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首页传记教育家琉璃天花板:美国大学首位华人校长、香港科大创校校长吴家玮回忆录

琉璃天花板:美国大学首位华人校长、香港科大创校校长吴家玮回忆录

讲述一个真实的美国的书,这是一个留学生扎根美国又连根拔起回归祖国的一段经历。作者于五十年代由香港赴美留学,由一个英语不太好的学生到知名大学的博士,再到知名的大学执教、任系主任、院长、校长,成为冲破“玻

作者:吴家玮 出版社:海天出版社 出版时间:2016年08月 

ISBN: 9787550716520
年中特卖用“SALE15”折扣卷全场书籍85折!可与三本88折,六本78折的优惠叠加计算!全球包邮!
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类别: 自传, 教育家 SKU:5c2390d3421aa985877a1869 库存: 缺货
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开 本: 32开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787550716520

编辑推荐

从留学生的落地生根的“美国梦”到落叶归根的“中国梦”。

作者回忆自己在求学、工作、生活,与中国的联系与学术交往等。是一部华人扎根美国又连根拔起的历史。

作者的地位决定了有许多秘事可说,作者的素养决定了本书闪着人文智慧的光芒。

 

内容简介

这是讲述一个真实的美国的书,这是一个留学生扎根美国又连根拔起回归祖国的一段经历。作者于五十年代由香港赴美留学,由一个英语不太好的学生到知名大学的博士,再到知名的大学执教、任系主任、院长、校长,成为冲破“玻璃天花板”的华人学者,再回国创办香港科技大学。经历了留学生、阳春教授、大学高级行政管理者的身份变化,亲历了中美的重大科技事件,期间还在美国华人界从事大量的社会活动,推动中国与西方的学术交流,直接促成我国首批赴美的“访问学者”成行。

本书回忆了作者离开西北大学任加州大学院长,又被聘任旧金山州立大学校长九年的经历。以旧金山州大为范本,从高层次角度提出自己对美国大学治学、治理的看法,分析了不同大学对学生的影响。也描述了作者在美国的家庭生活,包括搬家、育儿等等细节。字里行间,作者讲述了一个真实的美国,讲述了华人留学生在美国的生存之路。作者在描述中闪现的智慧和人文精神也很值得深思。

作者简介

香港科大创校校长、旧金山州立大学校长(华人首位,打破了歧视华人的天花板)、加州大学院长、西北大学系主任、伊利诺伊大学客座副教授等。

曾任全美华人协会总会会长。

担任多所国内外文教科技组织顾问、理事、咨询工作等。

曾任与现任多所企业独董。

被中国政府委任港事顾问、特区预备工作委及筹委委员等。

致力推动高教事业,现任百贤亚洲研究院院长、珠江大学联盟荣誉主席、汉林院教育园区首席海外顾问。

目  录

1.重返学术仙境 

2.圣迭戈加州大学的治理体制 

3.热菲尔学院院长的学术任务 

4.热菲尔学院的管治经历 

5.在拉霍亚近郊重建家园 

6.圣迭戈加州大学的特色 

7. 安排访问学者、接待访美代表团

8. 打破学界的玻璃天花板

9.美国、加州、旧金山湾区、硅谷 
10.加州高等院校的定位和定型 
11.旧金山州立在学的定位和定型 
12.旧金山州立大学的院系结构 
13.旧金山近郊再度重建家园 
14.怎么做好大学校长工作? 
15.旧金山州大的内外政治事件 
16.城市化、社会化、国际化 
17.一番后的回顾:学术前景 
18.一番后的回顾:资源前景 
19.零的突破——1984年洛杉矶奥运会 
20.落地生根与落叶归根
前  言

从香港科技大学退休后,原来以为生活会轻松下来。可是事与愿违,非但没有轻松,反而好像越来越忙。干的都是老校长能做的、该做的的事;的分别是身边没了团队、没了资源、没了帮手,凡事单枪匹马,一手包办,往往有心无力。

即使如此,还是断断续续凑出时间一连写了四本书。本是《同创香港科技大学——初创时期的故事和人物志》,写的是50岁回归故乡,与一群同事胼手胝足创办香港科技大学的经历,以此向志同道合的同事们表达谢意。第二本是《洋墨水》,追忆17岁到28岁在美国上学和成家的经历。第三本是《红墨水》,写28岁到41岁当博士后、教授、系主任的经历。第四本,也就是这本《玻璃天花板》,讲留美33年的后阶段,回顾41岁到50岁在美国当院长和大学校长的经历,并点述多年来累积的一点理念和心态,交待50岁落叶归根的来龙去脉。

虽则写得次序颠倒,《玻璃天花板》总算为其他三本书起了填补和连接的作用。

一些朋友和出版社希望这几本书能为我国的年轻人励志。我不敢。回顾一生,总觉得自己从来没有考虑过“志”,甚至觉得所发生的事大部分来自意外和机遇。但我又不是个宿命论者,不觉得人生完全受环境或时局的摆布。怎么说呢?

