描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787115474698
产品特色
编辑推荐
1~2年级小学生喜爱的故事作文书，从每一个小故事中学习如何看图写话打好写作基础，让孩子在作文起步阶段打好写作基础，为爸妈在家对孩子进行辅导提供解决方案。
（1）故事性强，短小精悍，画面精美，让孩子爱上写作文。
写好作文，培养兴趣很关键。本书通过讲述池塘里的小莲藕们向池塘里教作文的荷老师学看图写话的故事，荷老师循循善诱，将处于作文起步阶段看图写话时需要注意的一个个小问题以清新活泼的叙述方式一一解答，并配有大量精美插画，能极大地激发孩子们的阅读与写作兴趣，让孩子爱上写作文。
（2）紧抓看图写话阶段知识点，由浅入深设置学习版块。
本书的故事中包含的看图写话技巧是由作文教学名师在教学中总结出来的，简单有效，涵盖写人、写物、写景、多幅图写话等多个主题，使低年级孩子不再害怕看图写话。
（3）知名作者，图书质量杠杠的。
（1）故事性强，短小精悍，画面精美，让孩子爱上写作文。
写好作文，培养兴趣很关键。本书通过讲述池塘里的小莲藕们向池塘里教作文的荷老师学看图写话的故事，荷老师循循善诱，将处于作文起步阶段看图写话时需要注意的一个个小问题以清新活泼的叙述方式一一解答，并配有大量精美插画，能极大地激发孩子们的阅读与写作兴趣，让孩子爱上写作文。
（2）紧抓看图写话阶段知识点，由浅入深设置学习版块。
本书的故事中包含的看图写话技巧是由作文教学名师在教学中总结出来的，简单有效，涵盖写人、写物、写景、多幅图写话等多个主题，使低年级孩子不再害怕看图写话。
（3）知名作者，图书质量杠杠的。
内容简介
《小莲藕看图写话 分类实战篇》讲述了池塘里的小莲藕们跟着教作文的荷老师学习看图写话的故事。荷堂教学，以清新活泼的叙述方式一一解答看图写话需要注意的一个个小问题，有方法，有练习，还有例文提示，并以“唠叨两句”的形式让孩子巩固看图写话知识，不再害怕写作文。
本书适合低年级小学生阅读或家长辅导共读，也可供小学语文老师、作文培训机构人员参考。
本书适合低年级小学生阅读或家长辅导共读，也可供小学语文老师、作文培训机构人员参考。
目 录
第 1章 写人和事
01 看图写话，人和事分不开／003
02 看图写话，“名人”来相聚／009
03 看图写话，让人开口说话／015
04 看图写话，看谁是个木头人／021
05 看图写话，心中要有发动机／026
06 看图写话，要让人有模有样／031
07 看图写话，目中不能只有人／037
08 看图写话，“三个和尚”有话说／043
09 看图写话，“一大拨人”怎么写／049
10 看图写话，写人终究是写故事／055
第 2章 写风景
11 看图写话，要一词定江山／063
12 看图写话，缺一不可／069
13 看图写话，黑白中见真彩／075
14 看图写话，景物也分大和小／081
15 看图写话，美景也要打扮／087
16 看图写话，心中要有“导航图”／093
17 看图写话，景中有人真精彩／100
18 看图写话，心中有爱景更美／106
第3章 写动物
19 看图写话，动物就是可爱的“人”／115
20 看图写话，动物要像“自己”／121
21 看图写话，动物“活”起来的秘密／128
22 看图写话，让动物变得更加可爱／134
23 看图写话，动物世界想象写／140
24 看图写话，写动物就是写故事／146
01 看图写话，人和事分不开／003
02 看图写话，“名人”来相聚／009
03 看图写话，让人开口说话／015
04 看图写话，看谁是个木头人／021
05 看图写话，心中要有发动机／026
06 看图写话，要让人有模有样／031
07 看图写话，目中不能只有人／037
08 看图写话，“三个和尚”有话说／043
09 看图写话，“一大拨人”怎么写／049
10 看图写话，写人终究是写故事／055
第 2章 写风景
11 看图写话，要一词定江山／063
12 看图写话，缺一不可／069
13 看图写话，黑白中见真彩／075
14 看图写话，景物也分大和小／081
15 看图写话，美景也要打扮／087
16 看图写话，心中要有“导航图”／093
17 看图写话，景中有人真精彩／100
18 看图写话，心中有爱景更美／106
第3章 写动物
19 看图写话，动物就是可爱的“人”／115
20 看图写话，动物要像“自己”／121
21 看图写话，动物“活”起来的秘密／128
22 看图写话，让动物变得更加可爱／134
23 看图写话，动物世界想象写／140
24 看图写话，写动物就是写故事／146
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