学习迁移理论
第三节学习迁移与教学
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第六章学习策略
节学习策略概述
第二节学习策略的培养
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第七章知识的学习
节知识学习概述
第二节知识的获得
第三节知识的遗忘与保持
牛刀小试
第八章技能
节技能概述
第二节操作技能的形成
第三节心智技能的形成
牛刀小试
第九章问题解决与创造性培养
节问题解决概述
第二节创造性的培养
牛刀小试
第十章态度与品德的培养
节态度与品德概述
第二节品德形成的基本理论
第三节态度与品德的学习与培养
牛刀小试
第十一章心理健康
节心理健康概述及中小学生常见的心理障碍
第二节学校心理健康教育
第三节学生心理辅导
牛刀小试
第十二章教学心理
节课堂管理
第二节教师职业心理
牛刀小试
第四部分新课程改革
章新课程改革概述
节我国课程改革及其理论
第二节新课程改革的目标和理念
牛刀小试
第二章新课程带来的变革
节教育观念的变革
第二节学习方式的变革
第三节课程组织的变革
牛刀小试
第五部分教师职业道德
章教师职业道德概述
节教师职业道德的基本知识
第二节教师职业的道德范畴
第三节教师职业道德规范
牛刀小试
第二章教师职业道德修养
节教师职业道德修养概述
第二节教师职业道德修养的原则、途径和方法
第三节教师职业道德评价
牛刀小试
第六部分教育法律法规
章教育法律基础
节教育法律概述
第二节教育法律规范与教育法律关系
第三节教育法律责任
第四节教育法律救济
牛刀小试
第二章教育法律法规汇编
一、《中华人民共和国教育法》
二、《中华人民共和国义务教育法》
三、《中华人民共和国教师法》
四、《中华人民共和国未成年人保护法》
五、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
六、《中华人民共和国教师资格条例》
七、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》
八、《国家教育事业发展“十三五”规划》
九、《小学教师专业标准（试行）》《中学教师专业标准（试行）》
牛刀小试
中公教育·全国分部一览表
在线试读
《中公版·2019山东省教师招聘考试专用教材：教育基础知识全真模拟预测试卷》
山东省教师招聘考试教育基础知识
全真模拟预测试卷（一）
部分公共基础知识
一、单项选择题（下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并用2B铅笔填涂在答题卡相应的位置上。本大题共25小题，每小题0.8分，共20分）
1.《“十三五”生态环境保护规划》确定的“十三五”环保工作的总体思路和目标追求是以（）为核心。
A.为人民群众提供更多优质生态产品
B.补齐生态环境短板
C.解决生态环境领域突出问题
D.改善环境质量
2.保障群众基本生活，不断提高人民生活水平和质量，（）是民生之本。
A.收入B.就业
C.社保D.住房
3.“人生是一种阅历的凝聚，是一种深厚的底蕴。伴随沉淀的有汗水和努力、真情与苦楚、付出与给予……所有这些都将还给每一个人，慢慢渗透至你的身体，从你的气质中展现出来。”上述内容蕴含的哲理是（）。
A.量的积累促进事物质的飞跃B.量变比质变更重要
C.没有质变就没有发展D.量变质变同等重要
4.社会主义荣辱观是（）的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。
A.人生观、价值观、物质观B.世界观、人生观、价值观
C.世界观、价值观、物质观D.世界观、人生观、物质观
5.矛盾的普遍性是说矛盾存在于（）之中，任何事物在任何时候都存在矛盾。
A.相对性B.一切事物
C.人类社会D.主观世界
6.实现发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。下列表述正确的是（）。
A.创新是引领发展的内在要求，开放是国家繁荣发展的必由之路
B.协调是持续健康发展的重要体现，共享是中国特色社会主义的动力
C.绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的本质要求
D.创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念是具有内在联系的集合体