我的人生观是:为人不要过分担心环境或时局的变动;在任何情况下,能做的就做,该做的就做。固然我们无法抗拒剧烈的天灾人祸,可是担心也没用;惟有尽可能学习、思考,充实自己,体验生活,为转变和良机的来临做好准备。

重复一次:任何情况下,能做的就做,该做的就做。不要步步考虑成败得失;只要是有意义的事,尽量做得多,做得好。本来就是嘛:你做十件事,很可能后只有一两件、两三件会带来满意的成果;可是你无法预料它们将是哪一两件、哪两三件。因此要把十件事全都尽力做好,当作走向理想的准备工作。一旦什么机遇出现眼前,准备工作做得越多、越好的话,被机遇击中的几率就越高。所谓“命运”,关键不在有没有机遇向你迎面走来,而在你的准备工作做得够不够多、够不够好,网撒得够不够广,能不能迎接突然出现于眼前的机遇。

从我自己的经历来看,华盛顿大学的物理研究和博士论文做得不错,因而获得圣迭戈加州大学开国功臣布勒克纳的青睐。可是那时还没见过世面,不谙世事,也就是说见识过于狭窄,没做好准备,因而无意中失去了这学术天堂当即赋予的教职。两年后时局转变,学界弥漫反战气息,加州的“鹰派”州长里根以削减人员编制来打击他所厌恶的加州大学,又一次令我失去了这学术天堂所赋予的教职。一连两次放过了迎面而来的机遇。

可就在那两年里,勤勤奋奋从事研究,学术见识较多了,科研能力较强了,专业范围较广了;准备工作做得扎实,引致某些名校向我招手。我既不愿意接受哈佛的“赐予”,又不愿意接受别的大学聘请,我选择到西北大学自起炉灶,做好教研;开始另一种准备工作。继而开拓了自己的科研领域,在学术界初露头角,获得几位理论物理界卓越人物的赏识和著名学府的邀请;令西北大学另眼相看,把我越级递升。同时在系里、院里的会议上坦诚发表己见,参与制定订了一些关键的学术和人事政策;使校内高层委以行政重任。这些不同方面的努力,无意中为踏进大学领导层作了准备。

另有与物理教研无关的一面:钓鱼台运动及尼克松访华让我们这群留学人员走出象牙塔,从怀念故国走向关怀祖国,“忆根”走向“寻根”。参加留学人员活动,接待祖国来访学者,为我展开了社会视野,唤醒了民族意识,乃从“寻根”走向“追根”。回国访问讲学、进行教研合作、推动中美交流、邀来首群“访问学者”、更为科学院和高教部安排一批批访问学者,这一系列的“课外”活动播下种子,让我从“追根”走向“归根”。每走一步,不知不觉为落叶归根做了又另一种准备。

国内青年们的周围环境和时局与我的迥异。他们听说过爷爷奶奶、爸爸妈妈的经历,感受过上两代人怎么被卷入大时代的漩涡,需要面对各种无法理解的矛盾,控制不了自己的命运。那种日子终于过去了,这一代的青年们却又陷入21世纪的全球化,被卷入另一个大时代的漩涡,需要面对另一种无法理解的矛盾;莫怪对自己的前途偶尔感到兴奋,偶尔感到惶恐。不过无论如何,处境远比上两代人好,或许也比我当年好,应该说是相当幸运。若能做好准备,大可把握机遇,创造命运,追求自己的“中国梦”。

说的大概都是青年们一天到晚听到的老话,励不了志。可是我还想重复:“能做的就做,该做的就做,不要步步考虑成败得失;只要是有意义的,尽量做得多,做得好。”要为目前还看不到、料不到、甚至梦想不到的前途做足准备。之后“站得高,看得远;说实话,干实事,说到做到”。直到今天,这些还是我为自己励志的话。

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