给孩子的四季书法课：冬课

★  以春、夏、秋、冬四季24个节气由浅入深、由简至难划分。知识全面、饶有趣味。在四季的交替间，由易而难、由浅入深地了解书法。让孩子们对书法的笔法特征及结构组合有全面的认识与习写，更结合书体源流、书家趣事、书法理论、书法欣赏、书法常识及文房四宝等知识，使孩子们对书法这个中华民族的艺术瑰宝，有贯穿一生的整体认识。

★  权威编著，风靡台湾二十余年的青少年书法普及读本，印行几十万册。16开本，大字排版，保护眼睛，疑难字标有注音，让儿童读者自主无障碍阅读，是少儿书法入门读本的不二之选。

★  24张国风节气插图，100余张实拍图，200余张水墨插图，300余张高清书法碑帖，生动自然、图文并茂地教孩子学习书法、理解书法、欣赏书法，从而爱上书法。

★  汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。感受汉字和书法的魅力，陶冶性情，提高审美能力和文化品位。激发热爱汉字、学习书法的热情，珍视中华优秀传统文化，增强文化自信与爱国情感。

                ——教育部《中小学书法教育指导纲要》 

本系列是适合6-16岁儿童阅读的书法读物。内容通俗易懂，书法知识准确权威，而且穿插着许多书法故事，极富吸引力。书中插图精美，在四季的交替间，由易而难、由浅入深地介绍书法。不仅让孩子们对书法的笔法特征及结构组合有全面的认识与习写，更结合书体源流、书法家故事、书法理论、书法常识及文房四宝等知识进行深入了解，使孩子们对书法这个中华民族的艺术瑰宝，有自己的整体认识,增强孩子对传统书法的兴趣以及提高书法技能。

詹吴法                       

台湾省书法教育学会发起人、常务理事暨研究组组长。从事书法研究与教学近五十年，曾参加台湾省书法年展、国际书法邀请展、福华饭店福华沙龙三人联展等。作品获多家美术馆及私人收藏。

 

蔡明讚

任《书法艺术（季刊）》总编辑、《书法教育（期刊、会讯）》主编、台湾省书法教育学会理事长（十二、十三届）、墨潮会《艺术家》月刊现代书艺论坛总执事、台北市师范学院书法社指导老师。曾参加韩国釜山国际书法双年展、韩国全北国际书艺双年展、第七届两岸汉字艺术节书法展等。

 

连德森

毕业于台北师专，担任小学教师十六年。1993年起专门书法教学研究及创作。墨潮会会员。曾获台北市第十五届美展书法第三名、青年书画展书法第三名、文艺创作奖书法第三名等。

给孩子的四季书法课：春课

◆◆ 立春 基本学习

用具摆放………………………………………………………………..
8

坐　姿………………………………………………………………….
11

执　笔………………………………………………………………….
14

运　笔………………………………………………………………….
17

◆◆ 雨水 基本笔法

永字八法………………………………………………………………
22

点　法………………………………………………………………….
25

横　法………………………………………………………………….
28

竖　法………………………………………………………………….
31

撇　法………………………………………………………………….
34

捺　法………………………………………………………………….
37

挑　法………………………………………………………………….
40

折　法………………………………………………………………….
43

钩法（1）………………………………………………………………
46

钩法（2）………………………………………………………………
49

点的变化（1）……………………………………………………….
52

点的变化（2）……………………………………………………….
55

◆◆ 惊蛰 结构原则

外形原则………………………………………………………………
60

均衡原则………………………………………………………………
63

均间原则、比例原则…………………………………………….
66

脉络原则、变化原则…………………………………………….
69

◆◆ 春分 笔画的毛病

牛头、鼠尾…………………………………………………………..
74

蜂腰、鹤膝、竹节………………………………………………..
77

棱角、折木、柴担………………………………………………..
80

描改、墨猪…………………………………………………………..
83

◆◆ 清明 文房四宝㈠

书法用具的认识（1）…………………………………………….
88

书法用具的认识（2）…………………………………………….
91

毛笔的历史…………………………………………………………..
94

毛笔的种类…………………………………………………………..
97

毛笔的选择…………………………………………………………
100

毛笔的使用…………………………………………………………
103

墨的历史…………………………………………………………….
106

墨的制法及选择………………………………………………….
109

墨的使用…………………………………………………………….
112

◆◆ 谷雨 文房四宝㈡

纸的历史…………………………………………………………….
118

纸的种类及选用………………………………………………….
122

砚的历史…………………………………………………………….
125

砚的种类…………………………………………………………….
128

砚的选择和使用………………………………………………….
131

赏心悦目的文房清玩（1）……………………………………
134

赏心悦目的文房清玩（2）……………………………………
137

 