7.公司制是现代企业制度的一种有效组织形式。公司制的核心是（）。
A.产权清晰B.权责明确
C.政企分开D.企业法人治理结构
8.我国经济改革中，公有制的主要实现形式是（）。
A.股份制B.国有经济
C.集体经济D.股份合作制
9.有人说：“有时失去是一种拥有，有时跌倒是一种站起。”这句话蕴含的哲理是（）。
A.两点论和重点论是统一的B.矛盾双方在一定条件下可以相互转化
C.有失就有得，有得就有失D.物质决定意识，意识促进物质发展
10.“故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”这句话主要说明了（）。
A.量变与质变是辩证统一的B.发展是旧事物的灭亡，新事物的产生
C.实践出真知D.要一切从实际出发
11.“世界上除了运动着的物质之外，什么也没有。”这种观点属于（）。
A.否认人的意识存在的自然唯物主义
B.主张世界统一于物质的辩证唯物主义
C.否认时间与空间存在性的唯心主义
D.把人的意识理解成某种特殊的“精细物质”的机械唯物主义
12.下列著名诗人与其代表作对应有误的是（）。
A.李白—《将进酒》B.白居易—《琵琶行》
C.王之焕—《登鹳雀楼》D.杜甫—《长恨歌》
13.十九世纪六七十年代，随着光学研究的发展，一个以表现“光”和“色”和谐统一的画派出现了。下列选项中属于这一画派代表人物的是（）。
A.德拉克洛瓦B.梵高
C.罗丹D.毕加索
14.下列关于我国少数民族的说法，不正确的是（）。
A.黎族主要居住在海南省
B.并非所有民族都有自己成体系的文字
C.祝著节是傣族人民隆重的节日之一
D.中国人口多、分布广的少数民族分别是壮族、回族
15.我国佛教造像艺术声誉很高，云冈石窟、龙门石窟和莫高窟举世皆知。以下关于三大石窟地理位置的描述正确的是（）。
A.所在省份两两接壤B.所在省份都有黄河流过
C.均地处黄土高原D.所处纬度大致相当
16.以下变化使事物性质发生改变的是（）。
A.酒精挥发B.矿石粉碎
C.冰雪融化D.白磷自燃
17.哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学，但它的进步意义在于（）。
A.为近代科学奠定了基础
B.使自然科学从神学中解放出来
C.使人们认识到人类是地球的主人
D.确立了人类新的宇宙观
18.（）是用几百或者几千块小透镜整齐排列组合而成的，用它做镜头可以制成特殊照相机，一次就能照出千百张相同的相片。
A.蝇眼透镜B.蜂眼透镜
C.蛙眼透镜D.鹰眼透镜
19.建立劳动关系应当订立（）。
A.劳务合同B.培训合同
C.雇佣合同D.劳动合同
20.“刑罚的轻重应与犯罪的轻重相互适应。”这句话体现了刑法的（）。
A.罪刑相适应原则B.罪刑法定原则
C.平等适用刑法原则D.公平原则
21.卡车司机甲在行车途中，被一吉普车超过，甲顿生不快，便加速超过该车。不一会儿，该车又超过了甲，甲又加速超过该车。当该车再一次试图超车行至甲车左侧时，甲对坐在副座的乙说：“我要吓他一下，看他还敢超我。”随即将方向盘向左边一打，吉普车为躲避碰撞而翻下路基，司机重伤，另有一人死亡，甲驾车逃离。甲的行为构成（）。
A.故意杀人罪B.交通肇事罪
C.破坏交通工具罪D.故意伤害罪
22.下列不属于经济“新常态”特征的是（）。
A.环境承载能力已达到或接近上限
B.人口老龄化日趋发展，农业富余人口减少
C.市场竞争逐步转向质量型、差异化为主的竞争
D.经济增长呈高速发展形态
23.党和国家一切工作的出发点和落脚点是（）。
A.实现好、维护好、发展好广大人民的根本利益
B.一切为了群众，一切依靠群众
C.从群众中来，到群众中去
D.提高广大人民的生活水平
24.劳动力成为商品是货币转化为资本的前提条件，这是因为（）。
A.资本家购买的是劳动力的价值
B.劳动力商品具有价值和使用价值
C.货币所有者购买的劳动力能够带来剩余价值
D.劳动力自身的价值能够在消费过程中转移到新的商品中去
25.下列有关“十三五”规划纲要中关于建立区域协调发展新格局的说法正确的是（）。
A.推动区域协调发展要以区域发展总体战略为目标
B.以沿海沿江沿线经济带为主的纵向经济引领
C.推动区域协调发展要以“一带一路”建设、京津冀协同发展、长江经济带发展为轴带
D.区域协调发展新格局的特点表现在要素有序自由流动、主体功能约束有效、基本公共服务均等、资源环境可承载
