描述
开 本: 32开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787313193056
本书讲述了斯蒂克维尔小学5年级两个人见人爱的学生贝丝和比利的故事。惬意的夏天过后，他们就要去斯蒂克维尔中学读6年级了。开学没多久，两个人就发现他们不像以前那么受欢迎了。他们受到了一些年长的孩子和一个有着神秘过去的新同学格雷琴的欺凌。在老师、家长和朋友的帮助下，他们想方设法克服了欺凌，并在这个过程中有所成长。
《远离校园欺凌》将教你如何：
* 分辨欺凌的形式
* 开开心心地休息和进午餐
* 了解何时受到了欺凌
* 帮助受欺凌的朋友
* 保护自己不受网络欺凌
* 与大人谈欺凌
* 走过走廊时不再提心吊胆
* 避免和欺凌者发生冲突
本书为“简单有趣的个人管理”丛书之一。主要介绍了什么是欺凌，欺凌的种类，如何帮助欺凌的受害者，如何避免被欺凌。本书采用图画与文字相结合的方式，通过讲故事的形式来表述，读来生动有趣，适合老师、家长和学生阅读。
[引言]
致被欺凌者：
我们得承认……世界上有欺凌。
欺凌有很多种，很难给出一个一劳永逸的解决方案。每个欺凌的案例都各不相同。欺凌在世界各地每个国家每种文化中都存在。包括父母和成人在内，每个人在一生中都经历过某种欺凌。
本书的策略可能有些适合你，有些则不适合。要利用你的常识和判断力来对待欺凌，并把个人安全放在位。记住：本书只是一个指南，而不是解决欺凌问题的处方。如果你遇到欺凌问题，我建议你使用本书的指导原则：告诉成年人。你们可以一起设计一个符合你实际情况的解决方案。
致欺凌者：
如果你在读本书，你已朝着改进自己的行为迈出了步。欺凌他人不但一点儿都不酷，而且欺凌者也会面临一些严重的后果。你可能被停学、开除，甚至会被逮捕。明智的做法是设身处地地为被欺凌的孩子想想。如果你是他会有什么感觉呢？记住：己所不欲，勿施于人！如果你真的想停止欺凌，就跟一个你信任的成年人谈谈。不要担心会惹麻烦。你这样做就对了！
[结论]
我希望你喜欢这个故事。看起来斯蒂克维尔中学六年级的问题得到了圆满的解决。但是我想指出很重要的一点，就是不是所有故事都像这样以友谊告终。本书的要旨在于防范各种形式或类别的欺凌。利用本书中例举的策略，可以设计出有效地阻止欺凌的行动方案。
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