给孩子的四季书法课：夏课

◆◆ 立夏 笔锋的运用

露锋与藏锋…………………………………………………………….
8

逆锋与回锋…………………………………………………………..
11

中锋与侧锋…………………………………………………………..
14

提笔与按笔、圆笔与方笔……………………………………..
17

◆◆ 小满 学书方法

描红、双钩…………………………………………………………..
22

临、摹………………………………………………………………….
25

九宫格………………………………………………………………….
28

读帖、背临…………………………………………………………..
31

◆◆ 芒种 书学专有名词

布棋、布算…………………………………………………………..
36

计白当黑………………………………………………………………
39

书为心画………………………………………………………………
42

奴书……………………………………………………………………..
45

临池、装池…………………………………………………………..
48

章法、笔意…………………………………………………………..
51

蚕头雁尾、一波三折…………………………………………….
54

屋漏痕、折钗股……………………………………………………
57

◆◆ 夏至 书法简史

书法的起源和殷代的书法……………………………………..
62

周代的书法…………………………………………………………..
65

秦代及汉初的书法………………………………………………..
68

汉代的书法…………………………………………………………..
71

魏晋南北朝的书法（1）…………………………………………
74

魏晋南北朝的书法（2）………………………………………….
77

魏晋南北朝的书法（3）…………………………………………
80

魏晋南北朝的书法（4）………………………………………….
83

◆◆ 小暑 字体简介

甲骨文………………………………………………………………….
88

金文（1）………………………………………………………………
91

金文（2）………………………………………………………………
94

金文（3）………………………………………………………………
97

篆书（简牍帛书）………………………………………………..
100

篆书（石鼓文）……………………………………………………
103

篆书（小篆）……………………………………………………….
106

汉代以后的篆书………………………………………………….
109

◆◆ 大暑 书法家的故事

勤奋学书的钟繇………………………………………………….
114

写经换鹅的王羲之………………………………………………
117

写完一缸水的王献之…………………………………………..
120

秃笔成冢的智永………………………………………………….
123

楷书第一的欧阳询………………………………………………
126

唐太宗与兰亭集序……………………………………………….
129

精于鉴定的褚遂良………………………………………………
132

以狂草闻名的张旭………………………………………………
135

 

给孩子的四季书法课：秋课

◆◆ 立秋 书法欣赏

刚与柔之美…………………………………………………………….
8

疏与密之美…………………………………………………………..
11

浓与淡之美…………………………………………………………..
14

整齐与参差之美……………………………………………………
17

◆◆ 处暑 书法作品的素材及形式

刻铸在甲骨及青铜器上的书法作品………………………. 22

刻写在石头上的书法作品……………………………………..
25

书写在竹木及布帛上的书法作品………………………….. 28

表现在纸上的书法作品…………………………………………
31

◆◆ 白露 书论

学习书法的基本信念…………………………………………….
36

勤学苦练的重要性………………………………………………..
39

学习书法的基本步骤…………………………………………….
42

选择碑帖的要领……………………………………………………
45

人生的一种乐趣……………………………………………………
48

书有神、气、骨、肉、血……………………………………..
51

中国书法的抽象美………………………………………………..
54

书法能表现性格和情趣…………………………………………
57

◆◆ 秋分 书法简史

隋唐的书法（1）……………………………………………………
62

隋唐的书法（2）……………………………………………………
65

隋唐的书法（3）……………………………………………………
68

隋唐的书法（4）……………………………………………………
71

宋代的书法（1）……………………………………………………
74

宋代的书法（2）……………………………………………………
77

宋代的书法（3）……………………………………………………
80

元代的书法…………………………………………………………..
83

◆◆ 寒露 书体简介

隶书（1）………………………………………………………………
88

隶书（2）………………………………………………………………
91

隶书（3）………………………………………………………………
94

隶书（4）………………………………………………………………
97

楷书（1）…………………………………………………………….
100

楷书（2）…………………………………………………………….
103

楷书（3）…………………………………………………………….
106

楷书（4）…………………………………………………………….
109

◆◆ 霜降 书法家的故事

书法革新家颜真卿………………………………………………
114

笔走龙蛇的怀素………………………………………………….
117

心正笔正的柳公权………………………………………………
120

读书万卷的苏轼………………………………………………….
123

诗书俱佳的黄庭坚………………………………………………
126

爱石成痴的米芾………………………………………………….
129

艺术全才赵孟…………………………………………………..
132

苏州才子祝允明………………………………………………….
135

 