二、多项选择题（下列各题备选答案中至少有两项符合题意，请找出恰当的选项，并用2B铅笔填涂在答题卡相应的位置上，多选、错选或少选均不得分。本大题共10小题，每小题1分，共10分）
26.下列选项中，属于六大茶类的是（）。
A.花茶B.绿茶
C.红茶D.乌龙茶
27.党的十八届五中全会指出，要加强思想道德建设和社会诚信建设，增强（），倡导科学精神，弘扬中华传统美德，注重通过法律和政策向社会传导正确价值取向。
A.国家意识B.法治意识
C.文明形象意识D.社会责任意识
28.为了扩大有效需求，保证经济稳定增长，我国宏观调控可以采取的主要政策措施有（）。
A.加大积极财政政策的力度，促进投资需求较快增长
B.调整收入分配政策，开拓城乡居民的消费市场
C.千方百计扩大出口，积极有效利用外资
D.降低利率，实施消费信贷，刺激消费需求
29.下列成语与相关历史人物对应正确的是（）。
A.望梅止渴—曹操B.四面楚歌—项羽
C.悬梁刺股—勾践D.指鹿为马—赵括
30.碳纤维及其复合材料是一种新型材料，具有高比强度、耐高温、耐腐蚀、耐疲劳、热膨胀系数小等优异性能，其应用前景广阔。碳纤维及其复合材料可应用于（）等领域。
A.疫苗药物B.航空航天
C.大型风力发电装备D.高速轨道交通
31.一般来说，“唐代三大诗人”有（）。
A.李白B.杜甫
C.白居易D.王维
32.下列选项中，属于导致夜间行车存在安全隐患的原因的是（）。
A.司机夜间视距变短，影响观察
B.司机夜间视距变长，分散注意力
C.夜间司机精力高度集中，易疲劳
D.夜间能见度低，影响观察
33.行政强制措施的种类包括（）等。
A.扣押财物B.监视居住
C.冻结存款、汇款D.查封场所、设施或者财物
34.《中华人民共和国消费者权益保护法》规定消费者享有的权利包括（）等。
A.受尊重权B.公平交易权
C.求偿权D.自主选择权
35.我国是世界上水资源丰富的国家之一。下列符合我国水资源特点的是（）。
A.河川径流年际、年内变化大，水旱灾害较频繁
B.水资源地区分布不均，南少北多，相差悬殊
C.水资源总量多，人均占有量少
D.水资源地区分布与其他重要资源布局不相匹配
第二部分教育基础知识
三、判断题（判断下列各题的正误，正确的选A，错误的选B，并用2B铅笔填涂在答题卡相应的位置上。本大题共10小题，每小题0.6分，共6分）
36.教育问题是教育的外部表现形式，教育现象是人们对某些具体的教育规律进行的思索。（）
37.现代学校教育制度有强化普及义务教育，延长义务教育年限的发展趋势。（）
38.课程目标是指教学过程中师生预期达到的学习效果和标准。（）
39.运用教育测量与统计的方法对评价对象的特性用数值进行描述和判断，这种评价方法属于定性评价。（）
40.师生关系是学校中基本、重要的人际关系，是一所学校校风、教风、学风的整体反映和直观反映。（）
41.心理发展是指随着年龄的增长，个体心理所发生的积极的、有次序的变化过程。（）
42.就认知风格而言，求异思维比求同思维更高明。（）
43.来访者中心疗法的理论基础是建构主义学习理论。（）
44.上位学习是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，将一系列已有的观念包含于其下而获得意义。（）
45.成败归因是指人们做完一项工作之后，寻找自己或他人之所以取得成功或遭受失败的原因。（）
四、单项选择题（下列各题备选答案中只有一项
山东省教师招聘考试教育基础知识
全真模拟预测试卷（一）
部分公共基础知识
一、单项选择题（下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并用2B铅笔填涂在答题卡相应的位置上。本大题共25小题，每小题0.8分，共20分）
1.《“十三五”生态环境保护规划》确定的“十三五”环保工作的总体思路和目标追求是以（）为核心。
A.为人民群众提供更多优质生态产品
B.补齐生态环境短板
C.解决生态环境领域突出问题
D.改善环境质量
2.保障群众基本生活，不断提高人民生活水平和质量，（）是民生之本。
A.收入B.就业
C.社保D.住房
3.“人生是一种阅历的凝聚，是一种深厚的底蕴。伴随沉淀的有汗水和努力、真情与苦楚、付出与给予……所有这些都将还给每一个人，慢慢渗透至你的身体，从你的气质中展现出来。”上述内容蕴含的哲理是（）。
A.量的积累促进事物质的飞跃B.量变比质变更重要
C.没有质变就没有发展D.量变质变同等重要
4.社会主义荣辱观是（）的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。
A.人生观、价值观、物质观B.世界观、人生观、价值观
C.世界观、价值观、物质观D.世界观、人生观、物质观
5.矛盾的普遍性是说矛盾存在于（）之中，任何事物在任何时候都存在矛盾。
A.相对性B.一切事物
C.人类社会D.主观世界
6.实现发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。下列表述正确的是（）。
A.创新是引领发展的内在要求，开放是国家繁荣发展的必由之路
B.协调是持续健康发展的重要体现，共享是中国特色社会主义的动力
C.绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的本质要求
D.创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念是具有内在联系的集合体
7.公司制是现代企业制度的一种有效组织形式。公司制的核心是（）。
A.产权清晰B.权责明确
C.政企分开D.企业法人治理结构
8.我国经济改革中，公有制的主要实现形式是（）。
A.股份制B.国有经济
C.集体经济D.股份合作制
9.有人说：“有时失去是一种拥有，有时跌倒是一种站起。”这句话蕴含的哲理是（）。
A.两点论和重点论是统一的B.矛盾双方在一定条件下可以相互转化
C.有失就有得，有得就有失D.物质决定意识，意识促进物质发展
10.“故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”这句话主要说明了（）。
A.量变与质变是辩证统一的B.发展是旧事物的灭亡，新事物的产生
C.实践出真知D.要一切从实际出发
11.“世界上除了运动着的物质之外，什么也没有。”这种观点属于（）。
A.否认人的意识存在的自然唯物主义
B.主张世界统一于物质的辩证唯物主义
C.否认时间与空间存在性的唯心主义
D.把人的意识理解成某种特殊的“精细物质”的机械唯物主义
12.下列著名诗人与其代表作对应有误的是（）。
A.李白—《将进酒》B.白居易—《琵琶行》
C.王之焕—《登鹳雀楼》D.杜甫—《长恨歌》
13.十九世纪六七十年代，随着光学研究的发展，一个以表现“光”和“色”和谐统一的画派出现了。下列选项中属于这一画派代表人物的是（）。
A.德拉克洛瓦B.梵高
C.罗丹D.毕加索
14.下列关于我国少数民族的说法，不正确的是（）。
A.黎族主要居住在海南省
B.并非所有民族都有自己成体系的文字
C.祝著节是傣族人民隆重的节日之一
D.中国人口多、分布广的少数民族分别是壮族、回族
15.我国佛教造像艺术声誉很高，云冈石窟、龙门石窟和莫高窟举世皆知。以下关于三大石窟地理位置的描述正确的是（）。
A.所在省份两两接壤B.所在省份都有黄河流过
C.均地处黄土高原D.所处纬度大致相当
16.以下变化使事物性质发生改变的是（）。
A.酒精挥发B.矿石粉碎
C.冰雪融化D.白磷自燃
17.哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学，但它的进步意义在于（）。
A.为近代科学奠定了基础
B.使自然科学从神学中解放出来
C.使人们认识到人类是地球的主人
D.确立了人类新的宇宙观
18.（）是用几百或者几千块小透镜整齐排列组合而成的，用它做镜头可以制成特殊照相机，一次就能照出千百张相同的相片。
A.蝇眼透镜B.蜂眼透镜
C.蛙眼透镜D.鹰眼透镜
19.建立劳动关系应当订立（）。
A.劳务合同B.培训合同
C.雇佣合同D.劳动合同
20.“刑罚的轻重应与犯罪的轻重相互适应。”这句话体现了刑法的（）。
A.罪刑相适应原则B.罪刑法定原则
C.平等适用刑法原则D.公平原则
21.卡车司机甲在行车途中，被一吉普车超过，甲顿生不快，便加速超过该车。不一会儿，该车又超过了甲，甲又加速超过该车。当该车再一次试图超车行至甲车左侧时，甲对坐在副座的乙说：“我要吓他一下，看他还敢超我。”随即将方向盘向左边一打，吉普车为躲避碰撞而翻下路基，司机重伤，另有一人死亡，甲驾车逃离。甲的行为构成（）。
A.故意杀人罪B.交通肇事罪
C.破坏交通工具罪D.故意伤害罪
22.下列不属于经济“新常态”特征的是（）。
A.环境承载能力已达到或接近上限
B.人口老龄化日趋发展，农业富余人口减少
C.市场竞争逐步转向质量型、差异化为主的竞争
D.经济增长呈高速发展形态