给孩子的四季书法课：冬课 

◆◆ 立冬 行书要领

用笔由严谨到洒脱………………………………………………….
8

结构由平正到变化………………………………………………..
11

形连与意连、实笔与虚笔……………………………………..
14

行书字形与墨色的变化…………………………………………
17

◆◆ 小雪 写一张书法作品

决定作品的内容及形式…………………………………………
22

预留天、地、边与画界格……………………………………..
25

题　款………………………………………………………………….
28

钤　印………………………………………………………………….
31

◆◆ 大雪 书论

执笔运笔的要领……………………………………………………
36

书写心态和情境……………………………………………………
39

苏轼的执笔要诀……………………………………………………
42

书法美的联想……………………………………………………….
45

学习古法成自家面目…………………………………………….
48

学书法须求“字外功”………………………………………….
51

书法里的结构美……………………………………………………
54

持久写字　有益身心…………………………………………….
57

◆◆ 冬至 书法简史

明代的书法（1）……………………………………………………
62

明代的书法（2）……………………………………………………
65

明代的书法（3）……………………………………………………
68

明代的书法（4）……………………………………………………
71

清代的书法（1）……………………………………………………
74

清代的书法（2）……………………………………………………
77

清代的书法（3）……………………………………………………
80

民国以来的书法……………………………………………………..
83

◆◆ 小寒 书体简介

行书（1）………………………………………………………………
88

行书（2）………………………………………………………………
91

行书（3）………………………………………………………………
94

行书（4）………………………………………………………………
97

草书（1）…………………………………………………………….
100

草书（2）…………………………………………………………….
103

草书（3）…………………………………………………………….
106

草书（4）…………………………………………………………….
109

◆◆ 大寒 书法家的故事

由拙变巧的文徵明………………………………………………
114

喜好收藏的董其昌………………………………………………
117

宁丑毋媚的傅山………………………………………………….
120

扬州八怪中的郑板桥…………………………………………..
123

职业书家邓石如………………………………………………….
126

清代第一书家何绍基…………………………………………..
129

名闻中外的吴昌硕………………………………………………
132

近代草圣于右任………………………………………………….
135

行书要领

用笔由严谨到洒脱

行书是介乎正楷与草书之间的一种书体，比较偏向楷书的叫“行楷”，比较接近草书的叫“行草”。它不像楷书那样中规中矩，也不像草书那样难以辨认，是一种相当实用的书体，而且，如行云流水般的行书能使人充分体会书写的乐趣，因此广受大家的喜爱。行书用笔较具弹性与自由，它可以写得严谨些而成行楷，也可以写得洒脱些而成行草。对初学者来说，开始应该多采取楷书的用笔，这样写起来速度较慢（如打太极拳），就容易沉着而避免流滑不稳，等到技法娴熟后，再多采取草书奔放的用笔，就不至于丧失法度了。

 

结构由平正到变化

    行书的结构是富有动态美的，它的点画长短、大小、伸缩、疏密、错落等都变化多端，因此，有些字看来歪歪斜斜的，却又能保持平衡而不倾倒，不像楷书那般平

正、均衡。对于初学行书的人，要想达到这种奇正相生的变化，并不容易。唐代书家孙过庭在《书谱》中指出：“初学分布，但求平正。”初学行书的人，也应先以平正作基础，慢慢再从平正中跳出来，求其形体的变化之美。因此，在碑帖的选择上，王羲之的《兰亭序》《集字圣教序》、李邕的《岳麓寺碑》、陆柬之的《陆机文赋》、赵孟的《闲居赋》《赤壁赋》等，都是入门的好教材，至于颜真卿、米芾、黄庭坚、苏东坡等的行书，因笔法或结构变化较大，可作为进阶学习的教材。

 

形连与意连、实笔与虚笔

  书法的书写动作是连续性的，所以每个字都有一定的笔顺。此外，点画间的呼应承接，甚至笔画的收笔回锋，也都和书写的连续性有关。在楷书中也一样讲究书写时的连续性，而行书在这方面表现得更明显。因此，行书字中，常会出现纤细的笔画，我们称为“牵丝”。它就是笔画连续书写的痕迹，并不是真正应有的笔画（实笔），而是一种“虚笔”。如果它将前后两个笔画连接起来了，我们称为“形连”，如果它中间断开了，但笔画的“气血脉络”仍然是连贯的，我们称为“意连”。牵丝是连续书写时自然产生的，我们不能刻意做作，更不能出现太多，做作则呆板乏神，出现太多则给人一种拖拉的感觉。