23.党和国家一切工作的出发点和落脚点是（）。
A.实现好、维护好、发展好广大人民的根本利益
B.一切为了群众，一切依靠群众
C.从群众中来，到群众中去
D.提高广大人民的生活水平
24.劳动力成为商品是货币转化为资本的前提条件，这是因为（）。
A.资本家购买的是劳动力的价值
B.劳动力商品具有价值和使用价值
C.货币所有者购买的劳动力能够带来剩余价值
D.劳动力自身的价值能够在消费过程中转移到新的商品中去
25.下列有关“十三五”规划纲要中关于建立区域协调发展新格局的说法正确的是（）。
A.推动区域协调发展要以区域发展总体战略为目标
B.以沿海沿江沿线经济带为主的纵向经济引领
C.推动区域协调发展要以“一带一路”建设、京津冀协同发展、长江经济带发展为轴带
D.区域协调发展新格局的特点表现在要素有序自由流动、主体功能约束有效、基本公共服务均等、资源环境可承载
二、多项选择题（下列各题备选答案中至少有两项符合题意，请找出恰当的选项，并用2B铅笔填涂在答题卡相应的位置上，多选、错选或少选均不得分。本大题共10小题，每小题1分，共10分）
26.下列选项中，属于六大茶类的是（）。
A.花茶B.绿茶
C.红茶D.乌龙茶
27.党的十八届五中全会指出，要加强思想道德建设和社会诚信建设，增强（），倡导科学精神，弘扬中华传统美德，注重通过法律和政策向社会传导正确价值取向。
A.国家意识B.法治意识
C.文明形象意识D.社会责任意识
28.为了扩大有效需求，保证经济稳定增长，我国宏观调控可以采取的主要政策措施有（）。
A.加大积极财政政策的力度，促进投资需求较快增长
B.调整收入分配政策，开拓城乡居民的消费市场
C.千方百计扩大出口，积极有效利用外资
D.降低利率，实施消费信贷，刺激消费需求
29.下列成语与相关历史人物对应正确的是（）。
A.望梅止渴—曹操B.四面楚歌—项羽
C.悬梁刺股—勾践D.指鹿为马—赵括
30.碳纤维及其复合材料是一种新型材料，具有高比强度、耐高温、耐腐蚀、耐疲劳、热膨胀系数小等优异性能，其应用前景广阔。碳纤维及其复合材料可应用于（）等领域。
A.疫苗药物B.航空航天
C.大型风力发电装备D.高速轨道交通
31.一般来说，“唐代三大诗人”有（）。
A.李白B.杜甫
C.白居易D.王维
32.下列选项中，属于导致夜间行车存在安全隐患的原因的是（）。
A.司机夜间视距变短，影响观察
B.司机夜间视距变长，分散注意力
C.夜间司机精力高度集中，易疲劳
D.夜间能见度低，影响观察
33.行政强制措施的种类包括（）等。
A.扣押财物B.监视居住
C.冻结存款、汇款D.查封场所、设施或者财物
34.《中华人民共和国消费者权益保护法》规定消费者享有的权利包括（）等。
A.受尊重权B.公平交易权
C.求偿权D.自主选择权
35.我国是世界上水资源丰富的国家之一。下列符合我国水资源特点的是（）。
A.河川径流年际、年内变化大，水旱灾害较频繁
B.水资源地区分布不均，南少北多，相差悬殊
C.水资源总量多，人均占有量少
D.水资源地区分布与其他重要资源布局不相匹配
第二部分教育基础知识
三、判断题（判断下列各题的正误，正确的选A，错误的选B，并用2B铅笔填涂在答题卡相应的位置上。本大题共10小题，每小题0.6分，共6分）
36.教育问题是教育的外部表现形式，教育现象是人们对某些具体的教育规律进行的思索。（）
37.现代学校教育制度有强化普及义务教育，延长义务教育年限的发展趋势。（）
38.课程目标是指教学过程中师生预期达到的学习效果和标准。（）
39.运用教育测量与统计的方法对评价对象的特性用数值进行描述和判断，这种评价方法属于定性评价。（）
40.师生关系是学校中基本、重要的人际关系，是一所学校校风、教风、学风的整体反映和直观反映。（）
41.心理发展是指随着年龄的增长，个体心理所发生的积极的、有次序的变化过程。（）
42.就认知风格而言，求异思维比求同思维更高明。（）
43.来访者中心疗法的理论基础是建构主义学习理论。（）
44.上位学习是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，将一系列已有的观念包含于其下而获得意义。（）
45.成败归因是指人们做完一项工作之后，寻找自己或他人之所以取得成功或遭受失败的原因。（）
四、单项选择题（下列各题备选答案中只有一项
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